在托福的四個(gè)科目中，口語(yǔ)一直被很多人認(rèn)為是托福4個(gè)分?jǐn)?shù)中幅度最小的。那么怎么才能做到托?？谡Z(yǔ)25+呢?下面小編就和大家分享口語(yǔ)25+你還需要具備哪些條件,希望能夠幫助到大家，來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。
口語(yǔ)25+你還需要具備哪些條件
這個(gè)問題的成因是多方面的。其中一個(gè)是，口語(yǔ)是四科考試?yán)锞C合性最強(qiáng)的一門，它不僅考察大家的閱讀、聽力能力，還要考察大家的思考、理解、總結(jié)、歸納能力。
最重要的是，讀懂了、聽懂了、思考了、理解了、總結(jié)歸納了之后，你的答案不是以作文的形式呈現(xiàn)出來(lái)，寫作時(shí)提供給考生的思考斟酌時(shí)間長(zhǎng)，而是要在短短的一分鐘之內(nèi)用第二語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
其中的難度，對(duì)于性格相對(duì)較為靦腆的中國(guó)同學(xué)來(lái)說(shuō)，可想而知。
在托?？荚嚦煽?jī)報(bào)告單上，考生除了會(huì)看到自己的總分和口語(yǔ)單科分?jǐn)?shù)以外，還會(huì)看到四科成績(jī)的分析報(bào)告，其中口語(yǔ)這個(gè)科目，ETS會(huì)列出考生的3個(gè)單項(xiàng)成績(jī)，分別是：
task1 和 task2 的獨(dú)立口語(yǔ)成績(jī)
task3 和 task5 的校園口語(yǔ)成績(jī)
task4 和 task6 的學(xué)術(shù)口語(yǔ)成績(jī)
如果這3個(gè)單項(xiàng)的成績(jī)均為fair，那么考生的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)將有可能在17-23。這就意味著，如果想要超越23分，必須至少有一個(gè)單項(xiàng)拿到good。
那么25+呢?根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，1個(gè)good+2個(gè)fair的組合，也有可能讓學(xué)生拿到25/26分，不過，如果考生能夠拿到2個(gè)good，那么就幾乎肯定可以拿到25+了。
25+的必備條件
托?？谡Z(yǔ)考的是綜合實(shí)力，因此，閱讀、聽力、寫作、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、托?？谡Z(yǔ)考試技巧，這6個(gè)因素缺一不可。
1.好的閱讀、聽力、寫作基礎(chǔ)
一般來(lái)講，如果托?？荚囍?，閱讀和聽力成績(jī)?cè)?0分以下，那么口語(yǔ)沖擊到25+的可能性就不會(huì)太高了。而且其實(shí)如果閱讀和聽力成績(jī)?cè)?0分以下，口語(yǔ)沖擊到25+的必要性應(yīng)該可也不會(huì)很大吧。
事實(shí)證明，獨(dú)立寫作能夠拿到good的同學(xué)，口語(yǔ)拿good的可能性會(huì)更大一些。因?yàn)樵趯懽骺荚囍校瑫r(shí)間較為寬裕的情況下都很難把語(yǔ)言組織明白的考生，很難在口語(yǔ)考試中做到條理通順，有理有據(jù)。
所以在進(jìn)行托?？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)之前，先要打好其他幾項(xiàng)的基礎(chǔ)。
2.比較好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)——清晰可懂
如果說(shuō)閱讀、聽力、寫作基礎(chǔ)要達(dá)到"好"的標(biāo)準(zhǔn)才可以的話，那么語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)只需要做到"比較好"就可以了。
ETS對(duì)于語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的要求一直曖昧不明。可以肯定的是，一個(gè)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)極其出色，直逼母語(yǔ)者的考生，在口語(yǔ)考試中一定是有著天然的優(yōu)勢(shì)的。
也就是說(shuō)，在其他條件(閱讀聽力實(shí)力、答題思路、語(yǔ)言功底)都一樣的情況下，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)更出色的考生，分?jǐn)?shù)一定會(huì)更高一些，不過在口語(yǔ)高分段，這種差距最多也只是1-2分而已。
