每年，許多學(xué)生都在為雅思考試做準(zhǔn)備，希望可以在雅思考試中取得佳績(jī)。雅思考試怎么準(zhǔn)備?下面小編就和大家分享三周如何搞定雅思考試,希望能夠幫助到大家，來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。

三周 如何搞定雅思考試

總的來(lái)說(shuō)，雅思備考可以在準(zhǔn)備三周后完成一場(chǎng)考試，有一點(diǎn)非常重要，那就是每天都記錄下自己的所有數(shù)據(jù)，特別是聽(tīng)力，閱讀的正確率，包括每一篇每一個(gè)題型?；跀?shù)據(jù)，才會(huì)有科學(xué)的備考。

1、聽(tīng)力

Week 1

Day 1-3：前三天每天聽(tīng)2份，就按考試那樣聽(tīng)，聽(tīng)到多少算多少，中間不要停頓，聽(tīng)完每一份直接給自己算分?jǐn)?shù)，雅思備考, 雅思考試怎么準(zhǔn)備錯(cuò)的地方對(duì)照一下原文，無(wú)須精聽(tīng)。三天下來(lái)基本能過(guò)一遍題型，租房，地圖，出游，對(duì)話(huà)，學(xué)術(shù)講座等等。這一步是為了幫助自己去了解哪些題型自己是比較害怕的，哪些題型是基本ok的，哪些題型是感覺(jué)聽(tīng)得出來(lái)但是得分不高的。

Day 4-7：接下去的四天，挑之前聽(tīng)過(guò)的得分較低的內(nèi)容，每天一份，慢慢進(jìn)入精聽(tīng)模式。所謂精聽(tīng)，就是不再局限于大概意思，而是一句一句地聽(tīng)。我嘗試過(guò)聽(tīng)一句寫(xiě)一句，但是實(shí)在太費(fèi)時(shí)間，于是調(diào)整為聽(tīng)一句復(fù)述一遍，遇到復(fù)述難度較大的句子，做個(gè)標(biāo)記反復(fù)聽(tīng)，直到可以復(fù)述出你所能確定的每一個(gè)單詞。這樣一遍停下來(lái)大概是1.5小時(shí)。第三遍聽(tīng)，就是對(duì)照原文聽(tīng)，根據(jù)情況可以選擇全部聽(tīng)一遍或者就聽(tīng)難度較大的那個(gè)部分，這個(gè)過(guò)程是0.5小時(shí)。所以精聽(tīng)每天需要2小時(shí)。

Week 2-3

也許第一周你沒(méi)有完全進(jìn)入精聽(tīng)的模式，第二周應(yīng)該差不多習(xí)慣了。在第二周結(jié)束的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)得比以前清楚一點(diǎn)了，雖然可能只體現(xiàn)在一些連詞上。但分?jǐn)?shù)很有可能和剛開(kāi)始的三天沒(méi)什么區(qū)別，雅思備考, 雅思考試怎么準(zhǔn)備但會(huì)多對(duì)個(gè)1-3個(gè)。第三周的前半周，同樣每天一份精聽(tīng)。最后三天，回歸初始的模式，減少精聽(tīng)的量，不需要4個(gè)section都聽(tīng)了，挑聽(tīng)不懂的最多的那個(gè)就可以了。

聽(tīng)力是一項(xiàng)練習(xí)起來(lái)很費(fèi)時(shí)間的內(nèi)容，并且起色不會(huì)很明顯。但是，如果你這樣做的話(huà)，上考場(chǎng)的時(shí)候，你會(huì)莫名覺(jué)得好多單詞都很清晰，正確答案自己會(huì)加重音往你耳朵里跳。這種感覺(jué)很奇妙。

