一說(shuō)到托?？谡Z(yǔ)高分，大家可能立馬會(huì)想到發(fā)音清晰，表達(dá)流暢，邏輯能力好等等，但其實(shí)托?？谡Z(yǔ)的高分也離不開(kāi)素材和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，大家在備考口語(yǔ)的時(shí)候也要注意積累素材，多練習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。下面小編就和大家分享托?？谡Z(yǔ)高分離不開(kāi)素材和發(fā)音,希望能夠幫助到大家，來(lái)欣賞一下吧。
托?？谡Z(yǔ)高分離不開(kāi)素材和發(fā)音
一.積累口語(yǔ)素材
1.積累口語(yǔ)素材的重要性
平時(shí)在說(shuō)話(huà)的過(guò)程中，其實(shí)是很少會(huì)用到舉例講故事這個(gè)環(huán)節(jié)的，所以我們可能根本就沒(méi)有養(yǎng)成說(shuō)話(huà)的時(shí)候舉例的習(xí)慣。但是在托?？谡Z(yǔ)考試的時(shí)候，答案中要包括具體例子和細(xì)節(jié)的情況太多了，在 Task 1 和 Task 2 中，幾乎每一道題目都會(huì)有這樣的要求，這就對(duì)我們中國(guó)的學(xué)生帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。由于在平時(shí)生活中不注意這方面的積累和思考，中國(guó)的許多考生在考試時(shí)很難短時(shí)間內(nèi)“編”出一個(gè)合情合理又具有說(shuō)服力的例子，往往都是在整篇口語(yǔ)答案中，全都是說(shuō)理，這無(wú)疑會(huì)影響最后的口語(yǔ)成績(jī)。一般情況下來(lái)講，口語(yǔ)答案中“例子”的篇幅至少也要達(dá)到 50% 以上，所以如果能夠把口語(yǔ)表達(dá)中常見(jiàn)的例子提前準(zhǔn)備好的話(huà)，至少在考試時(shí)舉例階段會(huì)非常流利，其它表達(dá)觀點(diǎn)的句子都已經(jīng)背了非常多了，相信這部分應(yīng)該也不會(huì)有太大的障礙。
2.來(lái)源于生活的素材更容易記憶
那究竟應(yīng)該如何在平時(shí)生活中積累素材呢?其實(shí)特別簡(jiǎn)單，你平時(shí)在用托?？荚嚨念}目練習(xí)時(shí)，一定要多多跟自己的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，想一下自己之前做過(guò)的或者見(jiàn)過(guò)的事情能不能拿來(lái)回答這道題目，之所以要求用自己親身經(jīng)歷過(guò)的事情來(lái)組織答案，就是因?yàn)樽约旱恼鎸?shí)體驗(yàn)印象一般都非常深刻，不管經(jīng)過(guò)多久都很難忘記，這樣在考場(chǎng)上可以迅速?gòu)挠洃浿刑崛〕鲇杏玫男畔⑷缓笥糜诖痤}，如果是自己“編出來(lái)”的故事，可能很快就會(huì)忘記了。此外，在跟朋友聊天時(shí)，你自己的故事當(dāng)然也是你的談資，如果能用英語(yǔ)流利地表達(dá)出來(lái)，也一定會(huì)讓你的朋友對(duì)你刮目相看。不得不提的一點(diǎn)是，你的故事往往是多角度的，因此一定不要忘了想一下你的故事還能回答哪些角度的問(wèn)題。舉個(gè)例子，比如有一道口語(yǔ)題目問(wèn)你“曾經(jīng)做過(guò)的最有意義的一件事”，然后假如你的答案是你曾經(jīng)送一位因?yàn)檐?chē)禍?zhǔn)軅乃緳C(jī)去醫(yī)院，那么你就可以想一下，你的這個(gè)故事是不是可以用來(lái)回答“描述一個(gè)令你非常難忘的經(jīng)歷”或者“當(dāng)你在路上遇到有人受傷時(shí)，你應(yīng)該撥打 120 求助還是把傷者直接送往醫(yī)院?”。這樣一來(lái)，你的這一次經(jīng)歷就至少能回答三道口語(yǔ)題了，起到了事半功倍的效果。
二.練好發(fā)音
發(fā)音在托?？谡Z(yǔ)考試中也是一個(gè)不容忽視的因素?，F(xiàn)在有許多老師都強(qiáng)調(diào)發(fā)音只要不存在大的問(wèn)題，就不會(huì)太影響分?jǐn)?shù)。但是我的建議是，如果有時(shí)間有精力，最好還是要把發(fā)音練得越標(biāo)準(zhǔn)越好。雖然托?？荚囀菣C(jī)考，但是最終的閱卷卻還是由人來(lái)完成，只要是人做的工作，就免不了有一個(gè)先入為主的印象，如果你的發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn)的話(huà)，無(wú)疑將給考官留下很不錯(cuò)的第一印象。并且，我們學(xué)英語(yǔ)也并不只是為了邁過(guò)托?？荚囘@道坎，這只是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一步，如果我們的發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)疑將為以后的工作帶來(lái)很大的優(yōu)勢(shì)。
