古人云：“書(shū)中自有顏如玉”，“書(shū)中自有黃金屋”。在這個(gè)世界上，不會(huì)被社會(huì)淘汰的，便是書(shū)中的“營(yíng)養(yǎng)”。還在等什么?讓我們一起暢游書(shū)海吧!下面是小編為大家準(zhǔn)備好的內(nèi)容，希望對(duì)你們有所幫助，

　　人教版初中歷史星星之火，可以燎原歷史教案總匯一

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過(guò)學(xué)習(xí)南昌起義的內(nèi)容，使學(xué)生了解南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍，認(rèn)識(shí)這個(gè)事件是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)，創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開(kāi)始。

　　2.通過(guò)學(xué)習(xí)秋收起義和井岡山會(huì)師的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生分析和認(rèn)識(shí)在敵強(qiáng)我弱的形勢(shì)下，毛澤東把部隊(duì)帶向農(nóng)村，開(kāi)辟了井岡山革命道路，這是毛澤東把馬列主義普遍真理與中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的光輝典范。

　　3.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)革命從走蘇俄的路到走自己的路，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家毛澤東、朱德等為此作出偉大的貢獻(xiàn)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們的崇敬之情，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生如何運(yùn)用馬克思主義的基本原理去分析問(wèn)題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　南昌起義秋收起義

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　毛澤東為什么要領(lǐng)導(dǎo)起義部隊(duì)向農(nóng)村進(jìn)軍?

　　教學(xué)手段

　　多媒體教學(xué)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)言

　　師：上一節(jié)我們學(xué)習(xí)了《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)》，北伐軍出師不到半年，就從珠江流域打到長(zhǎng)江流域，大大推動(dòng)了國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，就在北伐勝利進(jìn)軍時(shí)，蔣介石、汪精衛(wèi)等國(guó)民黨右派突然叛變革命，大肆屠殺共產(chǎn)黨人和國(guó)民黨左派，轟轟烈烈的國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)失敗，然而“中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民并沒(méi)有被嚇倒、被征服、被殺絕。他們從地下爬起來(lái)，揩干凈身上的血跡，掩埋好同伴的尸首，他們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了?！币悦珴蓶|、朱德為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，點(diǎn)燃了中國(guó)革命的“星星之火”，開(kāi)辟了新的革命道路。今天我們學(xué)習(xí)第12課“星星之火，可以燎原?！?/p>

　　(板書(shū))星星之火 可以燎原

　　二、講授

　　師：在這星星之火形成了燎原之勢(shì)的過(guò)程中，我軍建立并壯大起來(lái)，那么大家想想我軍的一個(gè)重要節(jié)日是什么呢?

　　生：八一建軍節(jié)

　　師：對(duì)。這個(gè)節(jié)日是從何而來(lái)的呢?那就是來(lái)自一個(gè)重要的事件：

　　(板書(shū))南昌起義

　　首先，我們來(lái)看一段電影《南昌起義》

　　再看示意圖，簡(jiǎn)介南昌起義行軍，并告之損失慘重。那么在這種情況下，起義部隊(duì)是否堅(jiān)持斗爭(zhēng)，還是……帶著疑問(wèn)，我們?cè)倏词疽鈭D(讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到部隊(duì)仍斗爭(zhēng))，是誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)呢?

　　生：朱德、陳毅

　　讓學(xué)生歸納時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人，完成表格(課件)

　　這支部隊(duì)的最終結(jié)局如何呢?這個(gè)疑問(wèn)我們一會(huì)兒就知道了。

　　以上我們了解了南昌起義的過(guò)程，再回憶一下，以前我們學(xué)過(guò)的反抗國(guó)民黨的起義嗎?

　　生：沒(méi)有

　　那么以此為基礎(chǔ)，哪位同學(xué)概括一下南昌起義的意義。

　　生：回答

　　師：答的非常好。同時(shí)我們還應(yīng)認(rèn)識(shí)到這是共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)，創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開(kāi)始。為什么這么說(shuō)呢，請(qǐng)看課件(周恩來(lái)講話圖片和文字)，既然是創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開(kāi)始，所以就有了現(xiàn)在的我軍的重要節(jié)日，那就是

　　生：八一建軍節(jié)

　　以上我們學(xué)習(xí)了南昌起義有關(guān)史實(shí)，那么它是由哪個(gè)黨領(lǐng)導(dǎo)的呢?

