閱讀是一種主動(dòng)的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)的有效方法。下面是小編整理的過故人莊古詩(shī)閱讀題及答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。
過故人莊古詩(shī)閱讀題及答案
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。
待到重陽(yáng)日，還來就菊花。
【閱讀訓(xùn)練】：
一、
1、“綠樹村邊合，青山郭外斜”兩句寫出了什么內(nèi)容?
2、說說頷聯(lián)中“合”“斜”兩字的表達(dá)效果。
3、“開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”兩句寫出了什么內(nèi)容?
4、 尾聯(lián)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的志趣和愿望?
5.詩(shī)人是通過哪一句詩(shī)將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來的?哪兩句詩(shī)最能集中表達(dá)詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活的喜愛及主客間樸素深厚的情誼?請(qǐng)任選一問回答。
6.“綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，請(qǐng)自選一個(gè)角度(如表現(xiàn)手法、語(yǔ)言運(yùn)用等)，作一簡(jiǎn)短賞析。
二、
1、詩(shī)中 “_______ ”一句，將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來。
2、“綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，請(qǐng)自選一個(gè)角度(如表現(xiàn)手法、語(yǔ)言運(yùn)用等)，作一簡(jiǎn)短賞析。
3、本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人在田園生活中感受到的樂趣，請(qǐng)具體說說表現(xiàn)了哪些樂趣。
4、“語(yǔ)淡而味終不薄”是這首詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句作簡(jiǎn)要賞析。
【參考答案】
一、
1、“綠樹”兩句寫出了農(nóng)村的優(yōu)美風(fēng)光。
2、“合”形象的寫出了村邊綠樹環(huán)繞，幽靜雅致的環(huán)境;“斜”生動(dòng)的寫出了城外青翠的山巒連綿起伏，顯得跌宕淡遠(yuǎn)。
3、“開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”兩句寫出了農(nóng)家的勞動(dòng)生活。
4、表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活的.喜愛，對(duì)自然風(fēng)光的留戀，對(duì)恬淡、寧?kù)o的田園生活的向往和追求。
5、答：開軒面場(chǎng)圃(多寫“把酒話桑麻”不算錯(cuò));待到重陽(yáng)日，還來就菊花。
6、答：此題為開放題，答案不唯一。從景物描寫的視角，修辭手法運(yùn)用、詞語(yǔ)的精練形象等方面賞析均可。
示例一：這兩句詩(shī)是近景遠(yuǎn)景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。
示例二：這兩句詩(shī)運(yùn)用了對(duì)仗的手法，“綠樹”對(duì)“青山”、“村邊”對(duì)“郭外”，詞性相同，互相對(duì)應(yīng)，十分工整?！?以上主觀題答案不唯一，意對(duì)即可)
二、
1、開軒面場(chǎng)圃 【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】本題2分，多寫“把酒話桑麻”一句不扣分。
2、示例一：這兩句詩(shī)近景遠(yuǎn)景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。
示例二：這兩句詩(shī)運(yùn)用了對(duì)偶的手法，“綠樹”對(duì)“青山”，“村邊”對(duì)“郭外”，詞性相同，互相對(duì)應(yīng)，十分工整。
示例三：這兩句詩(shī)用詞形象生動(dòng)，詩(shī)中有畫。如一個(gè)“合”字，表現(xiàn)了綠樹環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂。(或：一個(gè)“斜”字，形象地描畫出了村外青山由近及遠(yuǎn)伸向遠(yuǎn)方的景象，畫面感特強(qiáng)。)【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】本題2分，為開放性試題。指出具體表現(xiàn)手法、語(yǔ)言運(yùn)用特點(diǎn)，給1分;說出表達(dá)效果給1分。
3、享受友情的樂趣;欣賞自然風(fēng)光，與自然融為一體的樂趣;與朋友把酒談?wù)撧r(nóng)事的樂趣。
