在托福備考過程中，我們用的基本都是類似的備考資料——單詞書，官方真題Official,OG 。下面小編就和大家分享聽力要提分：按照分?jǐn)?shù)段對號入座找方法，來欣賞一下吧。

聽力要提分：按照分?jǐn)?shù)段對號入座找方法

60分左右的考生

首先，打好基本功，從慢速簡單的英語聽力入手，打好基本功對于后期聽力提分非常重要。這一要求主要針對總分在60分左右的學(xué)生，建議使用TOEFLJunior 的聽力材料，由于此材料涉及的是高中詞匯和四級詞匯較多，而且語速比較慢，適合較基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行逐句聽寫練習(xí)，聽寫后進(jìn)行看原文改錯和跟讀，并背誦聽力原文中出現(xiàn)的生詞已達(dá)到積累基礎(chǔ)詞匯的目的。

在60分左右的階段，要慢慢的適應(yīng)和熟悉英語中的表達(dá)習(xí)慣，同時(shí)注意讀音的問題。在進(jìn)行一個(gè)月 junior 聽寫練習(xí)之后可以進(jìn)行官方真題Official的對話聽寫練習(xí)，加大對于聽力練習(xí)的難度，同時(shí)要求對于對話進(jìn)行跟讀和跟翻的練習(xí)。

所以針對60分左右的階段要以打好聽力和詞匯基礎(chǔ)，培養(yǎng)語音和語感為目的來進(jìn)行練習(xí)。

80分左右的考生

其次，針對80分左右的學(xué)生要在保證官方真題Official題目練習(xí)的同時(shí)要注意在聽到聽力文章的主題后，迅速激活自己在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)知識，對可能聽到的內(nèi)容進(jìn)行積極預(yù)測。

80分這一階段的聽力程度應(yīng)該可以掌握托福聽力的對話，主要問題在于聽力的講座材料無法很好的把握。針對較長的講座抓住要點(diǎn)記筆記也非常的重要。記筆記是托福聽力的必修課。講座文章篇幅較長，也就是所包含的信息量較大，而文章的后面又會考察我們一些細(xì)節(jié)信息。在這種情況下，光憑大腦記憶是絕對不夠的，必須擁有邊聽邊記筆記的能力才能應(yīng)對后面的題目。在記筆記時(shí)，要重點(diǎn)把握文章的一些細(xì)節(jié)信息點(diǎn)，對重要細(xì)節(jié)信息點(diǎn)要做到熟悉、敏感，并且可以迅速記錄。完善的筆記能力需要長期的訓(xùn)練，在平時(shí)練習(xí)的過程中，要養(yǎng)成邊聽邊記筆記的習(xí)慣，摸索筆記的規(guī)律，不斷總結(jié)形成自己的縮寫及筆記符號系統(tǒng)。然后配套進(jìn)行官方真題Official 的聽力題目練習(xí)，進(jìn)行相應(yīng)的錯題分析，并進(jìn)行錯題的問題積累。

所以針對80分左右的情況，要加大精聽和泛聽的練習(xí)量，才能達(dá)到提分的效果。

100分以上的考生

最后，針對100分以上的學(xué)生，聽力的主要問題是細(xì)節(jié)點(diǎn)可能存在漏聽或者個(gè)別主旨題目理解錯誤的情況。所以最好的提分技巧是在練習(xí)成套題目后，自主進(jìn)行錯題的更改，建議可以在進(jìn)行一篇文章精聽的同時(shí)進(jìn)行題目的更改，然后可以看原文進(jìn)行相應(yīng)錯題出題點(diǎn)的對應(yīng)，總結(jié)錯題的原因。同時(shí)，熟悉各個(gè)科目的聽力背景詞匯，保證在聽到專業(yè)詞匯時(shí)可以盡快的反應(yīng)出專業(yè)詞匯的意思。從而不影響其他聽力細(xì)節(jié)的把握。

所以針對100分的學(xué)員情況，重點(diǎn)在于自己進(jìn)行錯題原因的總結(jié)和題目的分析，然后盡可能多的了解專業(yè)詞匯。

托福聽力：補(bǔ)充習(xí)語

電影

aisle seat--過道旁的座位

go to the movies/go to a movie(冠詞不可少)

row--排

音樂

receive a standing ovation

成語

like peas and carrots--形影不離

I’ll miss you twenty-four seven.(24 hours and 7 day)

Break one’s leg--大獲全勝

With flying colors--大獲全勝

Leave sth. well alone/leave it at that不要畫蛇添足

人際

gang up on sth.聯(lián)合起來對付某人

--They always gang up on me.