　　生：中國(guó)共產(chǎn)黨

　　師：非常正確，那么中國(guó)共產(chǎn)黨為了領(lǐng)導(dǎo)以后的革命，必須要總結(jié)大革命失敗的教訓(xùn)，制定方針政策。為此，黨及時(shí)召開(kāi)了會(huì)議，由于是8月7日召開(kāi)的，因此史稱八七會(huì)議，有關(guān)介紹看課件(關(guān)于八七會(huì)議舊址及其內(nèi)容)。隨后按照會(huì)議精神，毛澤東不久就領(lǐng)導(dǎo)了秋收起義。

　　(板書(shū))秋收起義

　　觀看有關(guān)秋收起義的視頻和示意圖(見(jiàn)課件)，同時(shí)要學(xué)生結(jié)合書(shū)本完成表格(見(jiàn)課件)

　　人教版初中歷史星星之火，可以燎原歷史教案總匯二

　　課標(biāo)要求

　　知道南昌起義，了解中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的歷史意義。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：了解南昌起義，秋收起義和井岡山會(huì)師的內(nèi)容。

　　能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的基本原理分析問(wèn)題的能力。

　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)對(duì)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的崇敬之情。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)

　　南昌起義和秋收起義

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)

　　毛澤東為什么要領(lǐng)導(dǎo)起義部隊(duì)向農(nóng)村進(jìn)軍。

　　學(xué)習(xí)過(guò)程

　　導(dǎo)入：出示幻燈片4張 中國(guó)革命向何處去?革命先驅(qū)們探索什么樣的革命道路?

　　一 自主學(xué)習(xí) 自我檢測(cè)

　　1.南昌起義何時(shí)何地由誰(shuí)發(fā)起的，其結(jié)果如何，有何歷史意義?

　　2.秋收起義的領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)?結(jié)果怎樣?第一個(gè)農(nóng)村根據(jù)地是什么?

　　3.井岡山會(huì)師的時(shí)間、人物或者部隊(duì)、歷史意義是什么?

　　檢測(cè)鞏固講解：

　　八一建軍節(jié) 南昌起義的歷史意義

　　(補(bǔ)充：八七會(huì)議 槍桿子里面出政權(quán) 武裝反抗斗爭(zhēng))

　　井岡山革命根據(jù)地，井岡山成為革命的搖籃

　　井岡山會(huì)師

　　意義：南昌起義、秋收起義是中共獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)，創(chuàng)建人民軍隊(duì)，建立農(nóng)村革命根據(jù)地的開(kāi)始。

　　二交流展示 合作探究

　　1.學(xué)以致用

　　材料一：“講起八一 歷史 長(zhǎng)，南昌打響第一槍，工人士兵齊暴動(dòng)，紅軍戰(zhàn)士最光榮。朱德率領(lǐng)隊(duì)伍走，進(jìn)軍湘南改紅軍。秋收暴動(dòng)毛澤東，鬧得湘東滿地紅。井岡山上朱毛合，創(chuàng)建四軍建奇功?！?/p>

　　請(qǐng)回答：①“南昌打響第一槍“是指什么? “八一“歷史至2010年有多長(zhǎng)?

　　八一南昌起義 83年

　?、诖瞬牧仙婕暗侥膸讉€(gè)歷史事件?

　　南昌起義 秋收起義 井岡山會(huì)師 創(chuàng)建工農(nóng)紅軍第四軍

　　?③.材料中的“四軍“是指哪支部隊(duì)?“朱毛合“而“建四軍“有什么奇功?

　　中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍 這是中國(guó)工農(nóng)紅軍第一支堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍

　　材料二：井岡山位于湘贛邊界的羅霄山脈中段，山勢(shì)高大，主要山峰海拔都在千米以上。井岡山的自然資源十分豐富，森林覆蓋率高達(dá)64%，景區(qū)內(nèi)擁有各種植物3800多種。

　　材料三：(井岡山)反動(dòng)力量薄弱，這里還有較好的群眾基礎(chǔ)和黨的組織基礎(chǔ)，并且留有一定數(shù)量的農(nóng)民自衛(wèi)軍。──《中國(guó)近代史》

　　請(qǐng)回答：①毛澤東當(dāng)初選擇井岡山作為根據(jù)地的原因。

　　A.革命經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)：大城市中敵人力量比較強(qiáng)大，敵強(qiáng)我弱，在大城市起義不可能取得勝利。

　　B.井岡山的優(yōu)勢(shì)①位于湘贛邊界，地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻②遠(yuǎn)離國(guó)民黨控制的大城市，敵人統(tǒng)治力量薄弱③群眾基礎(chǔ)好，便于建立農(nóng)村革命根據(jù)地④附近農(nóng)產(chǎn)品豐富

　?、趶拿珴蓶|領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)進(jìn)攻中心城市受挫后，進(jìn)軍井岡山成功開(kāi)辟革命根據(jù)地的事件中，你受到了什么啟發(fā)?

