在為雅思聽(tīng)力多選題發(fā)愁?想知道雅思聽(tīng)力多選題怎么解答?今天小編給大家?guī)?lái)了雅思聽(tīng)力多選題怎么答，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
雅思聽(tīng)力多選題怎么答
雅思聽(tīng)力多選題屬于雅思聽(tīng)力選擇類題型中的第二種，可劃分成2種考試形式，5選2，相當(dāng)于ABCDE5個(gè)選項(xiàng)里選擇出來(lái)2個(gè)選項(xiàng);第二，7選3，相當(dāng)于7個(gè)選項(xiàng)里選出三個(gè)。其特點(diǎn)是信息量大，在一個(gè)題干下面的幾個(gè)選項(xiàng)，不管正確與否都會(huì)被提及，大家一定要所有都聽(tīng)見(jiàn)的前提下做判斷，看它是不是符合題干限定，進(jìn)行選擇或排除。
對(duì)于雅思聽(tīng)力多選題，審題方面：
一，依然是要從題干出發(fā)，先確定考察數(shù)目，2還是3，標(biāo)注清楚。
二，畫(huà)題干定位詞：a,名詞詞組比較大，畫(huà)下來(lái)做定位。由于多選題時(shí)常會(huì)在中間部分出現(xiàn)，前后都包含其它的題型，大家根本不可以確定其何時(shí)來(lái)的，所以要依靠聽(tīng)到名詞詞組確定音頻到這道題了。b,動(dòng)詞詞組畫(huà)下來(lái)，理解大概含義，做限定，相當(dāng)于并非聽(tīng)見(jiàn)選項(xiàng)即正確答案，應(yīng)該是當(dāng)聽(tīng)到選項(xiàng)的情況下判斷其是不是符合題干所要，等于是大題干上動(dòng)詞詞組的范圍。c，只要稍微注意一下第一個(gè)字母大寫(xiě)的專有名詞，除去定位之外，它還有限定的考察作用，比如特殊時(shí)間，比如這道題是男生觀點(diǎn)還是女生的意見(jiàn)等。
三，看選項(xiàng)。對(duì)于選項(xiàng)，首先縱向觀察，觀察選項(xiàng)里是不是有一樣的關(guān)鍵詞，如果有，在這些選項(xiàng)里包含有一個(gè)是正確答案(例如劍橋5-1-1，五選二的多選題，D選項(xiàng)為table tennis，E為tennis，依照分類標(biāo)準(zhǔn)，DE里包含有一個(gè)是正確答案，類推，ABC中選出一個(gè)即可)。能分類分類，不可以分類那么是可以走發(fā)音定位。
雅思備考策略：30個(gè)高頻短語(yǔ)
I have part of the fault.我也有責(zé)任。
distract her with a doll 拿娃娃哄她開(kāi)心
they are all well received 收到的反響都很好
talk you up 說(shuō)你的好話
stand firm to 努力堅(jiān)持
I was just leering 我只是用余光看看
organize my thoughts 整理思緒
get a little preoccupied 事先有事
no way to recover 沒(méi)有掩飾的機(jī)會(huì)了
bouncy 活潑
Intern 實(shí)習(xí)生
mug搶劫
drug dealer 毒販子
admire your candor你還真膽大
we are rolling攝像機(jī)正在拍攝
hairnet發(fā)罩
go through this stack 看看這一疊
are you spying on me?你監(jiān)視我?
just messing with you!跟你開(kāi)玩笑呢!
enough is enough!鬧夠了
flyers 尋人(物)海報(bào)
it's insensitive of me。我這么做很傷人
you don't have to brag。拽什么啊?
