托福閱讀 推理題需要針對性解題技巧來提升答題效率和正確率,那么這種考察思維能力的題型應該如何解答呢?今天給大家?guī)砹送懈ｉ喿x邏輯推理題3個高效解題思路實例精講,希望能夠幫助到大家在托?？荚囍心酶叻?，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
托福閱讀邏輯推理題3個高效解題思路實例精講
什么是托福閱讀推理題?
推斷題就是所需要的信息都包含在文章中，但是沒有直接加以說明，需要考生從已知中推出。推理題的題干中常出現infer, imply , most likely (least likely) 或probably 等詞語。根據OG， 在IBT 閱讀的3篇文章中，每篇會有0-2道這類問題，一次考試總共有3-4道推理題。
托福閱讀推理題如何分類?
這里所謂的有共性推理題就是說題干中有和原文內容相同的關鍵詞(也叫線索)。根據關鍵詞回原文定位，然后進行推理。一般來說，大多數的推理題都屬于這類題目。對于無共性的推理題，也就是題干中無線索，一般使用排除法，即根據各個選項的關鍵詞回原文定位，通過排除法得出正確答案。返回原文找信息點，采用排除法是解決這兩類題型解決的共同策略。
托福閱讀推理題高分思路實例講解
1、一般對比推理：根據兩個事情的對比特征，問其中一個事物的特征，只要將與之形成對比的另外一個事情的特征否定掉就可以。
2、時間對比推理：在這種推理中，一般有兩個形成對比的時間段，它們所具有的特征一般相反。當題干問一個時間段的特征時，只要將與之相反的時間段的特征否定掉就可以了。
3、集合概念推理 ：一個大的集合的兩個方面形成對比，兩者之間存在著互補性關系，也就是一個的增加意味著另一個的減少。反之，相同。這個比較抽象，我們來看一個例子：
例如：Both the number and the percentage of people in the United States involve d in nonagricultural pursuits expanded rapidly during the half century following the civil war, with some of the most dramatic increases occurring in the domains of transportation, manufacturing, and trade and distribution.
What can be inferred from the passage about the agricultural sector of the economy after the Civil War?
(A) New technological developments had little effect on farmers.
(B) The percentage of the total population working in agriculture declined.
(C) Many farms destroyed in the war were rebuilt after the war.
(D) Farmers achieved new prosperity because of better rural transportation.
文中指出：非農業(yè)人口的數量和比例都增加了。由此可知農業(yè)人口的數量和比例下降，所以(B)為正確答案。
做好托福閱讀推理題需注意這些細節(jié)
1.日期和數字
2.關鍵詞： 表示多少的副詞: many , some, much of, several , a few ,most …;情態(tài)動詞：may, can , could…;表示過去的：used to be , was, were , at one time, previous ly ;表示不是唯一的： not only ,not exclusively等。
總之，文中的關鍵詞，觀點，邏輯和平時的基本常識是解決這類問題的關鍵。
托福閱讀：比較級的“陷阱”
Nearly any kind of plant of the forest understory can be part of a deer's diet. Where the forest inhibits the growth of grass and other meadow plants, the black-tailed deer browses on huckleberry, salad, dogwood, and almost any other shrub or herb. But this is fair-weather feeding. What keeps the black-tailed deer alive in the harsher seasons of plant decay and dormancy? One compensation for not hibernating is the built-in urge to migrate. Deer may move from high-elevation browse areas in summer down to the lowland areas in late fall. Even with snow on the ground, the high bushy understory is exposed; also snow and wind bring down leafy branches of cedar, hemlock, red alder, and other arboreal fodder.
It can be inferred from the discussion in paragraph 2 that winter conditions
A. Cause some deer to hibernate
B. Make food unavailable in the highlands for deer
C. Make it easier for deer to locate understory plants
D. Prevent deer from migrating during the winter
解題思路：這是一道推斷題，那么根據題干中winter condition我們可以去原文中找到相關線索。然而這里并沒有出現一模一樣的定位詞，所以我們需要找到表達相同概念的意群(同義替換)，比如：late fall 深秋/初冬，snow雪。這些詞都和winter condition傳達了一樣的概念。所以我們可以發(fā)現，答案應該就出現在最后兩句話里：
Deer may move from high-elevation browse areas in summer down to the lowland areas in late fall. Even with snow on the ground, the high bushy understory is exposed; also snow and wind bring down leafy branches of cedar, hemlock, red alder, and other arboreal fodder.
