托福聽力無論是對(duì)話還是講座都會(huì)給考生提供大量信息，而這些信息也會(huì)為大家之后解答各類難題提供參考幫助。下面小編就和大家分享托福聽力對(duì)話和講座出題點(diǎn)對(duì)應(yīng)各題型細(xì)節(jié)精講，希望能夠幫助到大家，來欣賞一下吧。
托福聽力對(duì)話和講座出題點(diǎn)對(duì)應(yīng)各題型細(xì)節(jié)精講
出題點(diǎn)1：開頭—對(duì)應(yīng)全文主旨題
這一考點(diǎn)基本上大家都知道，主旨題就是第一題，差不多只有三種問法：
1. What's the main purpose of the lecture?
2. What does the conversation/lecturemainly about?
3. Why does the student go to see theprofessor?
主旨題對(duì)應(yīng)的句子在聽力內(nèi)容的開頭部分，大約2-3句話。
在conversation中，一般情況下professor會(huì)先跟學(xué)生閑聊，比如問一下最近參加的某某的活動(dòng)怎么樣，上次考試的感覺如何等等，這些都是與主旨無關(guān)的，直到學(xué)生自己講到I come to see you because I have a problem/question that...這之類的話，這時(shí)候就要注意聽，拿筆開始記了，學(xué)生所講到的就是全文的主旨。
在lecture中，professor一般會(huì)先回顧上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，會(huì)講一大段，這些都是無用信息，完全不用聽，一般是Last class we talked about/discussed/focused on...這個(gè)部分教授要么是講得很快，要么是專業(yè)術(shù)語特別多。重點(diǎn)在后面，當(dāng)講到today we will continue/shift to/focus on..., 這里就要開始記錄了，professor開始講這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容了。
出題點(diǎn)2：結(jié)尾—對(duì)應(yīng)倒數(shù)第2、第3題
ETS非常喜歡在結(jié)尾出題，就是進(jìn)度條快走到頭的時(shí)候，這時(shí)候千萬別松懈。美國人一貫總分總邏輯結(jié)構(gòu)，開頭結(jié)尾都是非常重要的。
在conversation結(jié)尾，通常學(xué)生會(huì)提到他下面要做的事，這里很容易出個(gè)題，就問學(xué)生下一步會(huì)去做什么，這里要是沒聽到就只能靠猜的了，不過還好，大多數(shù)情況通過推理還是能選出正確選項(xiàng)的。
在lecture中，結(jié)尾就沒那么簡單了。一篇lecture大概5-6分鐘，是節(jié)選一節(jié)課的內(nèi)容，所以結(jié)尾處的時(shí)候課堂還在繼續(xù)，教授仍舊在講新的內(nèi)容，不像conversation學(xué)生已經(jīng)跟老師說拜拜了。因此這里要多加注意。
出題點(diǎn)3：出現(xiàn)強(qiáng)調(diào)句型or形容詞最高級(jí)—對(duì)應(yīng)細(xì)節(jié)題
聽到professor用強(qiáng)調(diào)句型的時(shí)候就絕對(duì)要注意了，例如
This is the first time…
One thing important is…
You should remember/notice/keep in mindthat…
這種句型后面強(qiáng)調(diào)的一定是重點(diǎn)，考的幾率非常大，必須做筆記。同樣，用到形容詞最高級(jí)，比如the biggest, the most important之類的詞語時(shí)也很重要。這些地方一般會(huì)出細(xì)節(jié)題，就是問你一些重要的信息。沒有一定出題方式，根據(jù)不同聽力內(nèi)容變化。
出題點(diǎn)4：針對(duì)上下文明顯的肯定或否定回答—對(duì)應(yīng)態(tài)度題
態(tài)度題一般的問法是：
What does the professor/student’s attitudetowards…?
What doesthe professor/student think of…?
