托對于托福聽力考試由來已久的一個誤解就是把聽懂素材和做對題目劃上等號。下面小編就和大家分享托福聽力到底考什么,來欣賞一下吧。

托福聽力到底考什么?除了能聽懂素材高分還需要這些能力

托福聽力3大真實考點分析

在小編看來，考生想在托福聽力中順利備考提升實力，在考試中拿到高分，首先需要的是理解托福聽力考試的考點到底是什么。能夠聽懂素材在講什么只能算是基本要求，下面這3個考點大家需要有所認識：

1. 基本聽力理解能力

托福聽力要考的首先當然是基本聽力理解能力，也就是大家都認可的能夠聽懂素材大意的基本功。作為基礎(chǔ)考點，基本理解能力可以算是一切的基礎(chǔ)，就好比詞匯之于閱讀，或是計算能力之于數(shù)學一樣。如果這項能力有所欠缺，那么別說高分，考生練基本得分可能都無法保障了。而對應這種能力的一般就是一些考察細節(jié)主旨的題目了，這類題目在托福聽力素材中數(shù)量也比較多，大約有半數(shù)的托福聽力題目都是這類考察基本功的題目。

2. 實際交流能力

大家可能會覺得奇怪，考察交流能力的不是口語部分嗎?大家忽視了一點，那就是所謂交流，既要有output，也要有input，前者涉及口語，而后者就涉及到聽力了，也就是能否聽懂別人講了什么，能否準確理解他人想要表達的意思。托福聽力中占3分之1數(shù)量的對話類conversation，其實考察的就是大家的交流能力，而這種能力，也關(guān)系到考生是否能夠在日后的出國留學日常生活中和他人有效的進行語言交流。關(guān)系到這項能力的題目就是涉及到說話人目的和態(tài)度的題目了。當然這類題目不止在conversation中比較常見，講座類lecture中也常會問到學生或是老師說話的目的態(tài)度。

3. 整體理解把握能力

最后這項能力其實考察的是考生對一段對話或是講座類信息的整體理解和把握能力。聽話要聽完整，不能只聽一句話就做出行動，考生需要對整段聽力素材進行綜合性質(zhì)的理解，匯總各方面的信息，把握整個內(nèi)容的結(jié)構(gòu)脈絡，甚至對聽力素材沒有提到但之后可能出現(xiàn)的內(nèi)容具備一定的預測推理能力。而對應這項能力的則是類似總結(jié)小結(jié)以及推導后續(xù)內(nèi)容的題目。

托福聽力為什么聽得懂做不對?

了解了這些托福聽力考試的真實考點要求后，接下來小編來和大家聊一聊許多考生都比較困惑的一個問題，那就是為什么我能聽懂聽力素材講了什么，但做題的時候還是老是出錯呢?在小編看來主要原因其實有兩個，分別是：

1. 聽懂了記不住

這種情況其實是比較普遍的，考生在聽素材的過程中其實已經(jīng)把整個素材的內(nèi)容都聽懂了，無論是什么細節(jié)當時都能理解，但問題就出在當時聽懂了，但之后做題的時候卻又忘記了。這并不是說大家的記憶力太差需要練記性，而是說希望考生能夠通過一些輔助手段來加強記憶。托福聽力本身設(shè)計就是素材信息量大過解題所需信息量的。只靠腦子記會出現(xiàn)遺忘實屬正常，而考場也提供了草稿紙，這其實也就代表著ETS希望大家能夠在聽素材的同時把細節(jié)信息都記錄下來。當然，這其中也包含了一部分對考生分析信息判斷價值找出關(guān)鍵線索的能力考查，這里不做具體展開?？偠灾?，大家務必要學會在做托福聽力時做筆記的技巧，聽懂了還不夠，能記住才是高分關(guān)鍵。

2. 只聽懂了字面意思

另一種聽懂但做錯的原因在于大家只聽懂了素材的字面意思，而沒有理解其表達背后的含義。簡單來說就是大家思路太簡單缺乏主動思考能力。有些同學可能心思比較簡單，聽力素材里說了什么就是什么，沒說的一律不考慮不選擇。實際上很多時候一些表述的言下之意大家同樣需要能夠判斷才行，比如態(tài)度題、目的題等等，都是考察考生在進行基礎(chǔ)聽力理解之后的主動思考和反饋能力，考生如果不具備這方面的思維能力，只聽懂了字面意思，那么面對這類題目也的確很容易出錯。