對(duì)于大部分中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不需要、也不太可能做到如母語(yǔ)者一樣，只需要做到清晰可懂，讓考官能聽懂你在說(shuō)什么，也就可以了。
即使帶有一定的中式口音，也沒有關(guān)系。怕就怕很多考生因?yàn)閷?duì)自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不自信，因此在講話的時(shí)候含糊不清，企圖蒙混過關(guān)。
這種投機(jī)的做法是ETS考官最為反感的，自然很難在考試中取得25分以上的分?jǐn)?shù)了。
3.非常好的語(yǔ)速——流利自然
如果說(shuō)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)只需要做到"比較好"，閱讀聽力寫作需要達(dá)到"好"，那么語(yǔ)速則需要達(dá)到"非常好"，才能確保最終25+的口語(yǔ)成績(jī)。
之前提到了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不需要太出色，但是語(yǔ)速就很重要了。其實(shí)很多中國(guó)同學(xué)即使在國(guó)外生活了很多年，語(yǔ)音都不能做到非常出色，就像一個(gè)生活在北方多年的南方人，依然會(huì)有南方口音一樣。
語(yǔ)言能力的提升其實(shí)和語(yǔ)音的關(guān)聯(lián)并不大。但語(yǔ)速的提升，絕對(duì)是語(yǔ)言能力提升的直接體現(xiàn)。
再者，托?？谡Z(yǔ)畢竟是計(jì)時(shí)考試，語(yǔ)速較慢的情況下，其他實(shí)力再好，也很難發(fā)揮出來(lái)。
4.非常好的答題技巧——有說(shuō)服力的答案
口語(yǔ)的六個(gè)題目，每一個(gè)都是有答題技巧可循的。答題技巧分析了每一個(gè)題目的特點(diǎn)，告訴我們高分答案應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)。
一言以蔽之，單從內(nèi)容上來(lái)講，6個(gè)題目，必須每一個(gè)都做到有說(shuō)服力，才能拿到高分。
對(duì)于task1和task2而言，這兩個(gè)題目要求大家在規(guī)定時(shí)間內(nèi)針對(duì)所給話題做45秒的個(gè)人陳述。有說(shuō)服力的答案一定沒有明顯的邏輯漏洞，條理清楚、例證真實(shí)。
對(duì)于task3-6而言，這4個(gè)題目是要求童鞋在讀懂所給閱讀文章、聽懂所給聽力音頻的基礎(chǔ)上，復(fù)述閱讀和聽力內(nèi)容。有說(shuō)服力的答案一定能夠成功地向考官證明，你真的讀懂和聽懂了。
托福語(yǔ)料積累：志愿服務(wù)類話題
“你愿意給社區(qū)老人提供什么志愿服務(wù)?”
“每年規(guī)定讓大學(xué)生服務(wù)社區(qū)40小時(shí)是否合理?”
“以下三種圖書館工作你更喜歡哪個(gè)?”
甚至還有下面這樣可怕的怪題：
If you have opportunities to do something for good causes, which of the following would you choose? (2017.12.16 Task1)如果你有機(jī)會(huì)做好事，你會(huì)選哪個(gè)?
A.Distributing meals for needy people 給有需要的人分配食物
B.Helping children build playground幫助兒童建造玩樂的場(chǎng)所
C.Seeing people in hospital 去醫(yī)院探望病人
見招拆招，只要套路深，志愿服務(wù)得4分!今天來(lái)講兩個(gè)套路。
套路一：必要性 The Need
必要性，就是有必要做某件事。換句話說(shuō)，就是給服務(wù)對(duì)象帶來(lái)的好處。
比如：2016年1月24日這個(gè)超級(jí)老題：
Which of the following community service would you be more interested in doing and explain why? 以下哪個(gè)社區(qū)服務(wù)你最感興趣，為什么?
Cleaningthe city park 清掃公園
Plantingflowers and trees 種植花草樹木
Buildinga bicycle lane 建造自行車道
你覺得哪個(gè)最有必要?
我估計(jì)是第二個(gè)，種點(diǎn)花花草草。試想北京的霧霾天，人們煩躁的心情……這件事情已經(jīng)迫在眉睫了!