問到老師或?qū)W生對(duì)于某件事的態(tài)度時(shí)，我們要去聽的就是一些否定或者肯定的回答。在absolutely或者definitely這種較為絕對(duì)的詞語出現(xiàn)的時(shí)候要多加小心。這種詞往往是教授在表明自己的態(tài)度的時(shí)候用到的。但是在一些情況下，老師和學(xué)生在表明態(tài)度的時(shí)候也不會(huì)用到這些詞，這就要求我們多注意一下他們對(duì)于一些observation或theory的評(píng)價(jià)了。
出題點(diǎn)5：跑題的內(nèi)容—對(duì)應(yīng)imply題
其實(shí)就是professor講了些與本節(jié)課或本次談話無關(guān)的東西，或者是轉(zhuǎn)移話題，比如wait, why don’t we first…? 或者開玩笑說了一句什么什么話，反正是與主題不搭的內(nèi)容，此處可能會(huì)考imply題。
托福聽力該如何高效做筆記?
一、記筆記的重要性
01 防止分心走神
PERSONALLY speaking, 張老師覺得記筆記最大的目的就是可以防止走神，為什么?第一，托福聽力考試如果算上加試會(huì)持續(xù)一個(gè)半小時(shí)左右，在這期間考生要連續(xù)聽3個(gè)section的題，總共會(huì)遇到6篇講座(就算是改革后算上加試也會(huì)持續(xù)一小時(shí));眾所周知，每篇講座的時(shí)長大概在5分鐘左右，并且在聽的時(shí)候是不可以邊看題目邊聽的，因此如果不記筆記生聽一個(gè)多小時(shí)，相信大多數(shù)考生都會(huì)出現(xiàn)走神現(xiàn)象。上過張老師的課的童鞋們應(yīng)該都知道聽力最怕的就是走神，一旦走神基本這場考試就可以拜拜了;因此，鍛煉筆記能力也是防止在考場上走神的重要環(huán)節(jié)。
02 把握聽力出題點(diǎn)和文章結(jié)構(gòu)
雖然說本質(zhì)上托福聽力考察的是考生的語言能力，并且隨著ETS對(duì)考試研究的不斷精進(jìn)，托福聽力在難度上要比張老師剛開始教課那會(huì)兒要難很多。BUT!一篇講座時(shí)長五六分鐘不可能每一句話都是考點(diǎn)，而且每篇講座在結(jié)構(gòu)上都有自己的特點(diǎn)，加上題目的設(shè)置仍然有規(guī)律可循;因此，記筆記同時(shí)也鍛煉了考生把握文章結(jié)構(gòu)分層和出題考點(diǎn)特征的能力!舉一個(gè)例子，大家都知道在聽力文章中轉(zhuǎn)折邏輯是高頻考點(diǎn)，但是如果不記筆記的話，可能在練習(xí)中就不會(huì)對(duì)這些考點(diǎn)詞有較高的敏感度。
03 鍛煉辨音能力和反應(yīng)速度
在聽力能力提高的周期當(dāng)中，讓學(xué)生最頭疼的就是詞匯的辨音和反應(yīng)速度了;張老師見過太多詞匯量非常大的學(xué)生但是在聽每個(gè)單詞發(fā)音的時(shí)候卻遲遲反應(yīng)不出來中文意思，從而導(dǎo)致在聽力放音的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)很多詞匯障礙并且手速不夠快導(dǎo)致聽漏信息點(diǎn);因此，鍛煉記筆記的同時(shí)還可以提高對(duì)單詞的辨音準(zhǔn)確度和反應(yīng)速度。
二、記筆記的三大誤區(qū)
01 機(jī)械式記筆記，沒有在理解的前提下記
記筆記的前提是在理解的過程中記到核心信息輔助定位題目和排除選項(xiàng);如果只是一味地機(jī)械化聽到什么記什么而忽略理解的話，那么還不如不記筆記。
