托福聽力得分卡在18分左右的同學不在少數(shù)，而這個分數(shù)段也被很多人看做是聽力水平的瓶頸。想要獲得突破拿到更好的聽力得分擺脫困境，考生需要了解自身問題所在并加以解決。下面小編就和大家分享托福聽力備考如何擺脫18分困境，來欣賞一下吧。
托福聽力備考如何擺脫18分困境?解決聽不清問題是關鍵
托福聽力擺脫18分困境先解決聽不清問題
首先，大家要自查是否有“聽不清”的癥狀：
癥狀1：聽錯單詞。
單音節(jié)單詞更是重災區(qū)，比如folk聽成four，chip當成cheap，當然你也有可能insight聽錯成excite。
癥狀2：聽漏連讀。
教授講話中一出現(xiàn)連讀就傻眼了，比如save up money聽不到中間的up。
如何解決托福聽力“聽不清”問題?
除了平時多加注意以外，練習跟讀是最有效的方法。
試想，如果一個單詞你自己都不會讀，不知道正確發(fā)音，那別人讀的時候你怎么可能聽得懂?
對于聽力來說，跟讀也是幫助你找到聽力中的發(fā)音問題，從而能對癥下藥的關鍵。
學習合理練習方法提升聽力水平
聽力VS口語，跟讀有大不同!
想要聽力擺脫十幾分，你需要用適合聽力的跟讀方式：
跟讀方法：
1. 聽一句，憑記憶，原文重復出來。
2. 如果重復出來的句子，發(fā)音很差，模仿很差，可以先練習看著文本讀。讀熟之后，再單獨放一句錄音，重復出來。能不看文本，就能反復聽錄音重復出來的，就不看文本。
3. 這不是背誦，也不是讀。這練習的是瞬間反應。聽一句，瞬間記憶，重復出來。練習的方面有：記憶，發(fā)音，語調(diào)，詞匯，語法(因為你只有透徹理解句子結構，你才能快速記憶句子并且重復，你是需要把句子拆分小部分，才能記住并說出來。
解決了托福聽力聽不清的問題，考生的聽力得分自然就能進一步提升，告別18分困境也就不在話下了。
托福聽力：聽力日期和時間的技巧
在托福聽力考試中，一般只要first、second和third能分清楚，聽懂序數(shù)詞一般是沒有問題的。但是序數(shù)詞的寫法有時卻會出現(xiàn)一些問題，比如有些考生會把22nd誤寫成22th。這時候在檢查時是需要特別注意的。
另外，月份的寫法要注意的是不要寫縮寫，要寫全稱，除非考生實在想不起來正確的拼寫，并且確認此時的拼寫是錯誤的，那么也可以寫縮寫，總比寫錯了好。
此外，月份同星期幾一樣，開首字母一定要大寫。那么月份能不能用阿拉伯數(shù)字表示呢?比如2008年12月12日可不可以寫成12/12/2008呢?只有在題目明確要求只能填寫“onewordornumber”的情況下，我們才可以這樣寫。
除了寫法之外，日期和月份的順序有時候也不盡相同。其實理論上美式的月前日后和英式的日前月后都是可以的，不過為了保險起見，也為了考生記錄的方便，可以用所聽即所得的方式，完全按照錄音內(nèi)容的順序來寫。日期有時候也會有年份，不管英式美式，年份一定是在最后寫的。
我們大部分可能會聽到的年代都是千年以上的，很少會遇到公元685年這樣的情況。
千年以上的年份一般是按兩位數(shù)字來念的，比如：1995年念作nineteenninety-five。但是也有特殊情況，比如：1800年，就會念作eighteenhundred;還有2000年以后的這幾年，一般用“twothousandand…”這樣的念法，比如：2008年，念作twothousandandeight。
提醒各位考生需要注意的是，如果題目要求填寫的是日期，會用“date”，如果用“day”的話，是問星期幾，而“time”問的是幾點鐘。
時間的考點，首先只要把“quarter，half，to和past”這樣的時間表示詞弄清楚;如果遇到的是24小時表達法，比如15：45，照寫即可;至于表示上下午的am和pm什么時候?qū)?，在表格題中，如果表格中同一欄的例子有寫，那么我們一定要寫，如果沒有，就不要畫蛇添足了。
托福聽力：長段的技巧
Lecture的套路
1. 課程都是引導類課程,不會很深入,其實就是淺入淺出.
