深挖托福聽力易錯4個常見原因 ,了解扣分點才能有效止損。今天小編給大家?guī)砹松钔谕懈Ｂ犃σ族e4個常見原因，希望能夠幫助到到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

　　深挖托福聽力易錯4個常見原因 了解扣分點才能有效止損

　　托福聽力扣分主要原因：詞匯不熟悉

　　在托福聽力考題中，場景類的材料占有很大的比重，其中涉及到很多有關(guān)場景類的詞匯。這樣一來，能否熟練的識別、拼寫出場景詞匯，成了能否取得高分的重要因素，尤其是一些出現(xiàn)頻率不高、難度卻較大的場景。例如托福聽力考試中學習類場景的詞匯：pass the exam with flying colors 意為以優(yōu)異成績通過考試，這里的flying colors就要特別記憶，不能只從字面上去理解;學科類的詞匯相對來說比較難拼寫，例如archaeology考古學，這個單詞很容易拼寫錯誤成archeology或者archaology，因此，平時要對這些比較長、有特殊含義的詞匯或者詞組多加記憶。

　　托福聽力扣分主要原因：反應速度跟不上

　　有很多考生反映，考試時無法立刻進入狀態(tài)，導致section 1做題時出現(xiàn)聽力速度跟不上、走神、拼寫反應慢等情況。要解決這樣的問題，考生需要從進入考場前就做相應的準備，考試當天早晨，聽一些跟考試難易程度比較接近的練習題，甚至進行一定的跟讀，使耳朵在考試前就熱身起來，轉(zhuǎn)換到英語頻道?？忌谄綍r復習的時候可以刻意的在與聽力考試相同的時間段內(nèi)練習聽力，這樣長時間的堅持會讓自己的耳朵在聽力考試的時間段內(nèi)很快進入狀態(tài)，而不至于聽完第一部分的聽力后才開始有一點感覺。

　　托福聽力扣分主要原因：心態(tài)不穩(wěn)定發(fā)揮失常

　　在托福聽力考試中，很多考生對于新托福考試的聽力題感到陌生，因此在聽力的第一道題上會感到很緊張，這樣便導致了不能很快的進入考試狀態(tài)，基本上第一篇聽力都是錯誤連篇，因此考生需要在考試當天早上起來后聽一些有關(guān)托福聽力考試的練習題，這樣可以保證在考試的時候不至于耳生，情緒也會相對的保持一個穩(wěn)定的狀態(tài)。

　　托福聽力扣分主要原因：聽得不仔細錯過細節(jié)

　　在托福聽力的考題中，只有20%的題目是主旨題，其余80%的題目為細節(jié)題，很多考生為了不讓最后一道多選題失分(因為分值較高)，在聽力的過程中過多的注重結(jié)構(gòu)和主題，而忽略了很多細節(jié)部分，導致在答題的時候?qū)毠?jié)題選項中的至少兩項不確定。

　　托福聽力：校園類場景的整理

　　1.有關(guān)考試

　　關(guān)于考試，有綜合大考(Cumulative exam)，包括出勤分(attendance)、小測驗(quiz)、回家作業(yè)(homework)、論文(assignment)、期中考試(midterm)、期末考試(final)、演講(presentation)等。

　　有些學生會進行補考，補考的說法是makeup、make-up、make up.有意思的是補考的原因也是男女有別，男生往往是“掛了”、沒考過(blow the final)，而女生往往是太忙(busy).

　　如果考試成績不理想，想要提高成績，可以說是improve，bone up，upgrade，bring up grade等。

　　2.有關(guān)轉(zhuǎn)學，入學

　　要帶的東西有：申請材料(admission application=application material)，主要包括簡歷(resume)(要注意讀音)、成績單(transcript)(GPA=Grade Point Average)、推薦信(RL=Recommendation Letter)、自我陳述(PS=Personal Statement)和操行評定(evaluation)(這個不強求)。

　　3.有關(guān)寢室

　　關(guān)于寢室，永久話題就是換寢室(change the dormitory/dorm)。要求換寢室的原因主要是寢室自然環(huán)境不好，即有寢室衛(wèi)生問題，人文環(huán)境不好。而宿舍的特點是：男生顯然是臟，亂，差且臭，女生是整潔，明亮且有芳香。