有些聰明的寶寶發(fā)現后面有個even表示讓步轉折，老師敲黑板說過：“有轉折的地方一定是重點，會出題!”這句話的意思是：盡管地上有雪，高高的灌木層依然暴露在外面。
看到這里，很多寶寶應該知道答案就是C：冬季條件讓鹿更容易找到灌木層。如果你選了C，很抱歉，你掉進坑里了，C是迷惑性選項，正確答案應該是B。
下面就讓我們一起看看，在中文和英語中表達比較的差異性。
ETS作為一個非營利性機構(Welcome To Facebook!)，出一套托福試題的成本大概是80萬美元，目前中國的報名費更是以每月50的幅度上漲。很多寶寶不理解，為何成本要這么高?錢都花在哪里了?
對于閱讀來說，錢基本都花在出迷惑性選項上了。每一個選項都是ETS精雕細琢出來的，他們非常了解其他國家學生的語言習慣，以及在學習英語中會遇到的誤區(qū)，其中英語和中文在表達比較方面，有很大的差異。
上面的表格中我列舉了一些重要的中英表達比較的不同，其他還有很多我就不多做贅述了。
聰明的寶寶們應該發(fā)現了，在表達的過程中，中文的語言習慣往往重心在后面，強調結果，而英文則是邏輯性更強，著重于整個句型結構。換句話講，英語里的比較級更加直觀，中文的比較級相對沒那么明顯。比如我說：“小明你變這么瘦呀~”，小明此時腦子里只有一個概念：我在說他瘦。然而他卻忽略的我暗示他之前比現在胖的這個重點。ETS就抓住了我們這一語言習慣，經常在這里出迷惑性選項。
那么我們回到剛才那一題：
Deer may move from high-elevation browse areas in summer down to the lowland areas in late fall. Even with snow on the ground, the high bushy understory is exposed; also snow and wind bring down leafy branches of cedar, hemlock, red alder, and other arboreal fodder.
It can be inferred from the discussion in paragraph 2 that winter conditions
A. Cause some deer to hibernate
B. Make food unavailable in the highlands for deer
C. Make it easier for deer to locate understory plants
D. Prevent deer from migrating during the winter
C選項翻譯成中文是冬季條件讓鹿更容易找到灌木層。很多寶寶都會把英文翻譯成中文理解，那么按照我們的語言習慣，此時我們會忽略選項前方的很重要的比較級，而把關注點放在后面的找到灌木叢，因此很多人就選擇了C選項。
那么該如何規(guī)避這個習慣呢?
1. 培養(yǎng)對英文語言的比較級的敏感度，如果你全身都不敏感，那么建議寶寶們每次看題之前先找找看選項有沒有比較級，然后回原文確定。
2. 只要發(fā)現比較級，立刻確定三件事：
a.比較的主體(誰和誰比)
b.比較的內容(他倆比的是啥)
c.比較的結果(他倆比的怎么樣)
看起來很簡單的思路，但是很多寶寶做題時會忘記，所以希望各位一定記住這個框架結構。
再次回到剛才那道題，我們仔細看C選項 ：Make it easier for deer to locate understory plants。首先需要先找到主體：誰和誰在比較....... 我們會驚人的發(fā)現，原來文章里根本沒有比較，所以C是完完全全的錯誤選項。可是如果選項改成Make it easy for deer to locate understory plants，那么這個選項就對了。
理解了這個考點之后，我們再一起來做一個簡單的題吧(微笑)：
Throughout most of Earth's history, glaciers did not exist, but at the present time about 10 percent of Earth's land surface is covered by glaciers. Present-day glaciers are found in Antarctica, in Greenland, and at high elevations on all the continents except Australia. In the recent past, from about 2.4 million to about 10,000 years ago, nearly a third of Earth's land area was periodically covered by ice thousands of meters thick. In the much more distant past, other ice ages have occurred.