2、閱讀

Week 1

Day 1-3：和聽(tīng)力一樣，需要花點(diǎn)時(shí)間了解自己的基本情況和水平。每一份閱讀是三篇文章共1個(gè)小時(shí)。第一天先不用限時(shí)，看看自己到底多久才能做完這40道題目。當(dāng)然，也不要過(guò)于放松超時(shí)太夸張。還有很重要的一點(diǎn)是，要大概感覺(jué)一下那些題型比較順手，哪些比較難。第二，三天，根據(jù)第一天的情況限個(gè)時(shí)，比如第一天你用了一個(gè)半小時(shí)，第二天就用一個(gè)小時(shí)20分鐘，第三天就用一個(gè)小時(shí)10分鐘。

Day 4-7：從這一段時(shí)間開(kāi)始，非常重要的一點(diǎn)就是，必須在規(guī)定的一個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成一份閱讀。如果到點(diǎn)了還沒(méi)有做完，雅思備考, 雅思考試怎么準(zhǔn)備那就先蒙上去，因?yàn)?，這就是你在考場(chǎng)上的狀態(tài)。算好分?jǐn)?shù)后，再把題目完成，看看還相差幾分鐘。并且，挑錯(cuò)的比較多的或者是錯(cuò)的不多但是很難看懂的1-2篇進(jìn)行精讀。精讀也是從頭開(kāi)始看，盡力搞懂每一句話(huà)的大意。和聽(tīng)力一樣，這個(gè)部分除了原始做題的時(shí)間外，會(huì)額外占用1.5小時(shí)左右。數(shù)據(jù)依舊很重要，看一看每種題型的正確率以及大概感覺(jué)一下在不同題型上費(fèi)時(shí)長(zhǎng)短。

Week 2

這一周的主要目標(biāo)是：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提高正確率，也就是方法訓(xùn)練。一個(gè)小時(shí)自然是不能變，但是你要開(kāi)始安排做題的順序，先做哪一篇，哪一個(gè)題型。如段落大意配對(duì)，正確率會(huì)高，但是費(fèi)時(shí)間。但無(wú)論如何，關(guān)鍵詞明顯的題目，都是性?xún)r(jià)比比較高的。比如一些判斷題，出現(xiàn)時(shí)間和人名的配對(duì)等。這段時(shí)間可以嘗試不同的做題順序，盡量找到自己比較適合的方式。精讀勿忘。

Week 3

從這周起，閱讀的時(shí)間控制在55-58分鐘。同樣的，沒(méi)有做完就蒙上去。這樣做的原因是，方法和速度一起練。并且，可以選擇花個(gè)三天時(shí)間，每天做兩份閱讀。差不多就是題海戰(zhàn)術(shù)吧，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣加強(qiáng)強(qiáng)度的訓(xùn)練很有用。后面幾天回歸考試狀態(tài)，每天一份，保持在58分鐘內(nèi)。精讀勿忘。

3、寫(xiě)作

Week 1

前三天每天花個(gè)1小時(shí)翻一份真題，也就是4篇writing，了解一下基本的題型，讀參考范文。讀是指發(fā)出聲音地閱讀，目的是知道大概人家用了什么句型，留個(gè)基本印象。之后的四天，每天挑一個(gè)題型，背一篇范文，默一遍。

Week 2

每?jī)商焱瓿梢黄?，但需要有針?duì)性。比如第一天寫(xiě)餅圖，之前有背過(guò)基本的一些句子，看看能不能用上去，先自己寫(xiě)，可以超時(shí)一點(diǎn)，盡量完成并且達(dá)到字?jǐn)?shù)要求。寫(xiě)完后對(duì)照范文進(jìn)行修改。耗時(shí)一共近2小時(shí)。第二天寫(xiě)同一篇餅圖，把昨天修改的部分盡量寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)完再進(jìn)行修改。之后針對(duì)線(xiàn)圖，柱圖做同樣的練習(xí)。

Week 3

根據(jù)第二周的情況，每天寫(xiě)一篇不同題型的文章，同樣地進(jìn)行修改，再寫(xiě)，再修改。這樣下來(lái)不管寫(xiě)哪個(gè)題型都不會(huì)怕。最后一天可以不寫(xiě)，把之前自己練過(guò)的都看一看，很多范文里的句型都已經(jīng)被你吸收了，畢竟是自己寫(xiě)的，會(huì)有印象的。

