班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。下面是小編帶來的三篇班級是我家主題班會活動方案,希望對大家有所幫助!

班級是我家主題班會活動方案1

【指導(dǎo)思想】

班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。為響應(yīng)我校的校園文化建設(shè)，逐步營造具有我校特點的校園文化氛圍，為學(xué)生營造勤奮學(xué)習、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚學(xué)生道德，使文明守紀、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風。

【主持人：張震 曹佳婧】 【策劃人：高繼豐】 【活動過程】

一、主持人登場，引出“家”的主題

主持人(以下簡稱“主”)：八年(2)班“我的班級我的家”主題班會現(xiàn)在開始。家，人生的起點。家，歲月的開始。家，幸福的來源。家，溫馨美麗的地方。家，快樂和悲傷的聚點。家，我們?nèi)松牡谝徽n堂。家，我們犯錯可以改正的地方。家，我們?nèi)〉眯判暮陀職獾牡胤?。家，我們?yōu)橹冻鼍Φ牡胤健?/p>

二、展示班級之星

主：我們39顆心聯(lián)在一起，聚成了八年(2)班這個大家庭，每個人心中此時此刻都充滿了對這個家的“愛”，同學(xué)們，你們都崇拜明星，我們這個“家”也有一些明星，他們是我班的一道

1 靚麗的風景，現(xiàn)在，就讓我們走近他們吧。(大屏幕展示班級之星)

三、改編歌曲：《我愛我家》

主：此時此刻我們的心情無法用言語表達，就讓我們用一首歌來唱出我們共同的心聲吧，下面請欣賞改編歌曲《我愛我家》。

四、詩朗誦《歌唱我們的班集體》

主：家，是由眾人組成的，家，是一個集體，我們要用真誠的心來贊美它。在這陽光燦爛的日子里，讓我們一起來聆聽詩朗誦《歌唱我們的班集體》。

五、原創(chuàng)小品《友愛之家》

主：我們團結(jié)、我們友愛、我們?yōu)榱思w的榮譽共同努力，無論最后結(jié)果怎樣，只要我們曾經(jīng)付出過就不會后悔。讓我們用一顆真誠的心來呵護我們的班級，我們的家吧，下面請欣賞小品《友愛之家》。

六、自編舞蹈《梁祝》

主：我們中華民族的藝術(shù)是多彩的，同樣我們每個同學(xué)也是多才多藝的，下面請我們這個家庭中的一員為我們帶來舞蹈《梁?！?。

七、笛子演奏《友誼地久天長》

主：56個民族組成了中華這個大家庭，而我們39個有緣人在這組成了這個小家庭。56個民族的友誼是長久的，而我們39

2 個人的友誼也會是長存的，下面請欣賞笛子演奏《友誼地久天長》。

八、英文原創(chuàng)小品《Helping each other》

主：英語是全球通用的語言，如何學(xué)好英語，怎樣學(xué)英語對于我們中學(xué)生來說是一個難題。這就需要我們在日常生活中互相幫助，共同進步，下面就讓我們一塊看看下面幾個同學(xué)是如何學(xué)習英語的，請欣賞的小品《Helping each other》。

九、相聲表演《班級大融合》

主：的確，我們要互相幫助，在幫助中愛護我們這個集體，愛護我們共同的家，我們要團結(jié)友愛，要用我們的行動來愛護它——我們共同的家，下面請大家開心一下，請欣賞相聲《班級大融合》。

十、共唱歌曲《團結(jié)就是力量》

主：家是我們遇難時停泊的港灣。家是我們受傷心靈的依托。家是我們傍晚歸巢時的住所。家——我們永遠熱愛你。我們永遠與你同行。最后讓我們共同唱響歌曲《團結(jié)就是力量》。 主：“我的班級我的家”主題班會到此結(jié)束。

班級是我家主題班會活動方案2

一、活動目標：

1、通過本次班會，使學(xué)生感受到自己是班級的一份子，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，樹立集體榮譽感，愿意為集體做出自己的貢獻。

2、尊敬師長，尊重別人的勞動成果，與同學(xué)之間和睦相處，團結(jié)友愛，誠實守信。

3、帶領(lǐng)學(xué)生邁好初中生活的每一步，樹立明確的目標，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，為以后打下堅實的基礎(chǔ)。