02 每句話都記，每個(gè)單詞都記
記筆記不等于做聽抄和聽寫，而是需要考生在每一個(gè)段落中提取關(guān)鍵信息也就是潛在出題點(diǎn)比如轉(zhuǎn)折、舉例等等;考生需要按照正確的方式培養(yǎng)自己在聽力理解過程中提取核心信息的能力。
03 筆記不分結(jié)構(gòu)和層次
眾所周知一篇講座6道題目，除去重聽題其他細(xì)節(jié)題基本都是按照文章結(jié)構(gòu)分層來設(shè)置的;因此記筆記還需要關(guān)注文章的段落分層，提取每個(gè)段落分層中的重要細(xì)節(jié)信息;從而幫助我們精準(zhǔn)定位題目出題位置，在一些較難的細(xì)節(jié)推斷題中也可以根據(jù)文章結(jié)構(gòu)分層位置來進(jìn)行合理排除。
三、聽力筆記法三大原則
簡單來講就是：縮寫、中文、符號(hào);當(dāng)然每個(gè)人的筆記習(xí)慣是不同的，因此考生需要在平時(shí)的練習(xí)中養(yǎng)成適合自己的筆記風(fēng)格以及鍛煉自己聽出文章結(jié)構(gòu)和考點(diǎn)的能力。
TIPS
1.筆記一定要?jiǎng)澐謱哟谓Y(jié)構(gòu)
2.縮寫+符號(hào)+中文結(jié)合運(yùn)用
3.個(gè)性化
托福備考經(jīng)驗(yàn)：精聽才是托福聽力核心
其實(shí)我感覺自己聽力比較弱，考試時(shí)并不能將所有的點(diǎn)都抓住，但是如果有一定的方法再加上不懈地練習(xí)，我相信還是會(huì)有很大提高的。首先說筆記的問題，說實(shí)話，筆記還是越少越好。當(dāng)然我這里所說的少是少記那些廢話，不要聽到什么就寫下什么，這樣只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間;當(dāng)然，大家肯定都會(huì)想，如果少記了，就會(huì)把之前聽到的給忘了。在這里我想說，千萬不要要有這個(gè)concern，因?yàn)橹灰悄懵牭降牟⑶蚁胍浵聛淼亩际怯∠笊羁痰?，就算你不記下來，做題時(shí)還是不會(huì)輕易忘記的。相反，要有選擇性地記筆記。一般情況下要記下信號(hào)詞后面的內(nèi)容(But/More importantly/What I want to say)。相信大家也明白這些信號(hào)詞后面內(nèi)容的重要性，所以，在平常練習(xí)時(shí)，也要練習(xí)對(duì)這種提示詞的敏感度。接下來，就要說聽力的核心了：精聽!
精聽就可以這么做：
1.做完一遍題目之后，先把錯(cuò)誤的題目標(biāo)注出來，但是不要看正確答案。
2.再聽一遍，嘗試關(guān)注信號(hào)詞，并記筆記，看看能不能找出正確答案。
3.再重新聽一遍，但是記住一定要確保每一句都能聽懂，只要有聽不懂的就要停下來重復(fù)聽，直到聽懂為止，然后再繼續(xù)下一句。(朗易思聽把文章都分成了一句一句的)
4.對(duì)照文本看看自己聽懂的意思是否正確，然后總結(jié)出文本中不認(rèn)識(shí)的單詞以及當(dāng)時(shí)反復(fù)都聽不出來的句子或者短語(連讀)。同時(shí)，將信號(hào)詞也找出來。
5.最后再完整地聽一遍，中間不能停頓，還要記筆記。
6.改正剩下的錯(cuò)題
當(dāng)然，這也是一個(gè)非常耗時(shí)耗力的過程，但是不見風(fēng)雨怎能見彩虹呢?刷聽力的題目時(shí)也要注意質(zhì)量，想想自己究竟有沒有把整片lecture或者conversation搞懂。如果自己能把主旨paraphrase出來就更好了。
