大家都知道，在平時(shí)備考時(shí)和考試中做聽力題是有一定差別的，雖然題目難度上可能區(qū)別不大，但因?yàn)楦鞣N對(duì)考場實(shí)戰(zhàn)不熟悉缺乏經(jīng)驗(yàn)的原因，考生很可能無法完全發(fā)揮出平時(shí)備考訓(xùn)練的解題水平。下面小編就給大家?guī)硗懈Ｂ犃紙鼋?jīng)驗(yàn)策略匯總分享 ，希望能夠幫助到大家，一起來學(xué)習(xí)吧。
【實(shí)戰(zhàn)技巧】托福聽力考場經(jīng)驗(yàn)策略匯總分享
托福聽力考場經(jīng)驗(yàn)策略：試聽與試音
很多人不重視這個(gè)步驟，只是簡單履行程序，這是大錯(cuò)特錯(cuò)。硬件設(shè)備的性能直接影響我們的發(fā)揮。有這樣一位考友，以往考試聽力成績都在24分以上，但由于在試聽的時(shí)候沒太在意，開始新托福聽力考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)聽力設(shè)備有問題，一會(huì)聽得見一會(huì)聽不見，雖然后來考場采取了一定的措施，但結(jié)果聽力只有19分。這不是故事，是一次真實(shí)的“事故”。這個(gè)故事告訴我們，考試是一件大事，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能大意。
新托福聽力考試對(duì)策：
當(dāng)然是在這個(gè)階段，認(rèn)真地檢查設(shè)備的狀況，是否清晰、連續(xù)，音量大小是否合適;保證在硬件設(shè)備上是“給力”的。這樣我們后續(xù)的聽力過程中才能更加專注于本身，不會(huì)被設(shè)備所影響，帶來不必要的損失。
托福聽力考場經(jīng)驗(yàn)策略：外來干擾
托?？紙龅膩y人盡皆知。先到先考，每個(gè)考生的進(jìn)度都不一樣。所以，在你想安心做聽力的時(shí)候，可能會(huì)看到在教室里往返穿梭的身影，聽到他們不大不小剛好踩在你心頭的腳步聲，還有地板輕微的震動(dòng)，更厲害的是口語戰(zhàn)士們高亢、洪亮的的音頻，正宗、純粹、地道的中國英語或支離破碎、體無完膚的不知道哪國的英語。凡此種.種，全都出現(xiàn)在你的耳畔、眼前，乃至心頭，揮之不去，嚴(yán)重分散你的注意力。
新托福聽力考試對(duì)策：
沒有什么特效的解決攝斂心神辦法，只能盡可能集中注意力，盡量減少這些因素對(duì)自己的干擾：把耳機(jī)音量調(diào)大，壓制住外來的聲音;把視野縮小到筆尖、屏幕;讓思想單純起來，只思考聽到的東西。這些都需要平時(shí)練習(xí)中就多加注意。有意識(shí)的鍛煉自己的專注力也是一個(gè)好方法。
托福聽力考場經(jīng)驗(yàn)策略：耐力與毅力
除英語能力，托福還考察耐力。持續(xù)近4個(gè)小時(shí)的考試對(duì)中國考生來講是前所未有的挑戰(zhàn)，而單是聽力部分就要60-90分鐘，并且要注意力集中，一不留神就會(huì)錯(cuò)過一些重要的信息點(diǎn)。很多人無法適應(yīng)這么長時(shí)間的煎熬，到聽力后半段就會(huì)煩躁，而且可能會(huì)厭煩這種考試，主觀上產(chǎn)生排斥，那么后面的內(nèi)容就更聽的云里霧里了。
新托福聽力考試對(duì)策：
關(guān)于這一點(diǎn)，要提醒各位考生的是，考試絕不是要你意氣用事。我們坐在那里是要來解決問題的，絕不是讓你表達(dá)你對(duì)這種模式的喜好和厭惡。即使你發(fā)覺自己有些煩躁，也要盡量平靜自己的情緒，不能任其繼續(xù)擴(kuò)大。不妨將這看作是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，看看自己能不能戰(zhàn)勝自己。如果能，相信你也必將克服外來的任何困難。
托福聽力考場經(jīng)驗(yàn)策略：加試與預(yù)測