4、首聯(lián)是說故人準(zhǔn)備了酒食相邀，文字平淡，毫無渲染，足見農(nóng)家待客簡(jiǎn)樸，同時(shí)也說明朋友至交，不循虛禮。頷聯(lián)“綠樹”是近景，“青山”是遠(yuǎn)景，使人感到幽靜，平和，又不荒僻。頸聯(lián)寫“開軒”后所見的景物，令人心曠神怡?！霸捝Ｂ椤笔谷祟I(lǐng)略到農(nóng)家風(fēng)味。這些景物構(gòu)成寧?kù)o的田園風(fēng)景畫。尾聯(lián)，淡淡兩句，生動(dòng)表現(xiàn)出主客之間的融洽氣氛，這是一首語(yǔ)言平淡質(zhì)樸對(duì)田園風(fēng)光的詠唱，又是一首語(yǔ)義深醇幽遠(yuǎn)的飽含農(nóng)家樂趣，充滿對(duì)友人情意的詠唱。
如何寫出高分作文
精寫前幾段
要精雕細(xì)刻，要出彩。比如，中考語(yǔ)文作文可開門見山，直奔主題;可制造懸念，引人入勝;可提出問題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩(shī)文顯詩(shī)意。
寫好中考語(yǔ)文作文結(jié)尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結(jié)尾可畫龍點(diǎn)睛，發(fā)人深思;或總結(jié)全文，照應(yīng)開頭;或虛筆拓展，擴(kuò)大容量;或精辟議論，深化主旨。
卷面整潔
關(guān)于中考語(yǔ)文作文卷面。同學(xué)們必須記住，考場(chǎng)作文，是閱卷老師讀了你的作文后打分的。卷面的整潔、寫字的工整、段落結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)，都直接影響著閱卷老師的視力感覺，對(duì)閱卷老師的打分心理產(chǎn)生沖擊。一個(gè)好的卷面，即使作文不怎么出色，分?jǐn)?shù)也不會(huì)少。一篇生動(dòng)的作文，如果卷面不整，分?jǐn)?shù)就不會(huì)高。
語(yǔ)文課本知識(shí)點(diǎn)
1.《蘆花蕩》選自《孫犁文集》。作者孫犁，原名孫樹勛，現(xiàn)代小說家，散文家。小說散文結(jié)集《白洋淀紀(jì)事》之一《荷花淀》，之二《蘆花蕩》。
2.《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》。作者雨果，法國(guó)作家。代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。
3.《親愛的爸爸媽媽》選自《人民日?qǐng)?bào)》。作者聶華苓，華裔旅美女作家，作品有小說集《失去的金鈴子》《桑青與桃紅》《千山外，水長(zhǎng)流》，散文集《三十年后》《夢(mèng)谷集》等。
4.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選自《朝花夕拾》。作者魯迅，原名周樹人，字豫才，偉大的現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的奠基人之一，發(fā)表了中國(guó)第一篇白話小說《狂人日記》。他的作品題材廣泛，內(nèi)容豐富，形式多樣，無論是散文、詩(shī)歌、雜文、小說還是文藝?yán)碚摱加泻芨叩某删?，成就最高的是雜文，作品有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》，雜文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等，后都收在《魯迅全集》中。
5.《背影》選自《朱自清散文全集》。作者朱自清，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，江蘇揚(yáng)州人。散文家、詩(shī)人、學(xué)者。詩(shī)文集《蹤跡》，代表作品有《背影》《歐游雜記》等，收在《朱自清全集》里。
6.《老王》選自《楊絳散文》。作者楊絳，原名楊季康，作家，文學(xué)翻譯家。翻譯有《堂·吉訶德》《洗澡》錢鐘書，現(xiàn)代文學(xué)研究家，作家，文學(xué)史家，古典文學(xué)研究家。作品《圍城》
7.《信客》選自《秋雨散文》。作者余秋雨，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》，《山居筆記》，《霜冷長(zhǎng)河》等，后收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。
8.《蘇州園林》選自《百科知識(shí)》。作者葉圣陶，原名紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人?，F(xiàn)代著名的作者、教育家、編輯家。代表作有長(zhǎng)篇小說《倪煥之》，中短篇小說《多收了三五斗》，童話《稻草人》《古代英雄的石像》等，后都收在《葉圣陶集》里。
9.《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，潯陽(yáng)柴桑人，東晉著名詩(shī)人。代表作《歸去來兮辭》、《桃花源詩(shī)并序》、《歸園田居》、《五柳先生傳》等。
10.《陋室鉻》選自《全唐文》。作者劉禹錫，字夢(mèng)得，洛陽(yáng)人，唐代詩(shī)人，哲學(xué)家。世稱劉賓客。有《劉禹錫集》。《愛蓮說》選自《周元公集》。作者周敦頤，字茂叔，北宋哲學(xué)家。元公是周敦頤的謚號(hào)。著有《太極圖說》《通書》等。