二、活動準備：

1、挑選主持人，由主持人組織節(jié)目順序，寫串詞。

2、分組準備，及活動相關(guān)道具。

三、活動過程： 主持人

男：世界上總有這么一個地方，在狂風雨肆的時候給我們以庇護，在心靈疲憊時，給我們以安慰。我們的身體和靈魂總需要這樣一個供我們能夠休憩的地方，這就是家。沒有家的人，永遠沒有一種歸屬感，就象一朵永遠漂浮不定的云。

女：家是避風港。當我們揚起青春的笑臉，背起書包走進蓼皋中學(xué)的校園生活時，初二(2)班成為了我的新家。這個家，不僅僅是一間四四方方的房間，不僅僅是67套整齊的桌椅，不僅僅是光滑的黑板，干凈的窗臺，整潔的地面。組成家的最重要的元素是我們67顆火熱的心，是我們用心靈去經(jīng)營的情，因為這種關(guān)愛的情，所以感到溫暖，讓我們感到放松。因為愛，所以牽掛，因為情，所以眷念。

今天，就讓我們大膽地表白：

(合)我的班級，我的家!(掌聲)

口述一天的 生活情景，小記者進行講解)

情景一：早上6：:45，空曠的樓道里，班長到班級開門，然后再去食堂就餐。 情景二：6:50，值日生準時到校，在衛(wèi)生委員帶領(lǐng)下做室內(nèi)、室外值日。

6:55，同學(xué)陸續(xù)到校，小組長開始收作業(yè)。

(第一組組長：第一組同學(xué)交作業(yè)啦!__你的英語作業(yè)還差一本呢! 第二組組長：__，你的物理作業(yè)還沒交呢!

第三組組長：哎呀，我都找不到你們的作業(yè)了!) 7:05，各組組長把作業(yè)交到各科課代表手中?

(第一組齊了，第二組齊了，第三組___今天病了，沒來??)

情景三：課間休息，值日生主動擦黑板，講桌，課代表提醒下節(jié)課準備的學(xué)習用具，做好課前準備。

幾個同學(xué)聚在一起討論剛剛上課的內(nèi)容，其中一人做小老師，負責給大家講解。講解完，大家都微笑地說謝謝。

情景四：7：10，上課鈴聲響起，同學(xué)起立問好，有的同學(xué)直接打開書本，有的同學(xué)開始在課桌里翻找，找不到的只好和同學(xué)看一本。

情景五：課間操時間，體育委員組織大家出去，大家到操場上去排隊，做操。有的認真，有的偷懶。

情景六：中午休息時間，中午不回家的同學(xué)吃完飯回到教室，小聲討論問題，幾個男生走到講臺邊整理班里的飲料瓶，然后抬到樓下去賣，回來把錢交給班長。

情景七：12:40，午休時間。樓道里喧嘩嘈雜，我們班在教室里的同學(xué)很安靜的自習，或是安靜地趴在桌上睡覺。

情景八：一天八節(jié)課結(jié)束，同學(xué)們作業(yè)。。

情景九：同學(xué)放學(xué)，值日生留下做值日。值日生有人逃跑，有人遲到。衛(wèi)生委員只能帶著4個同學(xué)做值日。

情景十：晚自習時間，明明才打掃過的教室又出現(xiàn)了垃圾，卻無人問津。同學(xué)們安靜地自習，自習結(jié)束后，關(guān)好門窗，一天的學(xué)習生活結(jié)束。

情景十一：在學(xué)校的公布攔上，我們班沒有被扣分;最后定格在我們的班牌：初二(2)班。

(口述結(jié)束，同學(xué)鼓掌，然后沉默)

主持人(女)：聽完這些情景，相信大家一定都有所感觸。下面，我想請幾位同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿?學(xué)生發(fā)言：

(有的從班干部角度，有的從組長角度，有的從課代表角度，還有普通同學(xué)角度，逃跑的值日生自動起立承認錯誤，課前準備不充足，做操不認真??) 小記者小結(jié)：我們應(yīng)該熱愛集體，熱愛勞動，尊重他人的勞動成果，認真值日，并堅持做好保潔。在學(xué)習上，樹立自己的學(xué)習目標，端正態(tài)度。我們要對自己嚴格要求，認真上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)操，做好每一次值日，養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。