加試的題目不算分，這個(gè)大家都知道，但這不是金科玉律。有考生反映自己認(rèn)出了加試題所以沒有認(rèn)真做，但最終的聽力成績和以往差很多。所以，到底哪個(gè)是加試題目，也許不能僅憑網(wǎng)絡(luò)上的總結(jié)來判定。
新托福聽力考試對(duì)策
建議把經(jīng)典加試題或者預(yù)測看做是背景材料，遇到我們熟悉的加試題或者預(yù)測，依然要認(rèn)真聽，認(rèn)真做題，把之前看過的預(yù)測用來幫助理解，這樣才能萬無一失。
另外順便說一句，加試的不一定就是閱讀和聽力中的一個(gè)，少數(shù)情況下存在雙加試的現(xiàn)象，要有心理準(zhǔn)備。
托福聽力考場經(jīng)驗(yàn)策略：聽與記
很多人喜歡把盡可能多的內(nèi)容記在紙上，結(jié)果反而導(dǎo)致很多信息沒聽到。實(shí)際上，這是一個(gè)誤區(qū)。人是有記憶力的，我們要盡量把聽到的信息記在腦子里，不是紙上。記筆記固然重要，但只是為了提示我們，而不是要我們到筆記里去找信息，否則不是和閱讀沒什么區(qū)別?
新托福聽力考試對(duì)策：
所以，新托福聽力考試，重在聽，不在記。我們記錄的可能只是支離破碎的幾個(gè)字母組合，但我們自己要能根據(jù)這些殘破的內(nèi)容整合出原文的框架。至于具體信息，要靠我們腦子中的記錄和自己的思考來進(jìn)行整合，用以解答問題。
托福聽力訓(xùn)練中常遇見的17個(gè)問題
聽力水平無疑是新托福成功與否的關(guān)鍵，除閱讀外，無論哪一部分都離不開“聽”。對(duì)于中國考生來說，聽力卻正是薄弱環(huán)節(jié)。中國考生提高聽力的其中一條有效途徑是“聽寫法”，即把相關(guān)聽力材料拿來精聽，并把聽到的內(nèi)容逐句寫下來。很多同學(xué)在做聽寫訓(xùn)練或者平時(shí)的提高訓(xùn)練時(shí)會(huì)遇到一些問題，總結(jié)下有18種，新東方網(wǎng)托福頻道跟大家盤點(diǎn)下，童鞋們也自行比對(duì)，看看自己是否遇到過類似問題呢!
問題1：聽聽力的時(shí)候是否可以不聽原文直接用技巧做題?
不聽原文,而直接做對(duì)題的情況只出現(xiàn)在童話里.但是換句話說,做題也不需要100%聽懂原文內(nèi)容, 但托福聽力的對(duì)話和講座都有相對(duì)固定的結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)都遵循一般的講課或者解答問題的邏輯，從這個(gè)角度來說，也反映了國外口頭作文的習(xí)慣。
因此如果我們把握了它們的結(jié)構(gòu)，找到它們傳遞信息的規(guī)律，就可以很容易地找到出題點(diǎn)，同時(shí)對(duì)提高我們的寫作水平也是有好處的。通過對(duì)以往20年的真題分析，我們發(fā)現(xiàn)，新托福和舊托福聽力相比，雖然篇幅加長，但是給我們的反應(yīng)時(shí)間是充裕的，錄音的信息點(diǎn)并不是集中出現(xiàn)的，一般是有節(jié)奏性的，隔一段時(shí)間給出一個(gè)信息點(diǎn)。所以，我們聽的時(shí)候，最好也能分辨出部分信息點(diǎn)。
問題2：聽力中是否會(huì)出現(xiàn)非北美地區(qū)的口音?
托福聽力在前年做了兩次重要的改革：
第一是對(duì)考試報(bào)名的間隔時(shí)間做了新的調(diào)整,縮短了兩次報(bào)名之間的間隔時(shí)間;
第二就是官方加入了非北美地區(qū)的朗讀者的口音。
因此在托福聽力考試過程中，你有可能聽到，英音，澳音。但無論如何，托福聽力不考奇怪的口音。大家最常聽到的是美音，根本不用為了考托福聽力而去練習(xí)聽黑人大哥的英語。所以托福聽力應(yīng)該使用專門的聽力訓(xùn)練材料，不過這樣的好材料不多。
問題3：我應(yīng)該使用什么資料來備考呢?采用怎樣的先后順序?