托?？谡Z(yǔ)素材來(lái)源于生活更易于積累和使用，但是一定要學(xué)習(xí)靈活使用，一個(gè)段子可以用到三五個(gè)同類(lèi)話(huà)題中。另外，如果想拿到托福口語(yǔ)高分，發(fā)音也是一定要練好的，除了對(duì)托?？谡Z(yǔ)考試有幫助外，在以后的學(xué)習(xí)工作中也能給大家提供很大的幫助。
增強(qiáng)托福口語(yǔ)的四個(gè)要點(diǎn)
目前，在答托福口語(yǔ)題目時(shí)的表現(xiàn)有如下四點(diǎn)：
第一、對(duì)題型和解題技巧沒(méi)有熟悉就匆忙上陣。
考托?？谡Z(yǔ)，就像和敵人打仗。你不知道敵人怎么出招，你也就不知道你自己應(yīng)該出什么招。這樣，你打敗仗就是必然的。
建議：熟悉題型。
第二、缺乏迅速組織好答案的能力。
考生在托?？谡Z(yǔ)考試中，面臨兩點(diǎn)壓力：
1、時(shí)間緊、任務(wù)重。托?？谡Z(yǔ)的答案準(zhǔn)備時(shí)間只有15-30秒，答題只有45/60秒。如果沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的訓(xùn)練，考生在考場(chǎng)上必將不知所措、語(yǔ)無(wú)倫次。
2、要迅速呈現(xiàn)“完整的答案”，這也就要求考生的答案“濃縮精華”。沒(méi)接受過(guò)“答案構(gòu)思訓(xùn)練”，“濃縮精華”也是難以做到的。
第三、考場(chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信和大方。
原因有二：
1、缺乏口語(yǔ)練習(xí)，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不自信。
2、性格過(guò)于內(nèi)斂，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不夠張揚(yáng)。考場(chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問(wèn)題，而是本質(zhì)問(wèn)題，因?yàn)檫@樣以來(lái)，考生答題的音量就會(huì)小、發(fā)音就會(huì)模糊、分?jǐn)?shù)也就不可能高。
建議：
1、“信心來(lái)自實(shí)力，實(shí)力來(lái)自練習(xí)”。
2、不論你在平常的性格如何，在考場(chǎng)內(nèi)答題時(shí)，你必須表現(xiàn)得開(kāi)朗、自信、大方。
第四、口語(yǔ)答案的語(yǔ)言缺乏表現(xiàn)力。
總體來(lái)講：英語(yǔ)語(yǔ)音不準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)無(wú)起伏、語(yǔ)言不流利、結(jié)結(jié)巴巴。
建議：
1、了解語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面的知識(shí)(適當(dāng)了解，而不要花太多精力在這方面)，提前發(fā)現(xiàn)并糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)錯(cuò)誤。
2、每天堅(jiān)持大聲、清晰、準(zhǔn)確地朗讀一段80-120字的英文段子。
托?？谡Z(yǔ)六大高分技巧簡(jiǎn)介
一、詞匯
在做托?？谡Z(yǔ)練習(xí)中，很多同學(xué)都有遇到無(wú)話(huà)可說(shuō)，或者無(wú)法表達(dá)自己想說(shuō)內(nèi)容的窘境，究其原因還是在于詞匯量不夠，表達(dá)不出來(lái)，其實(shí)托?？谡Z(yǔ)需要的詞匯量并不是很大，核心詞匯也就是2000左右，也就是說(shuō)托福詞匯其實(shí)不講究量，同學(xué)們只需要考前把TPO當(dāng)中口語(yǔ)部分全部刷一遍將生詞掌握足已。雖然托?？谡Z(yǔ)詞匯不講究難度，但是還是有很多同學(xué)不能熟練自如地表達(dá)口語(yǔ)內(nèi)容，原因是同學(xué)們可能無(wú)法熟練掌握和運(yùn)用一些小的轉(zhuǎn)折次，短小詞組和動(dòng)詞的慣用使用方法，讓整個(gè)口語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)不夠自然和精彩，比如在描繪的過(guò)程中加一些口語(yǔ)化詞語(yǔ)you know, like 等，可以大大地增加口語(yǔ)感情色彩。