4、口語(yǔ)

對(duì)于口語(yǔ)，我沒(méi)有什么好的經(jīng)驗(yàn)可以分享的...因?yàn)闋€...買(mǎi)了劉薇的雅思口語(yǔ)機(jī)經(jīng)，花了兩周的時(shí)間，每天2小時(shí)左右，改一改背一背...不過(guò)考6的那一場(chǎng)考官態(tài)度很差，基本就是全程一臉嫌棄，一副“你在說(shuō)些啥玩意兒”的表情，分分鐘想快點(diǎn)結(jié)束?？?.5的那一場(chǎng)考官超好，全程點(diǎn)頭+微笑，讓我產(chǎn)生“我說(shuō)的真棒啊”的錯(cuò)覺(jué)...但是看到分?jǐn)?shù)的時(shí)候...覺(jué)得考場(chǎng)上受點(diǎn)莫名的嫌棄還是值得的。所以大家盡量不要被考官所影響，說(shuō)自己的就好。最重要的是，?？嫉脑?huà)題，一定要準(zhǔn)備地溜一點(diǎn)，畢竟自我介紹，平時(shí)愛(ài)好啥的是一定要說(shuō)的。

雅思聽(tīng)力考試技巧-高分技巧

1.考試時(shí)切記要放松而集中，過(guò)于緊張是會(huì)降低自己的反應(yīng)能力的。

2.每個(gè)section前面的一點(diǎn)時(shí)間務(wù)必只看將要聽(tīng)到的那個(gè)section的內(nèi)容，若是看完一遍就再看一遍加深印象，不要看后面的section，以免搞亂思維。

3.預(yù)讀有句子的題目時(shí)(句子填空或者簡(jiǎn)答)，一定要非常清楚地知道句子在講什么內(nèi)容。這一點(diǎn)可能與老師的觀點(diǎn)有點(diǎn)不同，老師建議的是圈出要害詞，例如When，Jack之類(lèi)的，然后估計(jì)回答或選擇的將會(huì)是什么內(nèi)容。而我預(yù)讀這類(lèi)題目的時(shí)候，即使不能使自己對(duì)整句話(huà)的含義都理解得非常透徹，也要很清楚它整句話(huà)是什么意思。以便聽(tīng)到相關(guān)內(nèi)容把握到含義之后能夠準(zhǔn)確作答。假如預(yù)讀題目時(shí)間不夠的話(huà)沒(méi)有其他辦法，只有提高閱讀速度。我本次的聽(tīng)力考試 section 4的最后一題就令我非常吃驚，題型居然是Paraphrase后的Summary填空!一共有兩段大概一百來(lái)字的樣子。幸好我及時(shí)把整段讀完并每句意義印記在心里，聽(tīng)到答案的時(shí)候能把握住。

4.雅思的題目答案都是按照題號(hào)順序的。若有些填圖題聽(tīng)的時(shí)候覺(jué)得好幾樣?xùn)|西亂七八糟的話(huà)，按照它們對(duì)話(huà)中出現(xiàn)的順序填入題號(hào)的順序通常都會(huì)對(duì)的。

5.聽(tīng)到與答案相關(guān)的內(nèi)容時(shí)，無(wú)論是否確定是答案，都可以先寫(xiě)在試卷相應(yīng)題目四周，記下來(lái)總比沒(méi)記下來(lái)好。

6.聽(tīng)的時(shí)候一定要留意名詞的復(fù)數(shù)與否，聽(tīng)完過(guò)答案的時(shí)候要留意單詞的大寫(xiě)與否。這些分?jǐn)?shù)假如丟掉的話(huà)是很冤枉的。