第一次考試只做到15套就可以了，后面的可以留2套做?？肌ａ槍?duì)聽力基礎(chǔ)不好的同學(xué)，可以先做托福的官方指南和舊托福的第三部分，以及CBT考試的講座部分，用這些打基礎(chǔ)，補(bǔ)充背景詞匯并且練習(xí)精聽。
單詞是考托福的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不扎實(shí)就很難逾越80分，這是無數(shù)考生的血淚經(jīng)驗(yàn)。單詞+聽結(jié)構(gòu)記筆記+做題，這樣的方法是經(jīng)過長期證實(shí)的。曾經(jīng)有個(gè)學(xué)藝術(shù)的學(xué)生，第一次考托福是30分。但學(xué)校還是來了錄取信，校方說如果她考到80分，就給她5萬美金的獎(jiǎng)學(xué)金。于是她很努力地考試，但是第一次，只背了單詞，考了30分。第二次，單詞背了兩遍，考了60多分。第三次，70分，到了第四次她終于考到了80分。
由此可見，聽力訓(xùn)練是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，只有基本能力加上一定的技巧方法，才能最終獲得高分。
問題4：有些講座太專業(yè)了，我都沒有背景知識(shí)，怎么才能聽懂呢?
在官方指南上，ETS明確說了，聽力考試并不要求大家有專業(yè)的背景知識(shí)。凡是遇到比較難的專業(yè)術(shù)語，老師就會(huì)給出解釋，所以大家不需要熟練的掌握背景知識(shí)。曾經(jīng)聽說過一個(gè)很痛苦的話題，講的是帕金森綜合征，聽了也不太明白，但是我把所有的專業(yè)術(shù)語的定義都記下了，還有一些原因啊，結(jié)果啊，例子啊，都把發(fā)音記下來了。
我發(fā)現(xiàn)其實(shí)考查的時(shí)候很少有題目在考專業(yè)知識(shí)，如果考的話，也是老師反復(fù)解釋的，因此即使不是十分理解，也可以根據(jù)筆記，也就是老師當(dāng)時(shí)的解釋，把題目做對(duì)。聽說讀寫的詞匯是不一樣的，聽力詞匯更強(qiáng)調(diào)聽音的過程。不僅要聽得見，而且要聽得準(zhǔn)、寫得準(zhǔn)。
但是如果你平時(shí)有精力，多看看一些背景知識(shí)，充實(shí)一下，有個(gè)大概了解，可能當(dāng)你在考試中遇到的時(shí)候就不會(huì)慌亂!需要了解背景知識(shí)的童鞋可以點(diǎn)擊托福聽力&閱讀背景知識(shí)-附解析查看哦~
問題5：聽力中的這些單詞我都背過，并且寫下了我都認(rèn)識(shí)，怎么一聽就聽不出來了呢?
這個(gè)問題有三個(gè)原因：
一個(gè)是很多人背單詞都不喜歡背發(fā)音，就是自己大概猜測發(fā)一個(gè)單詞的音。事實(shí)證明，因?yàn)椴聹y的發(fā)音都不太準(zhǔn)確，所以做聽力的時(shí)就聽不出來。
第二個(gè)原因，就是聽力里的單詞不是單個(gè)給的，有時(shí)候有吞音、連續(xù)，所以會(huì)聽不出來。
第三個(gè)原因就是，有些單詞的發(fā)音不只有一種，或者具備同樣發(fā)音的單詞不僅僅有一個(gè)即同音異義，導(dǎo)致童鞋們在臨考時(shí)分辨不清!
解決的方法，一是背單詞的時(shí)候要通過聽讀的方式背，另外就是多通過跟讀對(duì)話來熟悉吞音、連讀。針對(duì)第三種情況就要求大家在平時(shí)聽寫訓(xùn)練的時(shí)候就注意積累一音多詞，或一詞多音的單詞，以備不時(shí)之需!