　　4.有關(guān)獎學金

　　申請獎學金(Apply for financial aid=scholarship)的前提條件是成績單，即grade report或者transcript，前者是學生的說法，而后者是教授的說法。

　　5.校園一卡通

　　關(guān)于一卡通，最常見問題就是一卡通丟了，學生要補辦(replace)。有意思的是，往往是在補辦的過程中找到了(found)。女生大多是掉在圖書館了，而男生可以說是丟在哪里都可以，比如球場、食堂、公車、教室、廁所、甚至是寵物的嘴里。

　　托福聽力：聽力音樂類的背景知識

　　什么是R&B?

　　R&B的全名是 Rhythm & Blues，一般譯作"節(jié)奏怨曲"。廣義上，R&B可視為“黑人的流行音樂”，它源於黑人的Blues音樂，是現(xiàn)今西行流行來和搖滾來的基礎，Billboard雜志曾介定R&B為所有黑人音樂，除了Jazz和Blues之外，都可列作R&B，可見R&B的范圍是多么的廣泛。近年黑人音樂圈大為盛行的 Hip Hop和 Rap都源於 R&B，并且同時保存著不少R&B成分。

　　什么是HOUSE?

　　HOUSE是於八十年代沿自DISCO發(fā)展出來的跳舞音樂。 這是芝加哥的DJ玩出的音樂，他們將德國電子樂團Kraftwerk的一張唱片和電子鼓(Drum Machine)規(guī)律的節(jié)奏及黑人藍調(diào)歌聲混音在一起，House就產(chǎn)生啦。一般翻譯為"浩室"舞曲，為電子舞曲最基本的型式，4/4拍的節(jié)奏，一拍一個鼓聲，配上簡單的旋律，常有高亢的女聲歌唱。 DISCO流行后，一些DJ將它改變，有心將DISCO變得較為不商業(yè)化。

　　為什么會叫"House"呢?就是說只要你有簡單的錄音設備，在家里都做得出這種音樂，House也是電子樂中最容易被大家所接受的。Cher唱的Believe 就是個好例子，而M-People可說是House代表團體，House舞曲在1986年開始流行后，可說是取代了Disco音樂。

　　什么是Britpop?

　　Britpop雖有個“ Pop"字，但其實是 Rock的一種，源於九十年代英倫，中文可譯為“英式搖滾”，這是英倫樂壇對美國 Grunge潮的一個回應，主要是以樂隊形式出現(xiàn)。不過， Britpop風格其實十分廣泛，如 Oasis是吉他搖滾樂隊， Blur則Pop很多，而Pulp則接近Glam Rook及跳舞風格，不過他們都被列作 Britpop。

　　什么是 Trip-Hop?

　　Trip-Hop是英倫/歐洲跳舞音樂的一種，它的名字來源是“ Trip+ Hip Hop"= Trip-Hop"，因為它發(fā)源自英國的Bristol,因此最早時稱作"Bristol Hip-Hop"。由于把把Hip-Hop(其實很多音樂都是架構(gòu)在Hip-Hop上的...不知啥是Hip-Hop的去看看跳街舞的人，他們多半是用Hip-Hop音樂來跳的。)節(jié)奏變慢(有時很慢很慢)，加入一些迷幻的味道,如很陰沉，肥厚的Bass.

　　輕微但迷幻的合成音效，或是些唱片的取樣，有時可能連唱片的雜音都會被"故意"取樣進去。所謂“ Trip"，指迷幻，氤氳的藥物「旅程」，所以Trip-Hop是種慢板的迷幻的、有Jazz感覺的、迷糊的、帶點 Hip Hop節(jié)奏的 Break beat音樂。它雖然隸屬跳舞音樂類，但其迷幻迷糊特色已令它跳一般跳舞音樂所有的明確節(jié)拍特色相去很遠。

　　什么是 Gangsta Rap?