According to paragraph 5, in what way is the present time unusual in the history of Earth?
A. There are glaciers.
B. More land is covered by glaciers than at any time in the past.
C. There is no ice age.
D. No glaciers are found in Australia.
這一題答案就是我英文名的首字母啦，看看你有沒有選對?如果實在無法理解這一題，歡迎隨時聯系我。最后希望各位寶寶們加油背單詞，再送給大家一句話：
The most proud thing is to DIE in the glory of battle against TOEFL!
托福閱讀：如何選擇合適的英文原著
在閱讀考試中能力更為重要?
很多剛來新東方上課的同學總有一個夢想，就是希望我們老師可以傳授他一套神秘的做題技巧，學到之后就可以在單詞不認識，句子看不懂的情況下答對題目。所以當我第一節(jié)課想跟學生分析長難句時，有的同學就有點小失望，說自己考試很急，希望可以直接先學做題套路，這時候我就要跟他講道理了。我說，這就好像我有一本射雕英雄傳里的九陰真經，要是拿出來直接給你練，你啥內功也沒有，相信我，你一定會走火入魔練成神經病的，郭靖之所以可以練，是因為他學會了全真教正確的呼吸吐納練內功的方法，并且已經有很深厚的內功積累了，再練各種真經，就是錦上添花迅速進步了。
所以說，我們想要提高閱讀考試的成績，最根本的還是提高自己的閱讀能力，這里的能力包括積累一定的詞匯量，掌握分析各種長難句分析的方法，通俗的講，就是要真的能看懂題目看懂文章，這樣的話，最后再學個做題套路，基本就是穩(wěn)穩(wěn)的高分了。我印象特別深的就是幾年前帶過的一個沖刺班，班里五個同學，程度都不錯，就是我所說的能夠看懂文章的同學，所以在學完課程后，五個同學中有四個輕松考到了28，29，29，30這樣的分數，我沒有花太多額外的力氣，他們也沒有特別痛苦，就拿到了理想的分數。而一些基礎特別弱的同學，詞匯量不夠，句子看不懂，就吃力多了，哪怕學會了所有技巧，依舊很可能在個位數徘徊，分數由天定，看當天考試運氣。而從個位數沖兩位數就無論如何逃不掉能力積累的過程了。因此，哪怕是應試，我也是非常不贊成臨時抱佛腳的，功夫一定是下在前面的，這也是為什么我希望大家可以盡早的開始積累，開始閱讀。
為什么希望大家不僅要閱讀，
還要把閱讀變成習慣?
閱讀能力的培養(yǎng)主要是詞匯積累和長難句的理解分析，我個人覺得，又有效又有趣的學習積累方法，就是原文書的閱讀了。首先原文書的閱讀對提高詞匯量非常有幫助。大家應該都有背厚厚的詞匯書的體驗，背到把單詞的位置都記下來了，但偏偏單詞出現在文章里又想不起來意思。這是因為大家在背單詞時，總是習慣只看離單詞最近的中文釋義，懶得去研究單詞的語境，如果碰到記憶過的很熟悉的單詞就更不會去琢磨這個單詞真正的含義了，導致的結果就是碰到語境無法產生條件反射，碰到詞匯題各種栽更頭，可以給大家舉一個TPO24的詞匯題的例子：
gain 大家都認識的，獲得，有同學就覺得很奇怪了，選項沒有一個翻譯出來是“獲得”的意思，想要去上下文推斷，這其實是不對的，我們要思考的應該是什么叫“獲得”，以及gain 這個詞一般出現在怎樣的語境里面。如果你看到過這樣的語境，說：某人最近吃的特別多，然后gain weight了，我想這個詞匯題就完全難不倒你了，因為你知道這里的獲得重量就是增重的意思，是lose weight的反義詞。那剛剛的詞匯題就肯定毫不猶豫選increases了。養(yǎng)成閱讀習慣的好處，就是加強詞匯在語境中意思的記憶，帶著語境認識的單詞才是你真正認識，真正理解的單詞，同時，讀文章過程中反復遇到單詞，就是一遍遍加深記憶的過程，詞匯記憶的奧義就是重復，反復記憶，閱讀提供了這樣的機會。
除了對單詞積累的幫助，多看句子肯定是可以加強語感的，反復閱讀反復練習長難句理解的方法，從看不大懂，到有點看懂，到可以慢慢看懂，最后可以熟練看懂，就是閱讀能力最大的成長了。當然，光心血來潮讀幾天是沒有用的，讀書講求堅持，一開始會比較痛苦，但如果可以堅持看完一本書的10%，接下來會越來越輕松，會沉浸到作者的世界里，會獲得成就感。這時，你便有能力擁有一個世界上最經濟的興趣愛好了——閱讀。
如何挑選適合自己閱讀水平的原文書
最后，關于怎樣挑選合適自己閱讀的英文書。首先大家要知道英語書分為小說類和非小說類，其中小說的難度往往是大于非小說的，而托福考試因為是語言類考試，選取的是相對語言難度低一些的非小說類的學術文章，而像SAT和ACT這樣的考試，就會涉及到小說類文章。備考托福的同學，可以優(yōu)先選擇非小說類文章，而之后還要備考SAT或ACT考試的同學就可以循序漸進到小說類文章的閱讀了。