還有童鞋們可以放心的一點(diǎn)就是，一般出考點(diǎn)的時(shí)候，都是發(fā)音相對(duì)清楚的，仔細(xì)辨別還是能聽出來的。
問題6：聽力考不考習(xí)語和俚語?
在舊托福的考試中，有很多的習(xí)語和俚語。新托福的對(duì)話和講座中則很少考到習(xí)語和俚語，所以大家不必花費(fèi)很多的時(shí)間背誦這些內(nèi)容。但是一些生活中常用的詞組，例如：drop off, stop by , 還是會(huì)經(jīng)常聽到。這些內(nèi)容還是要多熟悉一下。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)英語時(shí)，都會(huì)進(jìn)行大量的精聽和泛聽訓(xùn)練，其實(shí)這是提高英語水平最扎實(shí)的工作。因此，對(duì)于托福聽力，我也比較強(qiáng)調(diào)基本功。
問題7：什么是托福聽力的泛聽和精聽，應(yīng)該如何讓安排?
大家要想真正提高聽力基礎(chǔ)，需要練習(xí)精聽。
精聽練習(xí)分為兩種情況：
一種是精細(xì)到每個(gè)單詞都聽明白、弄懂。鑒于托?？荚嚨闹v座都很專業(yè)，有很多詞匯考試過后基本不會(huì)再用，所以我不太建議全部精細(xì)地聽寫。
我建議聽一句話，把主要內(nèi)容能聽寫下來，或者復(fù)述下來最好。練習(xí)聽一句話的關(guān)鍵詞，理解整句的意思。對(duì)話可以逐句復(fù)述，因?yàn)槎际巧钪羞€會(huì)遇到的句型和詞組。還可以邊聽邊摘抄。但是因?yàn)槁爩懞芎馁M(fèi)時(shí)間，所以不建議太久，一個(gè)小時(shí)或者更短就足夠了，主要是要集中精神地聽。聽得多了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的發(fā)音也會(huì)逐漸變好。
問題8：有時(shí)候聽長的講座到后面精力跟不上怎么辦?
這種情況多出現(xiàn)在那些聽得少的學(xué)生身上，因?yàn)椴皇煜ぃ月犚粫?huì)兒就容易疲憊。我們要培養(yǎng)自己的聽力習(xí)慣，平時(shí)就要每天多練習(xí)幾個(gè)講座。建議2到3個(gè)講座。每個(gè)講座都按照考試的要求來做，不可以停頓，不可以中途休息。每個(gè)講座聽完錄音、做完題目之后，再按照考試的時(shí)間播放錄音。這樣的練習(xí)多了就會(huì)慢慢提高聽的耐性，一般堅(jiān)持2到3個(gè)星期下來就可以看到效果。
問題9：我在聽聽力的時(shí)候總是容易走神，怎么才能克服這個(gè)問題呢?
要是漫無目的地聽，大家都會(huì)走神，畢竟托福聽力也不是什么很有意思的東西，所以大家都要帶著問題去聽，帶著我們的預(yù)測信息去聽，這樣就能在很大程度上解決走神的問題。還有一種造成走神的原因就是大家習(xí)慣做毫無目的的泛聽，這樣會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣性走神。所以大家要想考好托福聽力，首先要放棄這種泛聽的練習(xí)。平時(shí)練習(xí)聽力的時(shí)候就要集中精神地聽，練習(xí)抓信息點(diǎn)，時(shí)間長了就糾正過來了。
問題10：在聽的過程中要不要記筆記?
要記!要記!要記!
一是防止走神，二是預(yù)測出題點(diǎn)。因?yàn)槿绻挥浌P記，有些細(xì)節(jié)就是當(dāng)時(shí)聽到了，后來做題的時(shí)候可能也會(huì)忘記。但是我們不能盲目記，或者因?yàn)橛浌P記而干擾聽內(nèi)容。大家要在練習(xí)的過程中，找到一個(gè)最佳平衡點(diǎn)。
問題11：我應(yīng)該怎樣記筆記，哪些才是重點(diǎn)?
