聽力的練習(xí)在雅思考試中占據(jù)了至關(guān)重要的地位。大家在日常生活中是如何練習(xí)的呢?下面小編就和大家分享雅思聽力通關(guān)必看5大要素，希望能夠幫助到大家，來欣賞一下吧。
雅思聽力通關(guān)必看5大要素
第一遍：先做題目后分析
小站教育提醒考生，做聽力首先要完成所有的題目，然后再核對答案，先不要去管正確答案到底是什么，只要在做錯的題目后面做個標(biāo)記即可，統(tǒng)計出正確的答案，從而了解自己的分?jǐn)?shù)水平;其次，分析出錯的原因，是題目沒看懂?選項混淆了?單詞寫錯了?聽力根本沒明白什么意思?還是另有原因?有很多人聽出來答案卻拼錯了，這樣的錯誤真是讓人懊惱!小站教育建議考生將拼寫錯誤的答案罰抄一百遍加深印象，這樣以后再出現(xiàn)你一定不會拼錯了!
第二遍：錯誤答案反復(fù)聽
聽力練習(xí)中有些題目第一遍聽覺得很困難，當(dāng)再聽一遍時，自己很容易就能更正，也能明白為什么是這個答案了;
第三遍：較難內(nèi)容需回放
有些聽力內(nèi)容比較困難，如果你壓根就沒明白，或者明白了卻聽不出要填的那個詞，這時候一定要進行回放，將這個題目前后相關(guān)的句子聽一句就停頓一句，停下來的時候自己復(fù)述一下聽到了什么，如果這樣反復(fù)停頓兩遍依然有些詞或者句式聽不出來，就要看文本，把自己沒聽出來的詞和句式勾出來，自己讀一讀，抄寫一下，然后再回放句子聽;
第四遍：全面溫故而知新
第三遍的文本看完之后，將完整的一個段落回放，題目重新體會一下，看到自己做錯的題目，再給自己一次更正的機會，因為已經(jīng)看過文本了，這時候再聽不會再有很大的問題了;聽完了之后再對一次答案，如果仍有錯題，重復(fù)第三遍步驟;
第五遍：裸聽之后要總結(jié)
打開聽力，記錄聽力大致內(nèi)容和內(nèi)在邏輯，然后看著自己的筆記進行復(fù)述;這一點需要向托福聽力學(xué)習(xí)了，托福聽力在做題時看不到題目，所以對裸聽的要求很高，需要自己做筆記，口語和綜合寫作也是一樣，都需要對聽力內(nèi)容進行總結(jié)，實際上這對于我們提高聽說讀寫綜合能力是非常有好處滴!試想你出國以后，那不都是裸聽嘛，難道還能有誰先給你把題目出好了你再去聽?考試雖然有技巧，但是技巧是幫我們提高速度的，要提高正確率，還是要訓(xùn)練自己的聽力理解能力!
小站教育希望同學(xué)在雅思聽力練習(xí)過程中嘗試跟讀。有的學(xué)生說話很慢，再加上基礎(chǔ)不好，口語完全無力;有的學(xué)生說話很快，思維卻混亂，一開口不知所云;有的學(xué)生思路都有，基礎(chǔ)也不錯，一開口卻嗯嗯啊啊煩不勝煩;當(dāng)然還有神馬口語問題大家自己可以去分析一下?？倸w一點：缺少練習(xí)!
每天至少半小時有文本跟讀，以真題為主，看著文本，聽力放到哪里自己就要讀到哪里。開始肯定跟不上，那么不要急著換段子，而是要把一篇段子練熟，練到跟得上;同時，你跟不上還有個原因，就是不了解發(fā)音規(guī)律，尤其連讀、吞音和重讀，那么跟讀第一遍發(fā)現(xiàn)自己跟不上，就要跟著聽力，在文本中把連讀、吞音、重讀做上記號，然后自己先讀幾遍，再去跟讀，直到能跟上為止;別忘了朗讀和跟讀的時候去體會聽力內(nèi)容的邏輯，并且積累詞匯和表達方式。
補足雅思聽力缺陷的三種方式
一是缺乏練習(xí)。這也是傳統(tǒng)教學(xué)方法的遺憾。包括我自己，也是這種只注重書面的“分析英語”的受害者。二是缺乏勇氣。老是害怕自己會說錯，害怕丟臉。除非你是在國外長大，英語就是母語，你可以“自豪”的說：我就是說錯了那也是對的，因為英語是我的母語。而我們把英語作為第二語言的學(xué)習(xí)是不可能不犯錯誤的，多犯錯誤是為了少犯錯誤。
還是說雅思聽力吧。這樣一句一句直到把每一句話完全“吃掉“，已經(jīng)基本上可以保證你已聽懂了這段文章。要達到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)呢?我對自己的要求是在落后一兩個單詞的同步復(fù)述。如果說上面這一點是練習(xí)了語音的話，下面的兩個重要工作才是我們利用雅思聽力材料練習(xí)雅思口語和口譯的重要。
第二步、同步復(fù)述
現(xiàn)在大家已經(jīng)把這段錄音的意思完全搞懂了，而且能夠惟妙惟肖的基本同步復(fù)述了。請大家注意，直到現(xiàn)在你的大腦還沒有動起來，也就是說這些完全是些機械的模仿，刻板的復(fù)述。這種機械的重復(fù)對于我們的雅思口語和開口能力是不會有“事半功倍“的效果的。