2一般情況下都是老師主講,學生會根據(jù)老師的提問回答(注意:這里是考點!).
3學生和老師,或者學生和學生的觀點很有可能會不一致<矛盾>,這樣才可以出題考你(所以當你以聽到又不一致出現(xiàn)的時候,認真了!)
Lecture題目的模式
1. 主旨題:完全就是送分,相信這個大家還是可以輕松做對.
2. 語意理解題.這個是我加的名字,老師提問的時候說的話是尤其重要的,因為接下來的題目很有可能問你老師為什么會這么提問(廢話,肯定是鼓勵學生回答).這種題目一般都是出現(xiàn)在listen again里邊.既然可以再聽這個部分,所以大家也不應該做錯.
3. 細節(jié)題.既然是lecture,就肯定會考細節(jié),但是細節(jié)絕對不是亂考.lecture的分層會十分的清楚,如果你把層次搞清楚,再加上你的筆記,細節(jié)題應該不難.
4. 正誤判斷,其實很簡單
Lecture解題思路(在非Lecture板塊依然適用)
1. 當教授的在陳述中出現(xiàn)了語氣的停頓,比如Um……, 就是那些表明他的思考的停頓,那么接下來要講的東西將會是很重要的,很有可能在細節(jié)題或者正誤題中考到,所以當大家一聽到Um…這類的停頓時,打起精神,集中注意力,聽清楚!
2. 除了Um…之外,說but, however這類轉折的詞的時候也就是表明下面要出現(xiàn)考點了.轉折的地方有很大的可能會被考查,所有大家要集中注意力聽.轉折其實是很幸福的,因為你只用聽懂一方面就夠了,聽懂了but之前,如果but之后沒有聽懂,不要緊,只需將but之前的否定掉,反之亦然.but, however出現(xiàn)的地方往往考正誤和細節(jié).
3. 選項法.按前面提到的,托福聽力是建立在矛盾的基礎之上.矛盾不僅僅只是出現(xiàn)在聽力材料本身,實際上,矛盾也出現(xiàn)在選項中.如果有一題的對應部分你沒有聽懂,但是發(fā)現(xiàn)該題的4個選項中有兩個是鮮明矛盾的,那么正確的答案有90%的可能就是在這兩個之間了,然后按照前后的推理,我相信大家是可以做對的.(不過有的過于細節(jié)的是無法推斷的,那就聽天由命吧,不過正確的幾率已經(jīng)從25%提升到了50%)
4. 過于絕對的答案排除法.當選項中出現(xiàn)完全絕對的答案時,如:only, never這樣的詞,這個答案有很大的可能是錯的,所以可以先排除(當然,這是在你沒有聽懂的情況下采取的方法,如果聽懂了,要相信自己)
5. 聽到什么填什么.iBT新增的表格題,往往讓大家填哪些是lecture中的內(nèi)容,哪些不是.這個時候大家要相信自己的耳朵,聽到什么就是什么.沒有聽到的,往往就不是lecture中提及的內(nèi)容,有聽到的,哪怕是一個關鍵詞,就很有可能是lecture中有提及的.還有就是,表格空為偶數(shù)的題目,正確和錯誤的比例一般都為1:1.(比如有表格中有4個點,題目問你哪些提到,哪些沒有,提到的和沒有提到的的比例就很有可能是1:1,當然不絕對,僅僅是在你實在沒有聽懂的時候用)
6. 語氣的判斷.語氣題是Lecture板塊的?？碱}目,大家要記住的是:老師提問,是希望學生回答的,回答之后,老師也往往會有評論,這整個提問,答問,和評論的過程中的任何一個步驟都有可能被考查,所以最好使勁聽.如果沒有聽懂,那就按<光明><性別><矛盾>來做題.沒有辦法的時候,就想:老師提問是為了讓學生回答.