主持人(男)：古希臘哲學(xué)家亞里士多德說：“讓優(yōu)秀成為一種習慣。”習慣的養(yǎng)成，需要日積月累。滴水可以穿石，希望我們大家每天都能努力堅持，成為優(yōu)秀的人，那么我們的班級也一定會成為優(yōu)秀的班級。班級是我們的家，這個家，需要每個人的努力和付出，我們每個人都希望為這個家做出自己的貢獻。那么下面，就讓我們來回顧“家”的風采，感受“家”的溫暖吧! 歡迎我們班體育委員為大家展示照片。(掌聲)

體育委員：大家好，我是張展華。這是我在上學(xué)期結(jié)束的運動會中的一點心得，這里我要感謝我們班很多同學(xué)的幫助，謝謝大家。 主持人：

男：我們的體委真的很用心，不過我覺得啊，還有很多事情都沒有拍到。 女：哦，是嗎，你來說說。

男：比如說，我們喊號的同學(xué)___和___，嗓子都啞了，兩個人配合地天衣無縫，才能有我們方隊走出來那么整齊的步伐啊，大家說對不對?(對!) 女：聽你這么說啊，我也想到一個，據(jù)我所知啊，我們班的__和__，雖然沒有一個運動項目，但是他們一直在埋頭寫通訊稿。一個寫了27篇，一個寫了25篇!

男：不會吧，這么多!那我也知道，我們班的葡萄糖，都是__同學(xué)提供的，所以為我們節(jié)省了不少活動費!

女：我也知道，我們的礦泉水、桌子，都是勞動和紀律委員們委搬的，不愧是男子漢，都是體力活啊!

男：你們娘子軍也不錯啊，咱們班接力得季軍呢! 女：那是，咱們初二(2)班啊，就是好，就是棒!

男：雖然我們現(xiàn)在還不知道我們班最后的成績，不過我相信，在我們心中，初二(2)班永遠都是冠軍。我們每個人都積極參與班級的活動，體現(xiàn)我們的主人翁地位，為我們班的榮譽而奮斗。我們的家是最溫暖的，最團結(jié)的!團結(jié)，讓我們無堅不摧!

女：下面請聽小合唱《團結(jié)就是力量》，不過這是我們初二(2)班的特別版本，大家一定要仔細聽哦!(展示歌詞!) 團結(jié)就是力量 團結(jié)就是力量 團結(jié)就是力量 這力量是鐵 這力量是鋼

比鐵還硬，比鋼還強 向著懶惰懈怠開火

讓一切不文明的行為滅亡! 向著理想，向著勝利，

向著霸王班發(fā)出萬丈光芒! 主持人：

女：團結(jié)就是力量，這首歌曲唱出了我們所有人的心聲。作為初二(2)班這個大家庭的一員，我們必須團結(jié)協(xié)作，互相幫助。這樣，才能把全班擰成一股繩，這樣才是我們的班級凝聚力。

男：我們愛班，我們愛家，我們團結(jié)，我們誠信，我們每個人用心地付出，才有我們最愛的集體。今天，我們班會的主題是，我的班級我的家，而我們班會設(shè)計的所有內(nèi)容，都匯聚成我們初二(2)班的班規(guī)。

女：讓我們大聲地朗讀，深深地把它印在心里，這是我們每一個成員的責任，這是我們每一個成員的光榮!

(全班朗讀志存高遠，腳踏實地) 主持人：

女：班級是我們的家，我們未來的路還有很長很長，讓我們攜起手來，共同建設(shè)我們的班集體。我們希望每個同學(xué)都在發(fā)給你們的彩色紙上寫下你們對班級的愿望，寫下自己的感受。我們會挑選一部分放在我們班的宣傳欄上，展示我們的班風班貌。 結(jié)束語： 主持人： 男：送別了去年的春花、秋月;

女：告別了已經(jīng)過去的夏雨和冬霜。 男：我們邁開腳步，走向光輝的明天， 合：走向嶄新嶄新的未來。

女：未來帶著笑顏，向我們走來，走進我們的集體，走進我們的家，走進每個成員的心房。

男：于是，花壇前的小松樹，增添了一圈年輪;于是，籬笆旁的迎春花，搖動著枝條開放。

女：于是，我們又長大了一歲，不僅體魄更強壯，思想和智慧也在成長。 男：班集體的光榮簿上，又出現(xiàn)了新同學(xué)的名字，學(xué)英雄的隊伍中，雷鋒的事跡在發(fā)光。

女：初二(2)班67名同學(xué)，手挽著手，肩并著肩，帶著無與倫比的青春笑臉，

合：將躍上新的起跑線，奔向新的目標，去迎接新的太陽!

