你知道怎么寫幼兒英語中班教案家庭嗎?學(xué)習(xí)新詞mummy、daddy、grandma、grandpa，能正確發(fā)音并確切地用這些詞稱呼長(zhǎng)輩。一起看看幼兒英語中班教案家庭!歡迎查閱!

幼兒英語中班教案家庭1

游戲目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)新詞mummy、daddy、grandma、grandpa，能正確發(fā)音并確切地用這些詞稱呼長(zhǎng)輩。

2、會(huì)用it’s……句型介紹自己的mummy、daddy、grandma、grandpa。

材料準(zhǔn)備：

1、幼兒每人帶一張全家福照片

2、小熊一家的圖片及頭飾

游戲過程：

一、my family

1、look!(show the photos)what are these?(photos)

2、who is he(she)?

3、師生一起邊指邊說：mummy、daddy、grandma、grandpa

4、引導(dǎo)幼兒用it’s……介紹自己的mummy、daddy、grandma、grandpa

5、introduce your family to your friends.(幼兒與同伴交流)

二、bear’s family

(出示小熊一家圖片)who are they?(bear’s family)

who is she?who is he?(幼兒練習(xí)用it’s……作答)

三、now. let’s play a game.

who’d like to be mummy (daddy、grandma、grandpa) bear?

(幼兒五人一組，分別扮演小熊的一家，各自戴上頭飾)

please introduce yourselves to other children.

welcome bear’s family。

幼兒英語中班教案家庭2

一、 情況分析

本班幼兒活潑好動(dòng)，基本的英語詞匯較豐富，教師將通過創(chuàng)設(shè)情景并演示教具，讓幼兒在一種自然的表演中感受、理解動(dòng)詞，學(xué)習(xí)動(dòng)詞，愿意用動(dòng)作來表現(xiàn)自己所知道的動(dòng)詞。

二、 活動(dòng)內(nèi)容

在游戲的過程中復(fù)習(xí)已學(xué)過的單詞并學(xué)習(xí)新單詞，在活動(dòng)中反復(fù)地練習(xí)，學(xué)習(xí)說“What can you do?”并能用“I can ...” 回答。

三、 活動(dòng)目標(biāo)

1、在游戲活動(dòng)中復(fù)習(xí)已學(xué)過的動(dòng)詞， 愿意跟隨教師一起念兒歌。

2、能聽懂What can you do?并能用“I ca ...” 回答。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

蝴蝶、鴨子、兔子、魚、狗的圖片及頭飾

五、 活動(dòng)過程

一)warm up[熱身]

Follow Me ：

Follow me， walk stop.

Follow me， jump stop.

Follow me， cry stop.

Follow me， laugh stop.

Follow me， stand up.

Follow me， sit down.

二)resection[呈現(xiàn)主題]

1、復(fù)習(xí)單詞：fly，walk.

T：Look. What can I do? (做相應(yīng)的動(dòng)作)I can fly(walk). Fly， fly， fly. I can fly. Walk，

walk， walk. I can walk.(邊說邊做動(dòng)作)

T：Now， everybody stand up and follow me. Follow me， fly， fly， fly. I can

fly.(walk)(幼兒跟隨教師邊說邊做動(dòng)作)

2、通過圖片和動(dòng)作表演讓幼兒理解 what can it do的含義。

出示蝴蝶和鴨子的圖片：

T：What can it do? It can ……(做動(dòng)作等待幼兒回答)，F(xiàn)ly， fly， fly， it can fly.

C：Fly， fly， fly， it can fly.

3、學(xué)習(xí)新單詞：skip， swim， run

分別出示兔子、狗、魚的圖片：

T： What can it do?

C： It can ……(邊說邊做相應(yīng)的動(dòng)作)

三)practice[練習(xí)]

T：Who is it? (教師隨意出示動(dòng)物圖片，幼兒說出相應(yīng)的單詞)

T：What ca it do? (教師出示圖片，幼兒做出相應(yīng)動(dòng)作并說出It can……)

(四)reduction[應(yīng)用]

1、請(qǐng)幼兒選擇一個(gè)小動(dòng)物，并說出：I’m ……，I can …….

2、請(qǐng)幼兒選擇旁邊的一個(gè)小朋友為一組，兩人互相問答：What can it do? It can …….

六、 結(jié)束放松

請(qǐng)幼兒戴好頭飾，放音樂邊念兒歌邊走出教室：Fly， fly， fly， I can fly. Swim， swim， swim， I can swim…….

幼兒英語中班教案家庭3

目的：

通過反復(fù)感受，理解問句“What do you see?”;學(xué)習(xí)用句型“ I see….”，表達(dá)所看見的內(nèi)容。

通過多種形式的操作、擺弄，激發(fā)幼兒參與英語活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒開口說英語。

準(zhǔn)備：

捉迷藏背景圖

大轉(zhuǎn)盤，圖片

人手一份操作用具

過程：

一、復(fù)習(xí)

1、歌曲《Hello!》

2、游戲《快樂郊游》

3、招呼語

二、看圖片，感受并理解對(duì)話：

T： Look! What do you see?

I see a ra it / a m&;#111nkey / a duck / two elephants.

三、欣賞兒歌、歌曲《What Do You See?》。

四、游戲《大轉(zhuǎn)盤》：

教師旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，幼兒根據(jù)指針的指向，嘗試集體輸出“ I see ….”

五、游戲《傳球取寶》：

幼兒聽音樂傳球，音樂停，持球者擊破紙面取出寶物，并集體說：“ I see ….”

六、分組操作游戲：

(教師提供：轉(zhuǎn)盤、魔方、圖書、彩色眼鏡等)幼兒邊玩邊嘗試個(gè)別輸出“ I see ….”