在尋求真理的長河中，唯有不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)才能越重山跨峻嶺。學(xué)習(xí)課本之后要不斷進行練習(xí)，鞏固已學(xué)的知識。下面小編給大家?guī)砦迥昙壵Z文課后練習(xí)題及答案解析，希望能幫助到大家!
五年級下冊語文第16課《田忌賽馬》練習(xí)題及答案
1.看拼音寫詞語。
dènɡyǎn xuànyào jīfěnɡ qīnɡm(xù)iè luóɡǔ shūyínɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.根據(jù)意思寫出成語。
(1)形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子。( )
(2)事前已經(jīng)有全面的考慮,有充分的把握。( )
(3)形容因吃驚而發(fā) 愣的樣子。( )
(4)形容得意時神氣十足的姿態(tài)。( )
3.按照事情發(fā)展順序，重新排列下面幾句話。
( )田忌照孫臏的話，調(diào)換了一下馬的出場順序。
( )田忌和齊威王第一次賽 馬，三場都輸了。
( )孫臏看了這次賽 馬，認為田忌可以取勝。
( )田忌覺得很掃興。
( )第二次賽 馬，田忌果然贏了齊威王。
4.小練筆。
《田忌賽 馬》這個故事中，田忌的賽 馬總體上處于弱勢，比不上齊威王的賽 馬，但是在孫臏的建議之下，卻能以弱勝強。其實歷還有不少這樣以弱勝強的故事，請你寫出其中一個，并簡要說說故事的大概內(nèi)容。
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5.小古文閱讀。
孫臏①嘗與龐涓②俱學(xué)兵法。龐涓既事魏，得為惠王將軍，而自以為能不及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥③之，欲隱勿見。
齊使者如④梁⑤，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射⑥。孫子見其馬足不甚相遠，馬有上、中、下輩。于是孫子謂田忌曰：“君第⑦重射，臣能令君勝。”田忌信然之，與王及諸公子逐射千金。及臨質(zhì)⑧，孫子曰：“今以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟?！奔锐Y三輩畢，而田忌一不勝而再勝，卒得王千金。于是忌進孫子于威王。威王問兵法，遂以為師。
【注釋】
①孫臏：戰(zhàn)國時軍事家。
②龐涓：戰(zhàn)國時將領(lǐng)。
③黥(qíng)：在臉上刺字并涂墨，用作刑罰或防止逃跑。
④如：往，到……去。
⑤梁：魏國的都城。
⑥馳逐重射：賽 馬賭博。重射，賭注很大。
⑦第：只管。
⑧臨質(zhì)：臨場比賽。
(1)解釋下列句中加粗的詞。
①孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法__________________
②龐涓既事魏__________________
③田忌信然之__________________
④而田忌一不勝而再勝__________________
(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。
①齊使以為奇，竊載與之齊。
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②于是忌進孫子于威王。
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(3)龐涓為什么要加害孫臏，又是怎樣加害孫臏的?(請用文中語句回答)
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(4)田忌運用孫臏的辦法，最后贏得賽 馬的故事給了你什么啟示?
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參考答案：
1.瞪眼 炫耀 譏諷 輕蔑 鑼鼓 輸贏
2.(1)垂頭喪氣
(2)胸有成竹
(3)目瞪口呆
(4)得意揚揚
3.4 1 3 2 5
4.《赤壁之戰(zhàn)》。孫劉聯(lián)軍面對強敵而不懼，巧施火攻，以弱勝強，創(chuàng)造了輝煌戰(zhàn)績，是中國歷以少勝多的戰(zhàn)例。
5.(1)①曾經(jīng)?、谝呀?jīng)?、蹖Φ摹、軆纱?/p>
(2)①齊國的使者認為他是個奇才，偷偷用車載著他到了齊國?！、谟谑翘锛上螨R威王舉薦孫臏。
(3)龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之。
(4)做事情換一種思維，也許會達到意想不到的效果。要出奇制勝，不要拘泥于形式，要創(chuàng)新，有些事情，換一個想法，會有另一番天地!
五年級下冊語文第17課《跳水》練習(xí)題及答案
1.給下列字選擇正確的讀音。
嚇唬(hǔ hu)
放肆(sì shì)
桅(wēi wéi)桿
模(mō mó)仿
齜(cī zī)牙
一艘(shōu sōu)
瞄(miǎo miáo)準
橫(héng hèng)木
2.看拼音寫詞語。
yìsōu hánɡhǎi màozi wéiɡǎn sìwújìdàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiàhu chuáncānɡ hǎiōu miáozhǔn zīyáliězuǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
《跳水》這篇課文講了上的人和之間發(fā)生的故事。想一想這個故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，將下面的內(nèi)容填寫完整。
水手拿猴子取樂——( )——( )——( )
4.小練筆。
在那危急的時刻，船長為什么選擇用槍威脅孩子跳水這個方法?當時他的心里是怎么想的。嘗試寫一寫。
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5.閱讀下面片段，回答問題。
1月20日，長春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散落在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚。正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶啊!”霎時間整個路口喧騰起來。
這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又搶，這可怎么得了，錢要沒了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙?，可說什么好呢?
沒過多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點著頭。
人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)?？吹贸隼先擞悬c情面難卻，用微顫的雙手數(shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又數(shù)了一遍，還是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語地說□不對□老人的話還沒說完□一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了□誰還沒把錢送來□老人忙接著說：“不是少了，是多了?！薄霸趺磿嗄?是您記錯了吧?”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙σ曋Ｄ莻€小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了?”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準備到商店買東西，剛才光顧幫老大爺‘搶錢’了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺?！闭f完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。
我沉重的心情一下子變得輕松了。
(1)給下列字選擇正確的讀音。
趔(lié liè)趄
散(sǎn sàn)落
微顫(chàn zhàn)
(2)給文中加粗的句子加上標點。
(3)文中“搶錢”二字為什么要加上引號?