萬歲，初二(2)!我愛你，初二(2)! 我們永遠是相親相愛的一家人! 全班大合唱

1我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待 2我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐

3我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼

4我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望 哦

5我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享

6我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱

7我喜歡生氣時就想到你們永遠包容多么偉大

8我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家

合唱：

因為我們是一家人

相親相愛的一家人

有緣才能相聚

有心才會珍惜

何必讓滿天烏云遮住眼睛

因為我們是一家人

相親相愛的一家人

有福就該同享，有難必然同當

用相知相守換地久天長

9我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉

10我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐

11我喜歡一出門就為了個人和世界的美好打拼

12我喜歡一家人夢朝著同一個方向創(chuàng)造哦

13當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣

14當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱

15當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動 16當別人需要時我一定卷起袖子幫助他 合唱：

因為我們是一家人

相親相愛的一家人

有緣才能相聚，有心才會珍惜

何必讓滿天烏云遮住眼睛

因為我們是一家人

相親相愛的一家人

有福就該同享，有難必然同當

用相知相守換地久天長

處處為你用心 一直最有默契

請你相信這份感情值得感激

因為我們是一家人

相親相愛的一家人

有緣才能相聚，有心才會珍惜

何必讓滿天烏云遮住眼睛

因為我們是一家人

相親相愛的一家人

有福就該同享， 有難必然同當

用相知相守換地久天長 (掌聲)

四、活動結(jié)束

主持人：初二(2)班主題班會到此結(jié)束!

班級是我家主題班會活動方案3

主題班會：我的班級我的家

【班會主題】我的班級我的家

【班會目的】1.通過班會，使學(xué)生體會集體的溫暖和集體的力量。 2.通過班會，使學(xué)生人人愛集體，集體更可愛。 3.通過班會，使學(xué)生真正認識到自己是“家”中的一員，感受到生活在“家”中的快樂，并決心共同建設(shè)美好的“家”。

【活動準備】1.獎品、輕音樂、海報宣傳、貼紙若干;2.學(xué)生分組，每組選一名小組長，小組長準備好紙筆;3.科代表邀請科任老師參加;4.照相、攝影。

【活動班級】高132班【活動時間】2013年4月15日星期一第五節(jié)課

【活動地點】學(xué)校舞蹈房

【主 持 人】陳柯霖、楊夢蓮、羅緒尚、宋承儒、姚湘君

【活動過程】

一、體育委員整隊，全班分成四組。

二、主持人開場：楊夢蓮、羅緒尚 同學(xué)們，下午好，今天我們來到舞蹈房，舉行“我的班級我的家”主題班會活動，大家一定很激動吧!首先請允許我介紹一下蒞臨現(xiàn)場的嘉賓，他們是劉以平校長、李勁松校長、劉永利書記、史利建主任，還有活動的策劃者于艷老師以及我們的班主任胡老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。這次活動中我們將共同參加一些有趣而有意義的活動，希望大家能全情投入，這樣你的收獲會更大。 介紹每組組長及組名，口號和目標。 因為參加活動的人數(shù)較多，活動項目較多，所以在活動中大家必須要遵守紀律，為了確?；顒禹樌M行，大家要遵守團體活動的契約，現(xiàn)在請我們的班長___同學(xué)帶領(lǐng)大家宣誓。

三、班長楊夢蓮帶領(lǐng)大家宣誓：我宣誓在這次團體活動中，我一定會全情投入，遵守紀律、努力思考、積極發(fā)言、積極參加組織的每一項活動。宣誓人：___

四、主持人羅緒尚交代參加活動要求：(1)在活動中有分組討論環(huán)節(jié)，當講分組討論時，大家就由各組組長帶領(lǐng)到指定位置圍成一圈，討論，分組四個小組組長分別是(班級小組合作名)的、(班級小組合作名)的、(班級小組合作名)的、(班級小組合作名)的、交代每組活動分組的位置;(2)評比每項活動除馬蘭開花外，都會有評比活動，得勝組每位同學(xué)可得一枚紅心，活動到最后我們評選出優(yōu)勝組，并頒發(fā)獎品，如在活動中有違規(guī)的同學(xué)，去掉他的一枚紅心。