選擇適合自己的閱讀材料要遵循三個原則：一是要感興趣，二是要有質量保證，三是要難度適中。英文閱讀本身就是一件有挑戰(zhàn)的事兒，如果文章話題再讓人提不起興趣，那誰都很難堅持下去。比如，有的同學對世界政治、經濟等話題很感興趣，可以選擇堅持閱讀《經濟學人》，有的同學喜歡有點小文藝的文章，可以讀讀《紐約客》，如果有同學不僅備考托福，還要備考SAT，經典小說也是不錯的選擇。還有同學如果真的對這些都不感冒，任何有點興趣的原文書都是可以的，哈利波特可以，____都可以，總比不讀書強。
當然一定要保證閱讀材料的質量。千萬不要選擇網上沒有可靠來源的文章，而要選擇正規(guī)出版物，以免受到誤導。 最后，尋找難度適中的讀物。剛剛我已經給大家推薦了一個閱讀能力測評網站，大家的藍思指數可以在ReadingPro官網通過閱讀測試獲得。下面就告訴大家原文書的藍思指數在哪里，除了剛剛的ReadingPro官網也有不少讀物的藍思指數，更多更權威的原文書原文材料的藍思指數是可以在藍思官網www.lexile.com查詢得到的，二者之間進行匹配就可以找到難度適中的讀物了。比如我的藍思指數是1600，那我就可以選擇藍思指數在1500-1650之間的書本進行閱讀了。
有了合適的閱讀材料，我們就要選擇適合自己的閱讀方式了?，F在的閱讀渠道比較多，除了紙質書，還可以從網頁上，手機App上和Kindle上進行閱讀。我個人比較推薦的是紙質書和Kindle。網頁和手機比較容易讓人在閱讀時分心，同時屏幕對眼睛也不是特別好，不推薦使用。如果實在客觀條件只允許使用電腦網頁的話，可以選擇依舊在ReadingPro的平臺上閱讀，他的優(yōu)勢是界面比較友好，有大量免費的經典文學名著和分級讀物可供大家在網頁上進行閱讀，平臺還自帶查詞功能。我個人最喜歡的是Kindle, 電子油墨屏跟紙張感覺很像，看久了也不會累，而且現在Kindle格式的書本網上資源非常多，大家只要百度書名.mobi就可以搜到Kindle上可以閱讀的書本了。
托福閱讀：我們都是柯南，詳解推斷題
推斷題，顧名思義，就是要做一定的推理，于是，同學們沸騰了，推理啊!誰不會啊!毛利小五郎上身!神探夏洛克附體!我就是柯南!五花八門，無奇不有，無孔不入，似乎每個選項都很有道理!于是，陷入死循環(huán)，等到再遇到這樣的題型，只能憑感覺，看到哪個選項順眼，就選擇哪個選項。然后，你就錯了。
那么，今天我們從一個最簡單的角度來攻破推斷題，即反向推理。
反向推理，指當事物A和事物B特征相反，現在已知事物A特征，問B特征時，那么B等于A的反向特征。而其中，最為明顯的在于時間前后的推理。我們先看一道非常簡單的真題。
【Paragraph 1】The story of the westward movement of population in the United States is, in the main, the story of the expansion of American agriculture—of the development of new areas for the raising of livestock and the cultivation of wheat, corn, tobacco, and cotton. After 1815 improved transportation enabled more and more western farmers to escape a self-sufficient way of life and enter a national market economy. During periods when commodity prices were high, the rate of westward migration increased spectacularly. "Old America seemed to be breaking up and moving westward," observed an English visitor in 1817,during the first great wave of migration. Emigration to the West reached a peak in the 1830's. Whereas in 1810 only a seventh of the American people lived west of the Appalachian Mountains, by 1840 more than a third lived there.