雅思聽(tīng)力考試技巧—承接手段

一、詞匯銜接

詞匯的銜接中包括了重復(fù)性詞匯和同現(xiàn)性詞匯。

重復(fù)性詞匯主要是原詞，同義詞，近義詞的復(fù)現(xiàn)。抓住語(yǔ)篇中心的復(fù)現(xiàn)關(guān)系，就能順暢地抓住該語(yǔ)篇敘述的主題，也是在做短選項(xiàng)選擇題時(shí)的關(guān)鍵。

二、語(yǔ)音信息銜接

在聽(tīng)力語(yǔ)篇中，說(shuō)話(huà)人會(huì)通過(guò)句子重音，邏輯重音，語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣等語(yǔ)音特征的變化來(lái)傳遞信息。比如在對(duì)話(huà)中，如果某部分是說(shuō)話(huà)人特別重讀和強(qiáng)調(diào)的，而這部分也是雅思聽(tīng)力的設(shè)題重點(diǎn)，而如果在對(duì)話(huà)中，說(shuō)話(huà)者語(yǔ)氣是升調(diào)的，那么該地方就很有可能是雅思聽(tīng)力設(shè)題的陷阱。對(duì)此，建議考生應(yīng)通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)揣摩和適應(yīng)英語(yǔ)語(yǔ)音的特點(diǎn)和規(guī)律，以準(zhǔn)確獲取答題的關(guān)鍵信息。

考生如果想要在預(yù)讀問(wèn)題和聽(tīng)錄音時(shí)處于主動(dòng)，也就是說(shuō)能充分地預(yù)測(cè)重要的信息和跟上聽(tīng)力錄音原文的節(jié)奏，就需要掌握相關(guān)的方法和手段，否則在緊張的聽(tīng)力考場(chǎng)上就會(huì)經(jīng)常因?yàn)樽呱穸┞?tīng)答案。而希望這里所談的聽(tīng)力語(yǔ)篇的幾個(gè)銜接手段能幫助考生跟緊聽(tīng)力語(yǔ)篇的節(jié)奏而抓住重要的信息，寫(xiě)出答案。

三、指代銜接

指代銜接中包含了人稱(chēng)指代和事物指代。比如劍5中Test4中的Section4的37題和39題之間的關(guān)系。37題：training in specialized computer programs______。這里匹配的是選項(xiàng)中的B選項(xiàng)也就是library staff. 而39題checking the draft of the dissertation_____。這里匹配的選項(xiàng)還是B選項(xiàng)。39題中的聽(tīng)力錄音原文是When you’ve got something together the trainer here will look through the draft version for you to see if it’s ok.. 這里的the trainer指代的就是37題選出來(lái)的library staff所以這兩題選的是同一個(gè)答案。這個(gè)就是可以根據(jù)人稱(chēng)的指代做出答案。

四、邏輯信號(hào)詞銜接

邏輯信號(hào)詞可分為列舉關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系，順序關(guān)系，解釋關(guān)系，歸納關(guān)系和因果關(guān)系等。這6大類(lèi)信號(hào)詞可以作為預(yù)示的作用，考生如果能對(duì)他們做出反應(yīng)那就能抓住說(shuō)話(huà)人的思路了。

五、聽(tīng)力語(yǔ)篇的銜接手段分類(lèi)

從目前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)力語(yǔ)篇的重要連接手段主要有指代銜接，詞匯銜接，邏輯信號(hào)詞銜接和語(yǔ)音銜接。指代銜接指用代詞等語(yǔ)法手段來(lái)表示上下文的指代和關(guān)聯(lián)的關(guān)系。詞匯銜接主要是指詞匯的同義轉(zhuǎn)換，比如詞匯的重復(fù)，同義，反義，上下義詞，互補(bǔ)以及整體和部分等關(guān)系，這個(gè)是考察的一大重點(diǎn)。邏輯信號(hào)詞表示語(yǔ)篇各種邏輯意義和連句手段。語(yǔ)音銜接指通過(guò)說(shuō)話(huà)人的重音，聲調(diào)的變化和語(yǔ)調(diào)的核心等方式來(lái)連接語(yǔ)篇。