要按橫縱向聽力法記筆記，要發(fā)明自己的縮寫，自己的符號(hào)。另外大家要特別注意，橫縱向聽力法提到的記筆記要點(diǎn)，不一定都要寫下來。最重要的是寫考點(diǎn)所在的信息。抓住要點(diǎn)，在聽的過程中，注意聽就行了。筆記應(yīng)該精煉而有效。
問題12：我記完筆記答題的時(shí)候有時(shí)間看嗎?
記筆記的過程是加深印象，只有少數(shù)的細(xì)節(jié)需要大家回去看筆記。另外也提醒大家，要多用標(biāo)記，例如表示原因就寫R，這樣回去看筆記的時(shí)候才容易找到要點(diǎn)。記筆記的時(shí)候，一定要用縮寫，這一點(diǎn)很重要。
問題13：練習(xí)的過程中如何用橫縱向聽力法記筆記?
橫縱向聽力法的核心是聽題的時(shí)候要注意文章本身的內(nèi)容考點(diǎn)和結(jié)構(gòu)考點(diǎn)。
內(nèi)容考點(diǎn)指的是每一種特定話題的的主題特色，而這些特色是出題的大方向：比如：生物題中，考點(diǎn)往往會(huì)集中在對(duì)于生物現(xiàn)象的特點(diǎn)，原理之處。
而結(jié)構(gòu)考點(diǎn)指的是，在聽的時(shí)候要把握文中易出題的關(guān)鍵詞，而正確答案往往會(huì)出現(xiàn)在此類關(guān)鍵詞之后。
這些技巧的運(yùn)用需要大家在聽的過程中刻意抓信息點(diǎn)，遇到考點(diǎn)的時(shí)候要多練習(xí)。可以把聽力材料多聽幾遍，反復(fù)熟悉出題點(diǎn)。例如今天只練主題、例子，每天練習(xí)對(duì)比。
例如，只要聽到分類舉例，就一定要記筆記。標(biāo)志性的句子是”There are three major reasons for…” , “There are two major types of glaciers. One is… the other is…” 一般后面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)搭配題或者是判斷題。
只要聽到老師說”Remember! Keep that in mind! One important element in …A very interesting theory about this is …”，證明是在強(qiáng)調(diào)，應(yīng)該預(yù)期會(huì)出一道相關(guān)的細(xì)節(jié)題。
只要聽到”different, distinguish, distinction, similar, same ”，不管是在任何時(shí)候，都要注意聽對(duì)比，肯定有一道題目考查這個(gè)。
只要在開頭聽到”development, formation, process, procedure, approach”，就一定要注意預(yù)期過程、步驟，必定會(huì)考某種形式的排序題。只要聽到表示順序的詞語，一定要記筆記，否則光靠聽會(huì)漏掉細(xì)節(jié)。
只要聽到例子，”say…, take… for example, for instance…”，就一定要仔細(xì)聽這個(gè)例子到底在說明什么道理?？梢圆粚懱?，但是一定要弄懂老師為何說這個(gè)例子。機(jī)會(huì)每個(gè)講座都會(huì)考，老師為什么提到某個(gè)例子。
只要聽到總結(jié)”to sum up, in summary”，一定要注意聽總結(jié)的內(nèi)容。很多推斷題、預(yù)測題，都是對(duì)講座最后一點(diǎn)的推斷，絕對(duì)不能放掉。
每次在泛聽記筆記的時(shí)候，都要注意抓這些信息點(diǎn)，然后結(jié)合題目，看自己的比較是否能和題目的出題點(diǎn)對(duì)應(yīng)上，每次做題都分析錯(cuò)誤的原因，以便下次再記筆記的時(shí)候能更加準(zhǔn)確。
如果練習(xí)不夠，就會(huì)影響聽的效果。如果分析時(shí)間不足，請(qǐng)?zhí)貏e關(guān)注下面這一點(diǎn)：
問題14：如果記筆記影響了聽內(nèi)容，要怎樣取舍呢?
