雅思聽(tīng)力Section 2 考察的是在生活中你會(huì)遇到的一段獨(dú)白，內(nèi)容是介紹說(shuō)明。下面小編就和大家分享雅思聽(tīng)力：6個(gè)步驟帶你簡(jiǎn)化雅思聽(tīng)力地圖題，希望能夠幫助到大家，來(lái)欣賞一下吧。

雅思聽(tīng)力：6個(gè)步驟帶你簡(jiǎn)化雅思聽(tīng)力地圖題

在這其中，又可以分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是含有方位的介紹，一類(lèi)是不含有方位的介紹。但是，無(wú)論如何，section 2文章的本質(zhì)—介紹說(shuō)明。

之所以烤鴨們聽(tīng)不懂，主要原因是文章中出現(xiàn)的很多帶有從句的長(zhǎng)句子聽(tīng)的時(shí)候跟不上。換句話說(shuō)就是—這與是不是地圖題沒(méi)關(guān)系，這個(gè)考點(diǎn)得練!

舉個(gè)例子：

在普通的Section 2 文章里會(huì)出現(xiàn)where 引導(dǎo)的從句：

If they haven’t got exactly what you want in stock, they promise to get it for you in ten days.Unlike the other store, where it can take up to fourteen days.

譯為：如果庫(kù)存里沒(méi)有你確切想要的商品，他們承諾十天之內(nèi)給你找到。不像其他商店，在那里要花多至14天。

同樣的句型，在地圖題里也會(huì)出現(xiàn)：

you’ll immediately come into the rare breeds section, where we keep a wide variety of animals.

譯為：你將會(huì)很快來(lái)到稀有物種區(qū)域，在這里我們飼養(yǎng)了各種各樣的動(dòng)物。

更重要的是，同樣的句型在每一篇Section 2里都出現(xiàn)過(guò)啊!聽(tīng)懂了嗎!我說(shuō)的是每一篇!所以你憑什么說(shuō)地圖題難吶!

準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)地圖題型的難度為中等偏下，是一定要掌握的拿分題型。

出現(xiàn)的場(chǎng)景主要是在旅游、新生入學(xué)和圖書(shū)館三個(gè)場(chǎng)景，做好地圖題的前提是大家對(duì)于這三個(gè)場(chǎng)景的相關(guān)詞匯要做到爛熟于心。

解決地圖題，應(yīng)該按照以下六步走：

Step 1

看/標(biāo)N(orth) E(ast) W(est) S(outh). 一般來(lái)說(shuō)地圖上都應(yīng)該有東南西北的方向標(biāo)，如果沒(méi)有，就在地圖上標(biāo)注清楚，這在后面會(huì)有幫助。

Step 2

找起點(diǎn)。一般地圖上會(huì)標(biāo)注出“Now you are here”的字樣來(lái)提醒你參觀的起點(diǎn)在哪里，如果沒(méi)有的話，那在圖上找清楚以下類(lèi)似的詞匯如“Entrance, Gate, Door”之類(lèi)的詞匯，基本上這些也是地圖題的起點(diǎn)標(biāo)志詞。

如果以上信息都沒(méi)有，那么一定要聽(tīng)清楚錄音最開(kāi)始的兩句話，介紹人一般會(huì)說(shuō)“Now we are standing at...”來(lái)幫助我們確定起點(diǎn)位置。

Step 3

讀題號(hào)順序。雅思聽(tīng)力考試的出題順序完全遵照題號(hào)，讀完題號(hào)順序可以幫助我們確認(rèn)瀏覽參觀的順序，有助于我們?cè)诼?tīng)力過(guò)程中的迅速過(guò)度。

Step 4

讀已知信息。將地圖上已知的建筑名稱(chēng)，街道名稱(chēng)以及其他信息牢記在心。你可以不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞，但最起碼你要做到大致能拼出它的發(fā)音，這樣聽(tīng)到了也能及時(shí)反應(yīng)出來(lái)。

Step 5

判絕對(duì)位置。在這里我們把絕對(duì)位置定義為用“東南西北中”來(lái)描述的位置。比如第12題的位置是 in the middle of the map. 第13題的位置是on the northeast corner of the park.

Step 6

判相對(duì)位置。在這里我們把相對(duì)位置定義為用已知信息作為參照物來(lái)描述的位置。比如第12題的位置是 on the north side of the car park, 第13題的位置是 between the booking office and the gift shop. 這樣我們就基本上能預(yù)測(cè)出這些題目的所有可能的導(dǎo)出方式。

雅思考試聽(tīng)力做題禁忌

讀題：知道題目問(wèn)什么，大概是什么答案(3-5秒你需搞清結(jié)構(gòu)意思)

猜題：知道缺什么成分就聽(tīng)這個(gè)內(nèi)容，如WHO ，WHERE相對(duì)應(yīng)的部分

聽(tīng)題：一句一句聽(tīng)，一邊聽(tīng)一邊寫(xiě)(是技術(shù)活)

寫(xiě)題：簡(jiǎn)寫(xiě)省時(shí)但應(yīng)當(dāng)可以還原，多做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)(2-3遍容易，盡量聽(tīng)出答案)

查題：看看有沒(méi)有SPELL等錯(cuò)誤

聽(tīng)磁帶時(shí)應(yīng)有身臨其境的感覺(jué)。

雅思聽(tīng)力五大禁忌

一忌：聽(tīng)radio，cctv-4，cctv-9(聽(tīng)不懂，沒(méi)用)

二忌：聽(tīng)太難的材料(打擊我們的自信)

三忌：一心多用(沒(méi)那么厲害)

四忌：每天超過(guò)兩小時(shí)(累!麻木了!)

