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解讀托福聽力備考5大常見誤區(qū)

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托??荚嚨念}目一直在發(fā)生變化,因此,考生為了更好地適應托??荚?,也需要結合這些靠墻和出題趨勢的變化調整自己的備考重點才行。下面小編就和大家分享托福聽力近期考情和出題趨勢重點分析,來欣賞一下吧。

【刷題必看】托福聽力近期考情和出題趨勢重點分析

托福聽力考情出題趨勢變化:非經典加試繼續(xù)占上峰

自從2017年3月4號開始,再也沒有了傳說中的經典加試,非經典加試盛行的時代已來臨。鑒于我們不知道哪篇算分哪篇不算分,如果你被加試了,也就是做完section2,幸運地彈出第三個section,就意味著你被加試了。認真耐心做完全部題目是對自己這次考試最大的負責。加試與否,看大家運氣。考場上,有人的口語比你早開始,不要慌,他只是沒有被加試而已。不是你做題太慢。

托福聽力考情出題趨勢變化:舊題重復現象明顯

以往經驗+數據支持,托福聽力常會出現題目重復同一年,前一年,甚至前一年的前一年的情況。如果幸好,你考到了以前遇到過的題目,那么恭喜你,可以穩(wěn)定沉著仔細聽,平靜耐心仔細記,勝券已經在握。而聽力關鍵詞的還原可以幫你快速確定關鍵詞的反應,對考過題目的熟悉可以幫助你提前具備背景知識。

托福聽力考情出題趨勢變化:新舊亂燉依然是主流

何為亂燉現象?就是新舊題交替。很少有人能知道ETS的題庫究竟有多大。不過就算是再怎么出新題也新不出考試大綱。官方指南OG中明確指出lecture的話題范圍不外乎那幾個大類。所以,考生需要做的就是準備相關學科的關鍵詞匯,這么做可以幫助我們聽懂lecture。

托福聽力考情出題趨勢變化:學科話題呈現增多趨勢

去年才曾出現過鮮見的材料學(新型塑料自我修復,納米技術)。不過考生大可不必擔心的是,托福聽力lecture是introductory-level academic setting( 基礎水平的學術場景講座),不需要具備prior knowledge of the subject matter (學科知識)。因為講座中都會聽到。所以,耐心聽懂聽不要走神,是listener最最基本的素質。

托福聽力:5種突發(fā)情況的應對方案

狀況1:關于不夠投入問題,部分同學做題時精力不夠集中,導致題目已經開始自己還沒反應過來,明顯的體現就是主旨題,丟分!

解決方案:首先聽文章類型介紹,了解所聽文章的大致范圍,大腦里分析猜想一下。其次要練習聽寫,因為聽寫可以加強你對題目的敏感度及印象,讓你對題目做出迅速的反應。

狀況2:記筆記怕影響聽,不記筆記怕露聽

解決方案:首先大家要知道筆記只是一個輔助性的工具,筆記本身是沒有任何意義的,甚至考試后會被粉碎。那么到底該不該記筆記,我的答案是需要,但是不包含大神級人物,我之前有個學生從來不記筆記,但是聽力次次滿分,記憶力好!對于大部分學生來說,筆記是需要的,它幫助我們記住框架以及一些細節(jié)題,但是筆記要做好事需要時間來練習的。大家只需要練習,在練習筆記是參考題目和文本就可以了,因為所有的筆記都是為了服務于做題的。

狀況3:關于聽力中音的影響,由于存在自己腦袋里的單詞發(fā)音本來就是錯誤的,那你怎么能要求自己能聽出正確的發(fā)音呢?人家讀一個正確的音,你還覺得是錯的,或者壓根聽不懂,聽不出來。舉個簡單的例子,receipt中的P是不發(fā)音,但是很多學生仍然認為P是發(fā)音的,在這種情況下,你怎么能聽懂文章呢?

解決方案:跟讀音頻(速度都跟上),模仿音頻的發(fā)音,慢慢糾正自己的發(fā)音

狀況4:聽懂了但是仍然做錯,覺得自己明明似乎聽懂了這題,但是一選出來答案就是錯的,怎么想也想不明白。通常這種情況的出現大部分集中在imply和infer題。

解決方案:不要根據自己的思維方式去理解外國人的思維方式,同學們需要去揣摩這類題的出題規(guī)律及錯誤選項的規(guī)律。

狀況5:意思連不起來的問題,有時候就算能聽懂每一個單詞,但就是聽不懂整段內容,意思無法連接起來。

解決方案:這類問題主要是由于對句型不熟悉造成的。多背句型,分析在聽力中遇到的各種句型,熟悉他們。同時要加強自己的知識面,對某方面的專業(yè)知識有點初步的了解,不至于聽到時怯場。

托福聽力:聽力中的公式簡介

A.當兩個人談到吵或者安靜時,后得出的結論總是:宿舍里讀書很吵,應該去圖書館。而不會說搬到別的宿舍。

B.當對話內容涉及演出(音樂會或者電影)或者展覽時,后肯定說它非常好。即使他(她)不會欣賞這些展覽或者演出,也會虛偽地說“It makes more sense next time”。

C.當談到住在校園里還是住在校外時,答案肯定是住在校園。

D.當談到某門課老師講的如何時,回答肯定與“boring”相似;而當談到課難不難時,肯定說難。

E.對話談到作業(yè)時,肯定都說作業(yè)很多,而且很難。

另外,在聽力的校園情景對話部分,語氣題在對話中出現的頻率很高。而且當第二個人的說話內容聽不清楚時,用其說話的多少來判斷其態(tài)度是否定或肯定,如果是簡短的一個句子,那是肯定語氣,如you can say that again。如果是兩個句子或更長通常是否定語氣。

很明顯,語氣只有正中負之分。如果你考試之前知道了這個統(tǒng)計結果,即使在考試時你沒有完全聽懂對話的內容,你也能得出正確的答案。雖然我們不能證明這些“規(guī)律”,但是對于歷年的考題卻從不例外。當然,如果你對自己的聽力水平評價很高的話,你可以不冒這個險。但是,至少它是一個替代的方案。



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