對(duì)于筆記，大家要切記：聽要比寫重要。
我說的要點(diǎn)，只是為了提醒大家關(guān)注，但是不一定都要寫出來。只要你在聽的過程中注意聽了，就足夠了!不要因?yàn)橛浌P記而忘記了聽內(nèi)容。畢竟托福是要考大結(jié)構(gòu)而不是小細(xì)節(jié)，不會(huì)考那些特別具體的內(nèi)容，所以聽懂大意最重要。大家可以在練習(xí)的過程中，慢慢找一個(gè)平衡點(diǎn)，看看自己要記到什么程度，就可以抓住大意了。時(shí)間久了，自己就能把握記筆記的量了。對(duì)于經(jīng)驗(yàn)不足的學(xué)生，也要提高他們判斷重點(diǎn)的能力。聽力離不開訓(xùn)練，而且要熟悉題材。
問題15：聽時(shí)只聽結(jié)構(gòu)就夠了嗎?除了結(jié)構(gòu)之外的其他細(xì)節(jié)，我怎么知道哪些是重點(diǎn)?
在一般的聽力結(jié)構(gòu)之外，我們還應(yīng)該熟悉?？嫉囊恍┏？伎键c(diǎn)，這樣我們就能用兩條線來織網(wǎng)，捕捉信息點(diǎn)了。絕大多數(shù)的細(xì)節(jié)題都能含在我們這個(gè)網(wǎng)格里。
例如：藝術(shù)話題喜歡考有關(guān)作家、對(duì)其評(píng)價(jià)、代表作等等，都需要平時(shí)聽的時(shí)候就養(yǎng)成習(xí)慣。記筆記最終要落實(shí)到做題上，所以還需要熟悉題目特點(diǎn)。
問題16：筆記都記下來了，可怎么還答錯(cuò)題目呢?
在大家預(yù)測這些考點(diǎn)之后，還有一個(gè)非常重要的內(nèi)容，就是學(xué)會(huì)如何做題。如果你只會(huì)聽內(nèi)容，而不會(huì)分析選項(xiàng)的話，同樣也不能答對(duì)題目。
還有一種情況，就是大家讀不懂題目，所以要在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候加強(qiáng)讀題的準(zhǔn)確性。另外，有些題型的問法是相對(duì)固定的，你熟悉了問法，就會(huì)知道是在問例子還是在問原因，這就足夠了。
還有，ETS在出題的時(shí)候，它的錯(cuò)誤選項(xiàng)是很有規(guī)律的。我們要學(xué)會(huì)分析錯(cuò)誤選項(xiàng)。
你分析選項(xiàng)的能力如果提高，會(huì)在聽不懂內(nèi)容的情況下，幫助你答對(duì)題目。我有時(shí)候做聽力也會(huì)聽漏，因?yàn)橐桓吲d了就開始走神。只是比同學(xué)們聽漏的頻率要小很多。這種情況下，我就得自己分析選項(xiàng)，這樣按照我平時(shí)總結(jié)的一些規(guī)律，每次都能選出正確答案，把握住關(guān)于話題的考點(diǎn)，明了錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征和如何分析選項(xiàng)，這樣才能做到既會(huì)聽重點(diǎn)，又會(huì)用重點(diǎn)來答題，機(jī)考的聽力時(shí)間比較緊張，所以要合理分配時(shí)間。
問題17：聽聽力的時(shí)候旁邊會(huì)有干擾嗎?
聽ETS說，他們的耳機(jī)是非常隔音的;但是又聽考試的同學(xué)講，聽聽力的時(shí)候周圍的同學(xué)口語聲音很大，無法集中精神聽，這可怎么辦呀?
首先考場里的耳機(jī)是很不錯(cuò)的(據(jù)說一個(gè)耳機(jī)價(jià)格不菲)，能隔開大部分的噪音，而且把聲音開大了聽聽力，基本不會(huì)受到外面影響。
但是不排除有些同學(xué)抗干擾能力低，而周圍的同學(xué)說話聲音又太大，這也是有辦法解決的：第一，你可以早進(jìn)考場，嘿嘿，那么就是你說口語的時(shí)候干擾別人;第二就是平時(shí)別給自己弄那么安靜的氛圍聽聽力，像我自己做題的時(shí)候還開著聊天軟件呢，平時(shí)多練習(xí)一下抗干擾能力，考試的時(shí)候就不慌神兒啦。
考場上每個(gè)人臨場發(fā)揮不同，有的時(shí)候?qū)嶋H成績跟自己的感受差別很大，所以不少人問及復(fù)議。聽力無法復(fù)議，但是可以投訴抱怨。