五忌：斷斷續(xù)續(xù)(感覺(jué)才來(lái)又跑沒(méi)了)

雅思考試聽(tīng)力訓(xùn)練注意內(nèi)容

一.聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練中應(yīng)注意幾個(gè)問(wèn)題

一般英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，在全面提高英語(yǔ)的前提下，要提高聽(tīng)、說(shuō)能力，應(yīng)首先注意以下三點(diǎn)：

1.注意區(qū)分和模仿正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)

在英語(yǔ)里有不少讀音相近，但意思卻截然不同的詞匯，象cure[kjue](醫(yī)愈)和 kill[kill](殺死),menu(菜單)和manure(肥料)等。設(shè)想如果有一個(gè)醫(yī)生想說(shuō):"I′ll cure you."(我要治好你的病。)卻因發(fā)音不好,說(shuō)成:"I′ll kill you."(我要?dú)⑺滥恪?那病人會(huì)嚇成什么樣子。又比如,有人對(duì)你說(shuō):" I am thirty.My wife is thirty,too."而你聽(tīng)到的卻是:" I am dirty. My wife is dirty,too."你一定會(huì)莫名其妙。實(shí)際上,所差之外就是一個(gè)音素。因此,我們從一開(kāi)始就要注意區(qū)分和模仿正確的語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào)。在這個(gè)基礎(chǔ)上提高聽(tīng)、說(shuō)，才能收到良好效果。

2.創(chuàng)造一定的聽(tīng)、說(shuō)環(huán)境

聽(tīng)、說(shuō)是一種語(yǔ)言交流，沒(méi)有一個(gè)外語(yǔ)環(huán)境或一定的聽(tīng)、說(shuō)條件，只靠單槍匹馬很難收效。當(dāng)然，現(xiàn)代科學(xué)為我們提供了錄音機(jī)這一工具，我們可以把課文，對(duì)話和中外成品磁帶錄制下來(lái)反復(fù)聽(tīng)和模仿。還可以把自己的口頭作文和復(fù)述錄下來(lái)，仔細(xì)審聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。但是，在自然條件下，聽(tīng)與說(shuō)是不能分的。一個(gè)人聽(tīng)的過(guò)程實(shí)際是另一個(gè)人說(shuō)的過(guò)程。如果有條件的話，最好能把自學(xué)的伙伴組織起來(lái)，定期開(kāi)展會(huì)話活動(dòng)，或利用社會(huì)上，公園中提供的"外語(yǔ)之角"等條件，既練了說(shuō)，又練了聽(tīng)，在實(shí)際的語(yǔ)言環(huán)境中練習(xí)，才能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

3.要有不怕聽(tīng)錯(cuò)，說(shuō)錯(cuò)，不斷苦練的精神

練習(xí)聽(tīng)、說(shuō)的學(xué)習(xí)者，特別是成年人，往往必聽(tīng)錯(cuò)、說(shuō)錯(cuò)，不敢主支張口練習(xí)。然而，語(yǔ)言是一種習(xí)慣，沒(méi)有反復(fù)的操練和實(shí)踐難以產(chǎn)生熟練的技巧。會(huì)話重在達(dá)意，只要達(dá)到交流思想的目的，這種聽(tīng)、說(shuō)實(shí)踐就應(yīng)該說(shuō)是基本成功的。出了錯(cuò)，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自學(xué)改正就是了。

二.聽(tīng)力訓(xùn)練的四個(gè)階段

⑴入門(mén)階段 這個(gè)階段適合初學(xué)者。在學(xué)完字母及一些簡(jiǎn)單句型和詞匯后即可開(kāi)始。一般可以進(jìn)行三各聽(tīng)力練習(xí)：

1)句型練習(xí)： 做這項(xiàng)練習(xí)時(shí)，可以把句型、詞匯及語(yǔ)法三項(xiàng)結(jié)合起來(lái)。這方面有不少?lài)?guó)內(nèi)外出版的句型練習(xí)教科書(shū)及錄音帶，如：《英語(yǔ)九百句》(English 900)和《情景對(duì)話》(Situational Dialogues)，鄧炎昌編的《英語(yǔ)會(huì)話五十題》和鄧榮成編譯的《實(shí)用英語(yǔ)問(wèn)答》等。這些課本編排比較科學(xué)，由淺入深，循序漸進(jìn)，照顧到生活常用詞匯和句型，耐用做到了關(guān)鍵句型反復(fù)出現(xiàn)。配合課本錄制的磁帶質(zhì)量也很好，幾乎都包括速度較慢的跟讀和重復(fù)練習(xí)。

2)淺顯易懂的英語(yǔ)小故事：聽(tīng)小故事也是這一階段聽(tīng)力訓(xùn)練的重要步驟。如《羅賓漢的故事》(GRIMM′S TALES),<<伊索寓言>>(AESOP′SFABLES)等。<<新概念英語(yǔ)>>第一二冊(cè)等的也可采用。聽(tīng)故事旨在聽(tīng)懂大意,鍛煉把前后內(nèi)容連貫起來(lái)的能力,而不在于模仿語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào)和熟記句型。聽(tīng)故事還可以擴(kuò)大詞匯,把學(xué)到的英語(yǔ)書(shū)面符號(hào)同聲音結(jié)合起來(lái)。