有關(guān)托福聽力真實考點本文就為大家講解到這里，聽懂做不對的原因也在上文中做出了具體分析。希望各位同學能夠結(jié)合上文內(nèi)容，更有效率地進行托福聽力的備考訓練，實現(xiàn)提分目標拿到滿意成績。

托福聽力：聽力高分的技巧

新托福聽力高分技巧一：單詞為主，語法護航

新托?？荚囍校绻覀兟牪欢恼?，直接的原因就是詞匯不認識。也就是說，詞匯是我們托福備考的最大障礙。如果我們連 aphid 這個單詞都不認識，如何能夠聽懂螞蟻的生活習性和食物來源的文章?如果我們連dinosaur 都不認識，如何能夠理解大型生物的生活習性及如何滅絕的?抑或是不認識火山場景中的volcanic、lava 等詞匯，又何嘗能理解關(guān)于關(guān)于微生物的生活習性的文章?所以，單詞將會起著決定性的作用。

如果哪一天我們的詞匯沒有問題了，那么之后的問題一般就會是“聽單個單詞絕對可以聽懂，但是為什么放在句子里就什么也聽不懂了呢”?這是因為我們背的是單詞，但是考試考查的是句子，而且句子有簡單句、復合句、復雜句之分。我們?nèi)粘Ｊ褂玫淖疃嗟氖呛唵尉?，但是考試，一般來講，考查的最多的恰恰是復合句和復雜句，所以，對于我們的基本的語法知識，各位托福備考的同學可以有意識的強化一下復合句和復雜句的知識。這樣在考試中，自己才會明白到底什么地方會是考點。一般來講，what 引導的從句和強調(diào)句肯定會是相關(guān)的考點。比如：what surprised us is the fact that 等句型。

新托福聽力高分技巧二：明白具體的場景和出題規(guī)則

一般來講，托?？荚囎鳛闃藴实哪K化考試，其出題的規(guī)律是不變的，聽力材料千變?nèi)f化，但是，我們應該明白最核心的最本質(zhì)的考點是不變的。下面結(jié)合筆者3次參加新托?？荚嚨慕?jīng)歷來談談托福聽力中的幾大必考類型題目。

1、優(yōu)缺點必考

此類題目一般集中于典型的高科技、生物化學類聽力當中。比如筆者2008年2月14日參加過的考試中，有一篇聽力考到了科學家利用細菌來去除海洋污染物的文章，文章中清晰地給出了此方法的優(yōu)點和缺點，缺點的題目是一個多選題，基本就是原文中的比較耗費時間和速度比較慢等。所以，對于此類文章，一定要明白其相關(guān)的結(jié)構(gòu)，這樣才可以在考試中游刃有余。

2、原因、結(jié)果類必考

任何類型的lecture 題目當中都有可能會考到此類問題，一般來講，表示原因的聽力內(nèi)容特別值得我們關(guān)注， 但是由于我們?nèi)粘＝佑|的原因類的詞匯只有一個，所以會誤以為只有because 是必考的，但是事實上，表示原因的還有since, as, for, the reason is that 等表達方式，這就需要我們的日常積累等。

3、專業(yè)名詞必考

在托福聽力中，我們經(jīng)常會聽到類似的說法如“this is what we call + 專有名詞”，或者“this is +現(xiàn)象”。 一般來講，此類專有名詞是我們所不熟悉的，但是會用一種比較簡單的方式表達出來，或者更難的考法是用另一個專有名詞來解釋一個專有名詞，那么考點非常明顯了，就是考察what is the definition for+ 專業(yè)名詞。不管考試題目如何千變?nèi)f化，考試的要點是不變的。具體的試題題目可參閱下TPO 的第四套題目的關(guān)于動物行為的那一篇文章。

4、小于五的數(shù)字必考

此類題目一般會出現(xiàn)我們所謂的多選題，一般會考到具體的作用、表現(xiàn)形式、邏輯關(guān)系等，具體的題目在巴朗中多為常見，比如考到具體的繪畫的三種作用，四種排水系統(tǒng)等，或者是修正主義對于早期農(nóng)業(yè)的消極影響的三個方面表達等。需要各考生注意的是，專業(yè)名詞在此類聽力中可以適當使用縮略語以減少聽力筆記時間。