　　Gangsta Rap是 Rap的一種，以 Rap的內(nèi)容多與都市罪案有關(guān)，充滿暴力、色欲感受，這是反映現(xiàn)實的一種音樂路向。Gangsta Rap於八十年代末期在美國興起，音樂Rap中的強悍尖銳派，在美國大受歡迎，唱片銷路甚高。而不少Gangsta Rap樂手本身真正“參與”現(xiàn)實中各式罪案，部分更因而入獄甚至死亡，可說是真正反映現(xiàn)實兼令人觸目驚心的樂種。

　　什么是 Synth Pop?

　　Synth Pop中的 " Synth"，即 Synthesizer，顧名思義， Synth Pop就是“由 Sythesizrs炮制出來的流行樂”，當然除 Synthesizers外還會用上其他電子樂器如電腦及鼓機等等。Synth Pop於八十年代初期開始流行，至八十年代中開始沉寂，當年在香港也曾掀起過一陣熱潮。Synth Pop的特點是科技感強，有時會頗冰冷，歌曲多是“三分鐘流行曲” (3-minutes Pop)，很多時 Synth Pop樂手會作入時打扮。

　　托福聽力：怎樣備考詞匯內(nèi)容

　　一、培養(yǎng)語音意識

　　培養(yǎng)語音意識對于學習聽力詞匯有著非常重要的意義。首先，掌握了一定的語音知識，考生就可以利用發(fā)音規(guī)律來記單詞，從而擴大詞匯量，提高單詞的記憶效率。其次，掌握了一定的語音知識，熟悉了單詞的發(fā)音，就可以提高對單詞的反應速度。

　　培養(yǎng)語音意識可以從以下兩個方面入手：(1)掌握正確的發(fā)音;(2)加強拼讀練習。首先，要想掌握正確的發(fā)音，考生有必要系統(tǒng)地學習一下語音知識，了解音節(jié)、音素以及重音、連讀等各種語音現(xiàn)象。其次，考生還要加強對音標和單詞的拼讀和拼寫練習，養(yǎng)成以音形結(jié)合的方式來記憶單詞的習慣。

　　二、分類記憶

　　事實證明，同時記憶具有語境聯(lián)系的幾個詞要比單獨記憶一個詞速度要快。所以，我們在學習聽力詞匯的時候可以將單詞按照不同的主題、場景、領域等進行分類，比如我們可以把表示溫度的詞放在一起：freezing，cold，chilly，cool，warm，hot;同樣地，把表示風的詞放在一起：breeze，wind，gale，hurricane，tornado，typhoon等等。此外，我們還可以結(jié)合語境來記單詞，也就是把單詞放在句子或段落中學。通過閱讀一段文字，把不認識的單詞挑出來形成一組新詞，進行學習和記憶。文章的背景會賦予單詞一定的邏輯關(guān)系，這樣記起來會比較輕松，印象也會比較深刻。

　　三、把閱讀詞匯向聽力詞匯轉(zhuǎn)化

　　一個單詞考生能讀懂，但不一定能聽懂。這是長期以來我們重閱讀、輕聽說導致的后果。事實上，聽覺和視覺是聽力和閱讀的主要感知方式，在訓練不同的英語技能時應該有所側(cè)重。我們在學習聽力詞匯時，應該盡力縮小閱讀詞匯和聽力詞匯之間的差距，重點抓“聽”詞的能力。對于已經(jīng)掌握的閱讀詞匯，要增加“聽”的機會?？梢圆扇　跋嚷牶罂矗犠x結(jié)合”的方法，將“音”和“形”結(jié)合起來。

　　四、具體學習方法

　　第一步，選詞?？梢詮膶W過的閱讀文章里挑選生詞，把自己讀不準的詞做好標記。

　　第二步，借助電子詞典，掌握每個單詞準確的發(fā)音。

　　第三步，利用電腦或手機等工具對單詞進行錄音，錄音內(nèi)容包括單詞的發(fā)音、拼寫和詞義。

　　第四步，通過反復聽的方式，建立音和義的聯(lián)系。

　　第五步，對書面材料進行復習，通過閱讀的方式對已聽熟的詞匯再復習一遍。