Quite a person = somebody--是個(gè)人物Come to the point--進(jìn)入正題

Gild the lily.--多此一舉

Get out of the wrong side of the bed.--發(fā)脾氣

Go to bed with chickens--規(guī)律地睡眠

Since you make your bed, you must lie on it.

--= take one’s medicine--自食其果

have a word with sb. about sth.--討論問題

have words with sb. about sth. --吵架

I’d never get enough of it.--玩不夠

I’ve got enough of it.--受夠了

Don’t get me wrong.--別誤會我

Don’t get on my nerve.--別惹我心煩

What a nerve--真不要臉

I don’t have a nerve(heart).--沒有勇氣

Spend money like water.

Head over heels in love with sb.--拜倒在…

--A good life is imspired by love and guided by knowledge.

I was born in a dradon year.出生在龍年

請客

this is my treat.

Let me treat you to sth.

Let me pay the bill.

The bill is on me.

Go dutch--aa制

Spilt the check.

托福聽力：關(guān)于聽寫的建議

由于語音知識不扎實(shí)，不能在多次的“聽”“寫”反復(fù)過程中自我解決問題，不能自我發(fā)現(xiàn)和糾正差錯。實(shí)踐表明，對英語水平不高的初學(xué)者來說，一段錄音不是一次聽寫就能完成的，前幾遍的聽寫記錄一般會有不少空白(聽不出來是什么)和差錯(有的自以為正確地聽寫出來，其實(shí)卻是錯的)。這些空白和差錯，需要經(jīng)過不斷的“聽” “寫”反復(fù)去發(fā)現(xiàn)和糾正。由于語音知識不扎實(shí)，往往 “聽”“寫”了也發(fā)現(xiàn)不了。

由于語音知識不扎實(shí)，即使把一句話全部正確地聽寫出來，也搞不清楚文法關(guān)系，分不出主句和從句，因而搞不懂原意。例如有這樣一段話：They hear voices that are not there。這句活的文法并不復(fù)雜。主句是they hear voices (他們聽見聲音)，that are not there是一個(gè)定語從句，形容voices。整個(gè)句子的意思是：“他們在沒有聲音的地方聽到聲音”。有的初學(xué)者由于搞不清楚that are not there的文法作用，把整個(gè)句子理解為：“他們不在的時(shí)候聽到聲音”，理解完全不正確。

聽寫過程中要有意識地鍛煉根據(jù)內(nèi)容和語感進(jìn)行分段、斷句和加注標(biāo)點(diǎn)符號的能力。能不能根據(jù)錄音進(jìn)行正確的分段、斷句和加注標(biāo)點(diǎn)符號，是英語水平的一個(gè)方面。一般水平比較低的人寫出來的記錄，往往不分句，不分段，嚴(yán)重影響對于內(nèi)容的理解，也難以發(fā)現(xiàn)差錯。也許有人會問，只有錄音沒有文本，怎么知道分的段、 斷的句和加的標(biāo)點(diǎn)符號是對的呢?其實(shí)這個(gè)問題并不難解決，只要自己分的段、斷的句和加的標(biāo)點(diǎn)符號不影響對于消息內(nèi)容的理解，一般說來就是可以接受的。如果 還沒有把握，可以請英語水平高的人幫助檢查一下，看看是不是正確，如果不正確，就要很好的分析和總結(jié)。也可找一些自己沒有學(xué)過的教學(xué)錄音帶來聽，先不看文字記錄，聽寫完畢以后再與記錄對比，看看自己分段、斷句和加標(biāo)點(diǎn)符號的準(zhǔn)確性如何。如果自己在分段、斷句和加標(biāo)點(diǎn)符號等大體上都是正確的，說明自己已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)挠⒄Z水平了。