nod along 跟著點(diǎn)頭
a totally different subject 完全題外話
I thought it was the other way around 我以為是反過(guò)來(lái)的
close my account 注銷銀行卡
cuff him up 把他銬起來(lái)
Woody，tingly 癢
creep me out 雷死我了
巧用BBC突破雅思聽(tīng)力難關(guān)
第一步、精聽(tīng)BBC慢速英語(yǔ)雅思聽(tīng)力資料(最好不要看原文)
剛開(kāi)始的時(shí)候絕對(duì)不要看原文，尤其對(duì)那些本來(lái)就很清晰的雅思聽(tīng)力資料。這主要是希望大家不要依賴原文，自己一定要一個(gè)單詞一個(gè)單詞的完全聽(tīng)懂。有的同學(xué)說(shuō)我有那么幾個(gè)單詞實(shí)在聽(tīng)不懂怎么辦?
大家想一想，慢速英語(yǔ)的單詞量是1500到2000，也就是說(shuō)一個(gè)比較好的高中生的單詞量已經(jīng)超過(guò)了許多，更何況四六級(jí)都已通過(guò)的你。聽(tīng)不懂的唯一原因絕對(duì)不是生詞的問(wèn)題，只能是你對(duì)這個(gè)單詞的發(fā)音極其陌生，大腦根本沒(méi)有反映。如果讓你看一看原文，你會(huì)不屑一顧的，但在聽(tīng)的時(shí)候卻不知所云。本網(wǎng)站的論壇上提供了BBC基本詞匯，并提供了音標(biāo)和例句。起初我練習(xí)的時(shí)候有時(shí)為了一個(gè)單詞可以想上整整一天，嘴里老是念道著這個(gè)單詞的發(fā)音。當(dāng)然如果有些同學(xué)說(shuō)這段錄音我已經(jīng)聽(tīng)了十遍了，當(dāng)中的幾個(gè)單詞你就是打死我我也聽(tīng)不出來(lái)。如果真的到了這個(gè)地步，你可以看看原文。
接下來(lái)要做的就是要保證這一段錄音你是完完全全的聽(tīng)懂了。什么是完完全全的聽(tīng)懂了呢?就是每聽(tīng)完一句話，你都能準(zhǔn)確的復(fù)述出來(lái)，包括每一個(gè)單詞。這里在語(yǔ)音上不是很好的朋友要注意了，由于是慢速英語(yǔ)，所以只要你有正常的雅思聽(tīng)力能力再加上一定的毅力，就完全可以把自己的發(fā)音模仿的和BBC的播音員沒(méi)什么兩樣：發(fā)音是一個(gè)人的英語(yǔ)門面。的確是這樣的!如果你按照這樣的方法用心練習(xí)，不出一兩個(gè)月，你的發(fā)音就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。其實(shí)我們大多數(shù)中國(guó)人的模仿發(fā)音天賦都是很好的，隨便叫出一名大學(xué)四級(jí)通過(guò)的大學(xué)生，他(她)的發(fā)音就要比我所見(jiàn)到的意大利人，日本人，菲律賓人的發(fā)音不知要好多少倍。
其實(shí)我們中國(guó)學(xué)生在雅思口語(yǔ)和雅思聽(tīng)力上缺陷主要有兩個(gè)原因：
一是缺乏練習(xí)。這也是傳統(tǒng)教學(xué)方法的遺憾。包括我自己，也是這種只注重書(shū)面的“分析英語(yǔ)”的受害者。二是缺乏勇氣。老是害怕自己會(huì)說(shuō)錯(cuò)，害怕丟臉。除非你是在國(guó)外長(zhǎng)大，英語(yǔ)就是母語(yǔ)，你可以“自豪”的說(shuō)：我就是說(shuō)錯(cuò)了那也是對(duì)的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是我的母語(yǔ)。而我們把英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是不可能不犯錯(cuò)誤的，多犯錯(cuò)誤是為了少犯錯(cuò)誤。