五、活動過程：

1、馬蘭花開(10分鐘)導(dǎo)入：下面我們來玩一個游戲是馬蘭開花的游戲，請大家手牽手圍坐一圈，我先示范一遍，你們一邊拍手，一邊跟著我講，馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花，馬蘭花，開幾朵?大家跟我一起說(兩遍)，大家記住之后，就一起來假如我說開五朵，必須五個人抱在一起，落單的同學(xué)要表演節(jié)目。大家都搞清楚沒有?搞清楚了我們就正式開始。37人，(

2、

5、6) 全班同學(xué)圍成一圈，手拉手學(xué)生：“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花，馬蘭花開幾朵?”主持人回答。三個回合落單者表演節(jié)目，三人(做動作、舞蹈、歌曲等)

2、找共同點(10分鐘)(輕音樂)①分成四小組，由隊長帶領(lǐng)、到指定位置圍坐一圈，找出班上同學(xué)的共同之點，看哪個組找的最多?開動你們聰明的頭腦，組長把共同點寫在紙上。五分鐘時間內(nèi)，看哪個找的共同點多?請每組的組長標明有多少個共同點最后評比(5分鐘)。主持人可進行心理暗示，這個活動曾經(jīng)在高三班的活動中做過，有的小組在五分鐘之內(nèi)找到了一百多個共同點。共同點可以是我們都是132班的學(xué)生，我們都有鼻子??開動你們的腦筋，天馬行空;②全班同學(xué)圍成大圈，每組派代表分享大家的杰作;③主持人總結(jié)活動，表揚最多的小組，大家表現(xiàn)都很積極，集體智慧力量大，找出了我們班上同學(xué)這么多的優(yōu)點，由班主任給優(yōu)勝組的同學(xué)發(fā)一枚小紅心;④我們一起表揚一下得勝組，你真的很不錯，你真的很不錯，你真的真的真的很不錯。本輪游戲楊夢蓮組獲得最多，找出32多個共同點。

3、游戲：同舟共濟——踩報紙(10分鐘) 主持人：假如報紙是本小組落水時唯一的一艘救生艇，請同學(xué)們想辦法讓更多的人站到 報紙上獲救，每個人都必須踩到報紙作為支點?？茨囊唤M獲救的人最多。具體分為以下個步驟： ①主持人宣布比賽開始后(并開始計時，以2分鐘為時限)，第一輪比賽開始，各個小組開始往報紙上站，站成后舉手示意，看哪一組站的人多，人多者獲勝。(如果在有限的時間內(nèi)沒有站好，以站在報紙上的人數(shù)為準計算人數(shù)); ②依此類推，進行第二輪比賽，在第二輪比賽中，報紙要對折，其他操作和“一”相同;第三輪比賽再對報紙進行對折，其他的操作和第二輪一樣; ③三局兩勝，獲勝組可以提出要求，懲罰失敗組，如唱歌，三級跳等等。(本環(huán)節(jié)如時間受限，可以不作處罰)。④團體成員分組討論(把問題發(fā)給每組) (1)在這個游戲中,我們要完成的任務(wù)是什么?該怎么解決? (2)要完成這個總的任務(wù),我們首先應(yīng)該做什么? (3)在這個任務(wù)中,指揮者在指揮的時候,其他的同學(xué)在干什么? (4)你覺得你的團隊協(xié)作的如何,哪些地方不足? (5)在這項活動中你學(xué)到了什么?

六、活動總結(jié)結(jié)束唱班歌

七、撰寫活動感受，每組推舉一位代表談活動收獲。 談感受非常熱烈! 大家坐在一起圍成圈，加強交流，暢所欲言。體驗團體合作的重要性，感受集體的溫暖和力量。很多有的同學(xué)表示，在集體中，認識了自己，找到了自信，激發(fā)了潛力。最后，由指導(dǎo)老師做總結(jié)，并鼓勵大家把在活動中的經(jīng)驗和收獲運用到學(xué)習生活中，做好班級工作，幫助更多地同學(xué)快樂地生活在132班這個溫暖的集體之中。 同學(xué)們很投入，積極參加，充滿熱情，特別是分享時感受談得相當深刻，增強了班級的凝聚力。 參加了我們活動的史主任說，132班確實有許多優(yōu)秀的學(xué)生! 李勁松校長給我們提出了指導(dǎo)意見。