所以答題思路如下：Benefits of planting flowers and trees 種植花草樹木的好處
我們有必要去種植花草樹木，因?yàn)檫@可以……
Improve air quality/Reduce pollution
提升空氣質(zhì)量或減少污染
Prevent erosion
防止水土流失
Social well-being: reduce pressure, violence
社會(huì)福利：減少人們的壓力、暴力
所以，挑選一個(gè)選項(xiàng)，思考它的必要性，肯定有話可說(shuō)。
套路二：可行性(我，事情)The Feasibility
還是拿上面那個(gè)題打比方，清掃公園、種植花草樹木、建自行車道，這三個(gè)選項(xiàng)哪個(gè)更可行其實(shí)也是一目了然。比如說(shuō)，掃了公園只能解決短時(shí)間的問題，于事無(wú)補(bǔ);而建自行車道根本不現(xiàn)實(shí)，且不說(shuō)北京從北五環(huán)到南五環(huán)會(huì)有多遠(yuǎn)，再看現(xiàn)在自行車道需要的設(shè)備，都對(duì)我們不可能。
所以，還是種花草樹木比較doable- 可行的
答題范文一則：
Comparing the three options, planting trees and flowers is certainly the most doable for me. I'll just need to dig a shallow hole, place the tree inside and then fill the planting hole with soil. That's about it.But say I am going to build the bicycle lane, how am I supposed to find all the tools and materials that I need? Not to mention how long the lane could be. Like Beijing, it's more than 2 hours'drive from north to the south. I couldn't just build 5 meters of bicycle lane, right?
比較這三個(gè)選項(xiàng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，種花草樹木肯定是最可行的。我只要挖一個(gè)淺淺的坑，把樹放到里面，然后用土填上坑就好了。但是假設(shè)我要去造自行車道，我怎么能找得到需要的工具和材料呢?更別提自行車道有多長(zhǎng)了。比如北京吧，從北到南開車要兩個(gè)小時(shí)。我總不能只造5米的車道，對(duì)吧?
必備句型：
….is the most doable for me
… 對(duì)我最為可行
That's about it.
情況就是那樣。
Say I am going to…
假設(shè)我要做……
下面，我們?cè)倩仡^看看開篇那個(gè)難題，利用【必要性】和【可行性】來(lái)開開腦洞，運(yùn)用下兩個(gè)套路：
If you have opportunities to do something for good causes, which of the following would you choose? (2017.12.16Task1)
A.Distributing meals for needy people
B.Helping children build playground
C.Seeing people in hospital
哪個(gè)最必要?
其實(shí)都可以說(shuō)哦：
如果選擇A，就說(shuō)他們很餓，很可憐;
如果選B，就說(shuō)馬路很危險(xiǎn)不適合孩子玩耍，或者說(shuō)社區(qū)往往沒有專門供孩子玩的地方;
如果選C，則可以描寫病人的孤單和無(wú)聊。
哪個(gè)最可行呢?
這個(gè)題應(yīng)該是C最為可行，其他兩個(gè)方案都需要人力物力，建造游樂場(chǎng)所甚 至還需要申請(qǐng)地皮，不太現(xiàn)實(shí)。
所以就可以選定說(shuō)三了。
所以我總結(jié)一下，考場(chǎng)上先考慮可行性，然后再思考必要性，肯定能幫你解決志愿服務(wù)題。
做一個(gè)作業(yè)吧：
Whichof the following library volunteer would you want to choose to do?2017.11.18 Task 1
Helping people find the right material
Reading to kids
Keeping bookshelves organized
請(qǐng)君思考，哪個(gè)最為可行?哪個(gè)最有必要?我想你已經(jīng)有答案了吧!
托福語(yǔ)料積累：老鐵慶祝目標(biāo)達(dá)成送神馬
今日話題：
One of your good friends has just gotten one achievement he is longing for, and he is about to celebrate it. From your perspective, as his good friend, how would you help your friend celebrate his achievement?
Sample Response
If my good friend has worked hard for an achievement, I think giving him a photo album about the event would be a great way to celebrate.
A photo album is a special gift that marks the occasion. However, it is not something that goes away, such as flowers that die or food that is eaten. Instead, he can keep the book and enjoy the memories of the event.
Plus, a photo album lets him know I recognize the time that he invested. If the pictures include the steps he took to get to his achievement, he will know that I appreciate his effort.
A photo album is therefore a great way to mark the occasion, remember the event, and also show that I understand the things he went through to reach his goal.
