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高職考語(yǔ)文寫作知識(shí)點(diǎn)

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語(yǔ)文閱讀理解在語(yǔ)文教學(xué)占有越來(lái)越重要的位置。它不僅是學(xué)生日常獲取知識(shí)、信息重要方法,也是學(xué)生自身全面發(fā)展的必然需要和適應(yīng)未來(lái)信息社會(huì)的必備技能。下面是小編整理的七年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)知識(shí)點(diǎn),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

七年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)

1、文學(xué)常識(shí):

①流沙河,原名余勛坦,四川金堂人,現(xiàn)代詩(shī)人。

②瑪麗?居里,波蘭人,后加入法國(guó)國(guó)籍,的物理學(xué)家、化學(xué)家。1903年,她與居里、貝可勒爾共獲諾貝爾物理獎(jiǎng),1911年獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

③孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,春秋魯國(guó)(山東曲阜)人。我國(guó)古代偉大的思想家、教育家?!墩撜Z(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書,共20篇,是儒家經(jīng)典著作之一。

2、異讀字、易錯(cuò)字辨析。

①異讀字(注音并組詞)

②易錯(cuò)字(注意加點(diǎn)字的讀音和寫法)

③字詞積累:

謀:為解決別人的難題出謀劃策。

忠:誠(chéng)心誠(chéng)意。

習(xí):溫習(xí)。

處:據(jù)有,取。

所惡:厭惡,討厭。

弘毅:抱負(fù)遠(yuǎn)大,意志堅(jiān)強(qiáng)。

見(jiàn)賢思齊:見(jiàn)到賢人,就思考怎樣與賢人的德行一致。

任重道遠(yuǎn):擔(dān)子很重,路程又長(zhǎng),比喻責(zé)任重大。

成人之美:成全人家的美德。

④通假字:a.不亦說(shuō)乎"說(shuō)“通”悅“,愉快

b.是知也"知”通“智”,智慧

C.誨女知之"女“通”汝“,你

⑤古今異義:a.信古義:真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)今義:相信、信任

b.是古義:這今義:判斷動(dòng)詞

c.三古義:虛擬,泛指多今義:確實(shí)的數(shù)字

⑥詞類活用:a.學(xué)而時(shí)習(xí)之"時(shí)”名詞作狀語(yǔ),及時(shí)、按時(shí)。

b.五日三省吾身"日“名詞作狀語(yǔ),每天。

c.傳不習(xí)乎"傳”動(dòng)詞用作名詞,“老是傳授的知識(shí)”。

3文學(xué)常識(shí):(劃線部分默寫)

1.史鐵生:北京人,當(dāng)代作家。著有散文集《我與地壇》、《病隙碎筆》。

2.泰戈?duì)枺河《任膶W(xué)家,1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。著有詩(shī)集《吉檀迦利》、《園丁集》等。

3.冰心:原名謝婉瑩,現(xiàn)代作家。著有詩(shī)集《繁星》、《春水》,散文集《往事》、《寄小讀者》等。

4.《世說(shuō)新語(yǔ)》:南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部小說(shuō)集,主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事(趣事)。

閱讀如何把握文章整體

在考場(chǎng)上一般都是時(shí)間緊,題量大。不可能像平時(shí)精品細(xì)讀,有足夠的時(shí)間去揣摩。這樣如何合理利用時(shí)間,提高閱讀效率就是一個(gè)需要掌握的技巧。首先就是平時(shí)就要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,把寫作業(yè)當(dāng)成答卷子。

閱讀過(guò)程本身就是獲取信息的過(guò)程,閱讀質(zhì)量的高低取決于捕捉信息的多少。做題時(shí)可先看看文章的作者、寫作時(shí)間和文后注釋等內(nèi)容,同時(shí)特別要瀏覽一下后面問(wèn)了哪些問(wèn)題,從題目的選項(xiàng)中揣度出文章大概主旨是什么。如果是記敘文,則要注意其人物、情節(jié)等,如果是議論文,則要著重把握論點(diǎn)、論據(jù)、論證等要素。了解作者的主要寫作意圖后再整體把握全文,對(duì)解題也就心中有數(shù)了。

閱讀理解答題技巧

帶著問(wèn)題讀文章

讀文章分兩邊讀,第一遍先看一下文章題目,對(duì)文章內(nèi)容有一個(gè)大致的了解和思考,然后快速讀文章,進(jìn)一步了解這篇文章到底是講什么的,對(duì)文章的主要內(nèi)容、段落結(jié)構(gòu)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。然后看問(wèn)題,帶著問(wèn)題第二遍讀文章,這遍讀就要精讀,深入文章,細(xì)細(xì)的理解每一段甚至每一句的含義。

.分析題目

題目其實(shí)已經(jīng)代表了一切了,這篇文章的題目是啥,基本上已經(jīng)知道內(nèi)容了。讀文章之前,一定要看看題目是啥,加深對(duì)題目的記憶,再讀文章,這樣才能更好的找出問(wèn)題所在。

認(rèn)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)詞

因?yàn)槭裁矗允裁?。這些關(guān)聯(lián)詞,一定不能只出現(xiàn)前半個(gè),或者是后半個(gè),這是嚴(yán)重的語(yǔ)法錯(cuò)誤,就算是你題目答對(duì)了,語(yǔ)法錯(cuò)誤,也是不得分的。

從原文找答案

閱讀理解的題目,文章越長(zhǎng),就越有優(yōu)勢(shì),一般都能從原文中找到答案,千萬(wàn)別杜撰。如果不知道答案是什么,這個(gè)時(shí)候,標(biāo)注的關(guān)鍵詞就派上用場(chǎng)了,從關(guān)鍵詞中,找重點(diǎn)語(yǔ)句,答案往往就在這里。


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