　　毛澤東把馬克思主義與中國(guó)具體實(shí)際情況相結(jié)合，走農(nóng)村包圍城市的革命道路?，F(xiàn)代化建設(shè)沒(méi)有現(xiàn)成的路可走，必須從中國(guó)的國(guó)情下出發(fā)，走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走向富強(qiáng)。

　　講解：南昌起義、秋收起義、井岡山會(huì)師形勢(shì)圖(三灣改編確定了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo))

　　指出井岡山根據(jù)地建立之后，朱毛井岡山會(huì)師，鄧小平、fangzhiming等相繼在全國(guó)多省建立了農(nóng)村根據(jù)地，形成了星火燎原之勢(shì)

　　人教版初中歷史星星之火，可以燎原歷史教案總匯三

　　毛澤東的經(jīng)典偉論，星星之火可以燎原。意圖告訴我們只要發(fā)動(dòng)了農(nóng)民階級(jí)的力量，集中優(yōu)勢(shì)兵力，實(shí)現(xiàn)革命割據(jù)，革命力量就一定會(huì)壯大，星星之火，必將燎原。

　　星星之火，可以燎原。不知小時(shí)候父母不允許我玩火，不允許我玩鞭炮是否也與這個(gè)革命理論有關(guān)?玩火，必踩之，必水澆之，必滅之。

　　將毛澤東《星星之火，可以燎原》的理論置于當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，不難發(fā)現(xiàn)，那點(diǎn)點(diǎn)的星星之火，不止是指的以農(nóng)村包圍城市的軍事策略，也不僅僅是告訴我們農(nóng)民階級(jí)的力量是無(wú)窮的。更是在那個(gè)艱難的環(huán)境下，告訴革命同志們，只要有信念，星星之火，即點(diǎn)駁希望的火種也可以燃燒整個(gè)心田的小宇宙。

　　作為一個(gè)革命的先驅(qū)，毛澤東需要對(duì)革命保持信心，也需要用信心來(lái)感染周圍的人，只要這樣才能讓革命的火種生生不息。星星之火好比一個(gè)人的激情，能感染他們。像是一個(gè)樂(lè)觀的人也能帶動(dòng)他周圍的人，微笑著生活。這星星之火是毛澤東同志對(duì)革命的激情與信心。

　　星星之火，若要燎原也是需要一定的條件的。燃燒的條件，大家都學(xué)過(guò)：著火點(diǎn)，空氣，易燃物;由當(dāng)時(shí)的革命形勢(shì)，我個(gè)人的愚見(jiàn)認(rèn)為，著火點(diǎn)即特殊的歷史環(huán)境，空氣即當(dāng)時(shí)迫在眉睫的革命形勢(shì)，易燃物即在沉默中爆發(fā)的人們。在1930年的一月，大革命的失敗，給駱駝的背上放上了最后一根稻草，白色恐怖籠罩著整個(gè)中國(guó)。要不要堅(jiān)持革命?該怎樣堅(jiān)持?這是當(dāng)時(shí)人們心頭的大疑惑。對(duì)于未知的事物，人總是有恐懼心理的。而革命無(wú)疑是需要鮮血與白骨的，這在被壓迫這么久的人心中，是多么能人恐慌的存在啊!

　　人是不甘被壓迫的，鴻鵠的大志終將顯示。有時(shí)候國(guó)人需要一個(gè)陳勝揭竿為旗，來(lái)指引前進(jìn)的方向。星星之火，在這特殊的環(huán)境下，才能愈演愈烈。《星星之火可以燎原》讓人在不知不覺(jué)中擁有滿腔激情，覺(jué)得自己的心臟都隨之加速。革命是需要激情的，是需要熱血的。星星之火，燒向了自己的內(nèi)心，讓人愿意為那革命拋頭顱，灑熱血，肝腦涂地，在所不惜。

　　農(nóng)民是純樸的，日出而作，日落而息。當(dāng)這美好而簡(jiǎn)單的生活被打破，被禁錮的心靈，看到了黎明的曙光，那星星之火，怎能不讓人振奮?

　　革命理論是星星之火，而革命理論被接受者是引燃物。只有先進(jìn)的思想，能引起人們共鳴的思想，才能真正的燎原。

　　星星之火現(xiàn)在雖只有一點(diǎn)小小的力量，但是發(fā)展起來(lái)是無(wú)可估量的。我們?cè)谝矐?yīng)有那樣的思想覺(jué)悟，畢竟現(xiàn)在的生活條件還沒(méi)革命期間苦。

　　加油，自己，加油，所有在奮斗的人。

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