還是說(shuō)雅思聽(tīng)力吧。這樣一句一句直到把每一句話完全“吃掉“，已經(jīng)基本上可以保證你已聽(tīng)懂了這段文章。要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)呢?我對(duì)自己的要求是在落后一兩個(gè)單詞的同步復(fù)述。如果說(shuō)上面這一點(diǎn)是練習(xí)了語(yǔ)音的話，下面的兩個(gè)重要工作才是我們利用雅思聽(tīng)力材料練習(xí)雅思口語(yǔ)和口譯的重要。
第二步、同步復(fù)述
現(xiàn)在大家已經(jīng)把這段錄音的意思完全搞懂了，而且能夠惟妙惟肖的基本同步復(fù)述了。請(qǐng)大家注意，直到現(xiàn)在你的大腦還沒(méi)有動(dòng)起來(lái)，也就是說(shuō)這些完全是些機(jī)械的模仿，刻板的復(fù)述。這種機(jī)械的重復(fù)對(duì)于我們的雅思口語(yǔ)和開(kāi)口能力是不會(huì)有“事半功倍“的效果的。
要想提高自己的雅思口語(yǔ)水平，在這里就一定要學(xué)會(huì)用自己的話，請(qǐng)注意是用自己的話，而不是照本宣章，把所聽(tīng)到錄音的大意死活說(shuō)出來(lái)。做這一步是在聽(tīng)完整段錄音之后。此時(shí)所說(shuō)的英語(yǔ)才是你真正的英語(yǔ)雅思口語(yǔ)水平。在練習(xí)中盡量使用剛剛聽(tīng)到的一些關(guān)鍵動(dòng)詞和詞組。在說(shuō)的時(shí)候，想象自己正在對(duì)一個(gè)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)錄音的同學(xué)講述故事的情節(jié)。我相信很多同學(xué)在剛剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候會(huì)“憋的”說(shuō)不出幾句象樣的話，或是在大意和情節(jié)上丟三落四的。出現(xiàn)這種情況太正常了。這樣就反映了我們剛剛所做的同步復(fù)述只是一個(gè)辨音過(guò)程?，F(xiàn)在所做的自我總結(jié)才真正開(kāi)動(dòng)了我們的大腦，提高了真正的雅思口語(yǔ)水平。
第三步、練習(xí)口譯能力
好了，到了這一步你已經(jīng)很不錯(cuò)了，不僅能夠把這段錄音完全聽(tīng)懂，同步復(fù)述，而且還可以用自己的英語(yǔ)對(duì)你的朋友娓娓道來(lái)。是不是感覺(jué)很有成就感啊!但是我還得繼續(xù)更深層次的練習(xí)。對(duì)了，就是口譯能力，我們中國(guó)學(xué)生特有的中英文自由轉(zhuǎn)換能力。還是剛剛那段錄音，這回是放一句英語(yǔ)，你就立刻把這句話翻譯成地道的中文，翻譯成我們平時(shí)所講的中國(guó)話。
你可別小看這一步，自己試著去翻翻看，就會(huì)馬上懂得：我們能夠同步的用英語(yǔ)復(fù)述了并不代表我們就可以同步的翻譯成地道的中文。我對(duì)自己的要求也是在落后一句的速度下進(jìn)行同步翻譯，由于是慢速英語(yǔ)，所以只要耐心的多練習(xí)幾遍就一定能夠達(dá)到同步聽(tīng)譯的水平。
至此，我們不僅已經(jīng)對(duì)這段錄音了如指掌，而且還利用它進(jìn)行了有針對(duì)性的雅思口語(yǔ)和口譯訓(xùn)練。很多同學(xué)老是抱怨沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，我覺(jué)得語(yǔ)言環(huán)境多數(shù)情況下還得靠自己創(chuàng)造。請(qǐng)大家再次注意，上面我所介紹的雅思聽(tīng)力方法都是針對(duì)慢速英語(yǔ)的，大家不要操之過(guò)急，一步一個(gè)腳印，把十盤(pán)慢速英語(yǔ)的磁帶按照這樣三步認(rèn)真的做下來(lái)，你的雅思聽(tīng)力就已經(jīng)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