要想提高自己的雅思口語水平，在這里就一定要學(xué)會用自己的話，請注意是用自己的話，而不是照本宣章，把所聽到錄音的大意死活說出來。做這一步是在聽完整段錄音之后。此時所說的英語才是你真正的英語雅思口語水平。在練習(xí)中盡量使用剛剛聽到的一些關(guān)鍵動詞和詞組。在說的時候，想象自己正在對一個沒有聽過錄音的同學(xué)講述故事的情節(jié)。
我相信很多同學(xué)在剛剛開始練習(xí)的時候會“憋的”說不出幾句象樣的話，或是在大意和情節(jié)上丟三落四的。出現(xiàn)這種情況太正常了。這樣就反映了我們剛剛所做的同步復(fù)述只是一個辨音過程?，F(xiàn)在所做的自我總結(jié)才真正開動了我們的大腦，提高了真正的雅思口語水平。
第三步、練習(xí)口譯能力
好了，到了這一步你已經(jīng)很不錯了，不僅能夠把這段錄音完全聽懂，同步復(fù)述，而且還可以用自己的英語對你的朋友娓娓道來。是不是感覺很有成就感啊!但是我還得繼續(xù)更深層次的練習(xí)。對了，就是口譯能力，我們中國學(xué)生特有的中英文自由轉(zhuǎn)換能力。還是剛剛那段錄音，這回是放一句英語，你就立刻把這句話翻譯成地道的中文，翻譯成我們平時所講的中國話。
你可別小看這一步，自己試著去翻翻看，就會馬上懂得：我們能夠同步的用英語復(fù)述了并不代表我們就可以同步的翻譯成地道的中文。我對自己的要求也是在落后一句的速度下進行同步翻譯，由于是慢速英語，所以只要耐心的多練習(xí)幾遍就一定能夠達到同步聽譯的水平。
至此，我們不僅已經(jīng)對這段錄音了如指掌，而且還利用它進行了有針對性的雅思口語和口譯訓(xùn)練。很多同學(xué)老是抱怨沒有語言環(huán)境，我覺得語言環(huán)境多數(shù)情況下還得靠自己創(chuàng)造。
請大家再次注意，上面我所介紹的雅思聽力方法都是針對慢速英語的，大家不要操之過急，一步一個腳印，把十盤慢速英語的磁帶按照這樣三步認(rèn)真的做下來，你的雅思聽力就已經(jīng)打好了堅實的基礎(chǔ)。
雅思聽力口音問題怎么應(yīng)付
第一方面，積極擁抱國際口音
在我們的日常生活中，我們也可能遇到一些比較奇怪的口音，比如印度口音或者是日本口音，但是有的同學(xué)一聽到稀奇古怪的口音就會下意識地產(chǎn)生抵觸心理，覺得根本不可能聽懂。但需要澄清的是，雅思聽力考試中出現(xiàn)的非英語為母語國家人的口音一定不會嚴(yán)重到影響理解的地步。它會體現(xiàn)該種口音一定的發(fā)音特點，比如：印度式英語t和d, k和g，p和b音不分，例如plane讀為/ble?n/, teacher讀成/‘di:t??/。想要適應(yīng)這些國家的口音，我們可以平常多看一些相關(guān)的美劇、電影，比如和這樣有印度、日本角色的美劇，或者寶萊塢的一些英語電影，并且多聽一些劍橋雅思當(dāng)中出現(xiàn)的相關(guān)音頻，就能讓我們消除對這幾種國際口音的抵觸感了。
第二方面，掌握三個國家的英語發(fā)音特點及發(fā)音規(guī)律：英國、美國、澳大利亞
從整體上看來，英式英語的Received Pronunciation相比于美音會更加的內(nèi)斂，而音調(diào)也四平八穩(wěn)，起伏較小;美式英語發(fā)音方式會更加的輕松隨意，音調(diào)起伏比較多。從發(fā)音上看，英音和美音在字母r是否卷舌以及單詞中的元音口型大小都是有明顯的區(qū)別的：英音中，大部分帶有r的單詞都不會發(fā)出卷舌音，但是在美音中，除了Mrs.這個詞以外，所有帶r的字母組合都要卷舌;英音中正常發(fā)/?/ 的字母o在美音當(dāng)中會發(fā)偏/?/ 的音，比如god, box, shop等，而英音中正常發(fā)/a:/ 的字母a在美音當(dāng)中會發(fā)偏/?/ 的音，比如class, ask, advance等。澳大利亞作為英聯(lián)邦成員，它的語音有著鮮明的英音的印跡，但是在澳洲音中/ei/和/e/ 這兩個音節(jié)會跟英音有明顯的不同：/ei/這個音會變?yōu)?ai/，例如place會讀為/plais/，mate會讀為/mait/;而/e/這個音會變?yōu)?i/，比如remember會讀為/ri’mimb?/。