5、例子必考

此類聽力題目中經(jīng)常會使用具體的簡單的例子來解釋某一專業(yè)說法，比如會使用我們放在冰箱里的食物會變壞這個例子來說明細菌的作用，也會使用自行車的輪子來說明某種排水系統(tǒng)，也會使用某一歷史事件來說明繪畫的具體作用。所以，當聽力中出現(xiàn)for example, for instance, let’s say, let’s put it this way, just like, just as, as we all know 等說法時，我們一定要保持足夠的警覺。

新托福聽力高分技巧三：如何合理使用機經(jīng)

機經(jīng)，泛指前人對于托福考試后的考試總結(jié)，我們在網(wǎng)絡上可以找到機經(jīng)，但是，很少會找到具體的機經(jīng)使用指南，在此，筆者建議機經(jīng)使用如下：

1、根據(jù)機經(jīng)，具體地找到某些名詞的表達，特別是常用的單詞，比如“恐龍”“蚜蟲”或者馬達加斯加的某種特殊的猴子，或者是類人猿等，那么，這樣可以積累我們的相關(guān)的詞匯表達，在考試中就不會因為不懂專業(yè)的詞匯而丟分。

2、據(jù)機經(jīng)明白此類lecture 的具體的分類及考點，一定要明白類似的考題是否出現(xiàn)過，如出現(xiàn)過，具體的考點是否有類似的題目類型，那么，通過自己的總結(jié)，就會明白具體的本類型題的具體考點，這樣可以有備而來去準備托福考試。

3、當所有的機經(jīng)基本可以按照以上兩步做了之后，下一步的工作就是自己結(jié)合TPO 去具體的分析托福真題和機經(jīng)的異同點，以修正自己對于托福聽力不成熟的想法。

托福聽力：怎么進行聽寫練習

首先大家還是要明確聽寫的目的，不是為了聽寫而聽寫，不是因為別人都聽寫，我才聽寫，更不是為了一種心理安慰，讓自己睡的塌實點!我門的目標只有是：提高托福聽力的實力!

理論上：聽寫是在具有一定英語語法，詞匯的基礎(chǔ)上進行的一種聽力訓練。通過調(diào)動手、筆、耳的參與，將聽到的東西默寫(或聽寫)出來，檢驗聽的效果、加深對原文的理解、增強記憶力。這是其他方法沒有辦法做到的!寫的過程同時也是復習、鞏固的過程，能更進一步地加深對語音內(nèi)容的了解，可以將在聽的過程中模糊的東西徹底地搞明白。當聽力文章超過一定的量，語言水平就會在不知不覺中獲得提升。這是檢驗到底有沒有真正聽明白所學內(nèi)容的一種有效方法。

具體方法上：

1、就是全段的聽，不要有間斷，(這樣也可以訓練你的耐力!)一邊用筆記下關(guān)鍵的詞，不一定要完整的，讓自己對全段初步有整體的印象。但是一定要記住，記不要妨礙聽，讓手空出來， 關(guān)鍵的單詞，邏輯關(guān)系。

2、再聽，一句一句停頓下來精聽。在前面記下內(nèi)容的基礎(chǔ)上不斷的補充，直到對其主要內(nèi)容差不多清楚了。 但聽的次數(shù)不超過4-5遍，(原因很簡單，你聽不懂的生詞，讀音現(xiàn)象就算聽上上千遍你也不會懂的，只是在浪費時間!)

3、這一步是關(guān)鍵所在，如果你這步不做到位，前功盡棄!)聽寫完后，對照聽力原文，看自己錯在哪里，因為只有這樣你才可以發(fā)現(xiàn)問題，然后再針對性的練習，提高你的弱處。如一些爆破音，連讀，美音和英音的差別。有心的人可以去查那些美音的參考書籍

4、跟讀+模仿。這一點就是加深印象最重要的練習了，而且還可以幫你提高口語

5、最后，就是聽重復聽幾遍，尤其是自己沒聽出來的，和聽錯的，直到最后都聽出來。這樣才叫到位的連聽力，達到我們的目標!