1.What can be inferred from paragraph 1 about western farmers prior to 1815?
A.They had limited their crop production to wheat, corn, tobacco, and cotton.
B. They were able to sell their produce at high prices.
C. They had not been successful in raising cattle.
D. They did not operate in a national market economy.
本題中有非常明顯的信息可以幫助我們定位，即年份數字“1815”，定位到原文After 1815 improved transportation enabled more and more western farmers to escape a self-sufficient way of life and enter a national market economy. 在1815年之后，改進的交通方式使得越來越多的西部弄明逃開了自給自足的生活方式，進入了國家市場經濟。這是講在1815年之后的事情，而題干中問的是“prior to 1815”，即在1815年之前，那么根據反向推理原理，直接對1815年之后的事情取反，即“在1815年之前，交通方式還未改進，人們是自給自足的生活方式，還未進入國家市場經濟”，直接對應D選項。所以本題選擇D選項。
在托福閱讀考試當中，時間上的反向推理題還有很多很多，難度也可能會更高，比如，我們再來一道題。
【Paragraph 1】It was not until the Cambrian period, beginning about 600 million years ago, that a great proliferation of macroscopic species occurred on Earth and produced a fossil record that allows us to track the rise and fall of biodiversity. Since the Cambrian period, biodiversity has generally risen, but there have been some notable exceptions. Biodiversity collapsed dramatically during at least five periods because of mass extinctions around the globe. The five major mass extinctions receive most of the attention, but they are only one end of a spectrum of extinction events. Collectively, more species went extinct during smaller events that were less dramatic but more frequent. The best known of the five major extinction events, the one that saw the demise of the dinosaurs, is the Cretaceous-Tertiary extinction.
2. Paragraph 1 supports which of the following statements about life on Earth before the Cambrian period?
A. Biodiversity levels were steady, as indicated by the fossil record.
B. Levels of biodiversity could not be tracked.
C. The most dramatic extinction episode occurred.
D. Few microscopic species existed.
本題中我們可以根據專業(yè)詞匯“Cambrian period”定位到It was not until the Cambrian period, beginning about 600 million years ago, that a great proliferation of macroscopic species occurred on Earth and produced a fossil record that allows us to track the rise and fall of biodiversity. 直到六億年前的寒武紀時期，肉眼可見的生物才在地球上大量出現并產生可以讓我們了解物種多樣性興衰的化石。可是題干中用的是“before the Cambrian period”，即寒武紀之前，那么只要將原文中寒武紀之后的內容取反，即“在寒武紀之前，肉眼可見的生物還沒有大量出現，我們還不能了解物種的多樣性”，對應B選項。
所以，當問題或原句信息中出現了明確的在某種時間前后發(fā)生的事件時，大家要注意作者已經在給出一定的提示了，我們可以通過前后的信息進行推斷。
從這個角度看來，其實，閱讀的推斷題，很可愛對嗎?只要我們了解它的出題原理和作者的出題意圖，明確原文中句子間的邏輯關系，其實推斷題并不是為難廣大考生的絆腳石，而是幫助我們取得閱讀高分、提升閱讀理解能力的好工具!