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(4)文章最后一句為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”?
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(5)文章是按____________順序?qū)懙?。給前四個自然段各加一個小標題。
①____________
②____________
③____________
④____________
參考答案：
1.hu sì wéi mó zī sōu miáo héng
2.一艘 航?！∶弊印∥U 肆無忌憚
嚇?！〈摗『ｚt 瞄準 齜牙咧嘴
3.輪船猴子
猴子逗孩子 孩子追猴子 船長救兒子
4.孩子此時一定十分慌張和害怕，我必須讓他在最短的時間內(nèi)離開這種危險境地，連一點猶豫的時間都沒有。我手中的槍是最有威力的，必須讓他服從我，盡快跳水。他是我船長的兒子，會游泳，跳水淹不死，往水里跳，有浮力不會摔傷，船上的水手也可以幫助我!好!就這樣!
5.(1)liè sàn chàn
(2)?。骸 啊 薄?，?。骸 啊? ”
(3)“搶錢”二字加引號，說明并不是真正的搶錢，而是人們急于幫老大爺把錢從地上撿起來。
(4)由于“我”不小心撞到了老大爺，錢掉在了地上，“我”擔(dān)心錢被風(fēng)刮走或被過路人搶走，后來從人們還錢中，看到了當今社會人拾金不昧的高尚風(fēng)格，所以“我”的心情一下子變得輕松了。
(5)文章是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙蘑俚翦X②搶錢③交錢④數(shù)錢
五年級下冊語文第19課《牧場之國》練習(xí)題及答案
1.給加粗字注音。
毛氈( )
牛犢( )
膘( )肥體壯
公爵( )
吆喝( )
牲畜( )
哞哞( )
鈴鐺( )
2.辨字組詞。
鑲( ) 膘( ) 垠( ) 低( )
壤( ) 漂( ) 根( ) 底( )
擋( ) 駿( ) 漆( ) 馳( )
鐺( ) 俊( ) 膝( ) 池( )
3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)荷蘭，是______之國，______之國，也是______之國。
(2)牛犢________________________，________________________。老牛好似________________________，________________________。極目遠眺，四周全是________________________和________________________。這就是真正的荷蘭。
(3)__________的牲畜，__________的低地，__________的夜晚，遠處的幾座__________在閃爍著____________________這就是__________的荷蘭。
4.修改病句。
(1)牛群吃草時非常專注，好像仿佛在思考著什么。
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(2)裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)。
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5.閱讀理解。
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春天到了，正是碧綠多姿的柳樹茂盛的時期。
正在那纖細搖曳的萬縷柳條上，掛滿了嫩嫩的細葉和毛茸茸的柳絮。春風(fēng)吹來，柳絮隨風(fēng)飄蕩，形成一個個“小絨球”，它們有的好似雪花吹來，有的像正在演習(xí)的傘兵，還有的像天上的云朵……風(fēng)漸漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇、一團團擁抱在一起，形成一座座小小的雪丘，時而又被刮來的陣陣微風(fēng)吹散了。它們隨風(fēng)在地上迅速地亂滾著，一個跟著一個，仿佛是在嬉戲、追逐的小孩子。一陣微風(fēng)吹來，翩翩起舞，成了無數(shù)快樂的小精靈。這些飄來蕩去的“小精靈”總愛跟人們開玩笑。有時，它們竟會撲在人們的臉上，落在人們的頭發(fā)上，轉(zhuǎn)眼間會使人們變得白發(fā)蒼蒼。我有時伸手去抓這些可愛的“小精靈”，可不知為什么，一抓它，它就跑開，大概跟我捉迷藏吧!
我喜歡柳絮，因為它們是那樣的天真活潑，無憂無慮，給人們帶來童話般的無限遐想和向往……
(1)給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。
(2)在文中用“——”畫出一個比喻句，用“~~~~~”畫出一個擬人句。
(3)從短文中找出下列詞語的近義詞。
飄揚—( ) 似乎—( ) 快活—( ) 大約—( )
(4)文中的“小精靈”指的是__________，作者對柳絮的稱呼表達了________的思想感情，作者喜愛柳絮的原因是_______________________________________________________。
參考答案：
1.zhān dú biāo jué he chù mōu dānɡ
2.鑲嵌 肥膘 一望無垠 低頭
土壤 漂亮 根本 湖底
抵擋 駿馬 漆黑 弛聘
鈴鐺 俊俏 膝蓋 池塘
3.(1)水 花 牧場
(2)的模樣像貴夫人 儀態(tài)端莊 牛群的家長 無比尊嚴 絲絨般的碧綠草原 黑白兩色的花牛
(3)沉睡 無聲 漆黑 燈塔 微弱的光芒 真正
4.(1)牛群吃草時非常專注，仿佛在思考著什么。
(2)裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。
5.(1)柳絮
(2)比喻句：春風(fēng)吹來，柳絮隨風(fēng)飄蕩，形成一個個“小絨球”，它們有的好似雪花吹來，有的像正在演習(xí)的傘兵，還有的像天上的云朵……
擬人句：它們隨風(fēng)在地上迅速地亂滾著，一個跟著一個，仿佛是在嬉戲、追逐的小孩子。
(3)飄蕩 好似 快樂 大概
(4)柳絮 喜愛 它們天真活潑，無憂無慮，給人們帶來童話般的無限遐想和向往