其次是在詞匯使用中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用轉(zhuǎn)述技巧，也能使你的口語(yǔ)詞匯表達(dá)大大加分。如：當(dāng)表達(dá)“我愛(ài)吃水果”這個(gè)概念的時(shí)候，大部分的學(xué)生會(huì)說(shuō)“I like to eat fruits?！比绻阌谩皐ell, I’m crazy about you know like fruits，especially papaya”是不是會(huì)讓人有種眼前一亮的感覺(jué)?會(huì)讓人感覺(jué)這樣的口語(yǔ)就是住在你腦子里的，而不是生搬硬套的。
二：多用簡(jiǎn)單句，適當(dāng)使用長(zhǎng)句
美國(guó)人說(shuō)話(huà)的特點(diǎn)是流暢順滑，這就是托福口語(yǔ)考試中fluency作為一個(gè)重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一的原因。一般來(lái)說(shuō)，我們不用太focus在一些細(xì)小的語(yǔ)法錯(cuò)誤上，重在明志達(dá)意，所以托福的口語(yǔ)考試更加的人性化，在考試過(guò)程中注意說(shuō)話(huà)的節(jié)奏，多用簡(jiǎn)單句，這樣表達(dá)清晰易懂而且語(yǔ)法會(huì)較為準(zhǔn)確，但為了句子的節(jié)奏性會(huì)適當(dāng)加入長(zhǎng)句，如which 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，原因狀語(yǔ)從句和轉(zhuǎn)折句等會(huì)讓整個(gè)表達(dá)更加精彩。當(dāng)然，如果同學(xué)平時(shí)能夠多多積累，將一些經(jīng)典的句子爛熟于心，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用出來(lái)，效果自然更好。
三、答題結(jié)構(gòu)完整
托?？荚嚋?zhǔn)備時(shí)間短，內(nèi)容又需要有拓展，因此在答題之前列出正確提綱，明確答題目標(biāo)，按照答題步驟走是非常行之有效的方法。
1. 認(rèn)真審題，確認(rèn)答案，直接回答;
2. 圍繞核心部分對(duì)重要內(nèi)容作出解釋分析并且舉例;
3. 想好一些應(yīng)對(duì)措施和外延答案。這樣，在時(shí)間不夠的情況下，可以機(jī)動(dòng)使用，既不會(huì)影響答案的完整性，有能夠應(yīng)付時(shí)間的問(wèn)題，但應(yīng)該注意的是最后應(yīng)該重新點(diǎn)題，這樣才能更加重點(diǎn)突出，條例清晰。
四、內(nèi)容翔實(shí)，思維發(fā)散靈活
這一部分是重點(diǎn)得分部分，需要一定的時(shí)間來(lái)講解，但究其根本，一定要注意經(jīng)典5要素，即who, what, why , where,how，在task3,4,5,6當(dāng)中只要有較強(qiáng)的語(yǔ)言邏輯性，把搜集來(lái)的資料按照邏輯順序，條例清晰的表達(dá)出來(lái)，一般都能拿到還不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
五、多多練兵
前面的幾步理論了解了，還不一定能夠嫻熟使用出來(lái)，最好的方式是通過(guò)練習(xí)實(shí)踐，這一部分是考試的真理，相信大家都知道，考前建議學(xué)生要多多做真題和模擬題，讓自己一直保持口熱的狀態(tài)，在大量的實(shí)踐中去掌握考試規(guī)律，找到最適合自己的答題方法。
六、多做對(duì)比，找到差距
有的時(shí)候同學(xué)們自己覺(jué)得自己講的還不錯(cuò)，卻沒(méi)有得到滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，原因是你的口語(yǔ)沒(méi)能給老師留下local，native的印象，所有評(píng)分的老師都是美國(guó)人，如果能熟練掌握美音在考試當(dāng)中是會(huì)有便宜可占的。想要達(dá)到這樣的效果，最好的辦法就是多多模仿，精聽(tīng)和跟讀。大家可以多多把自己的語(yǔ)音錄音下來(lái)，多聽(tīng)找差別，將自己的聲音和原聲對(duì)比，反復(fù)在糾正和模仿單詞發(fā)音，語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，多多留意身邊的好聲音。
