很多同學(xué)都覺得托?？荚囁膫€題型當中聽力部分的變化趨勢很難把握，題目難度的變動似乎缺乏規(guī)律性。下面小編就和大家分享托福聽力考題變化趨勢特點分析，希望能夠幫助到你們，快來一起學(xué)習吧。

托福聽力考題變化趨勢特點分析

1. 托福聽力文章細節(jié)信息越來越多

大家都會發(fā)現(xiàn)，無論在聽lecture還是conversation，耳朵已經(jīng)越來越應(yīng)接不暇，這就是因為現(xiàn)在的托福聽力題中給出的細節(jié)信息正在逐漸變多。而伴隨著這種變化所造成的結(jié)果就是聽力中的細節(jié)題變多，雙選題、三選題變多很多。以前conversation對話類可能大家比較輕松就能做全對，而現(xiàn)在不行了，考生必須要時時刻刻繃緊腦袋里的那根弦，不能錯過任何細節(jié)才能保證得分。Lecture講座類就更是如此，有的文章里面甚至第一道題主旨題就出現(xiàn)了雙選，大家需要了解這種變化趨勢避免心崩盤。

2.解題線索提示詞越來越不明顯

如今的托福聽力文章中firstly, for the first reason之類的表達越來越少見，提示詞也逐漸往后轉(zhuǎn)移，更多的情況是這個觀點表達完畢后才會出現(xiàn)補充的一句That’s the first hypothesis.，而考生則只好慌不迭地回到筆記的前端把(1)給補在筆記里。而類似Secondly這樣的詞匯其實也不會經(jīng)常出現(xiàn)，出現(xiàn)的只有also, meanwhile, as well as等考生很容易忽略的小詞來表達分層。

3.話題涉及學(xué)科內(nèi)容綜合化

以前托福聽力一段素材基本只會圍繞一個話題或者學(xué)科展開，說生物的就是生物，聊歷史的只談歷史，但現(xiàn)在大家會在有關(guān)繪畫主題的art history里面發(fā)現(xiàn)有neuroscience的內(nèi)容，也會在有關(guān)hydrology的生態(tài)學(xué)文章里發(fā)現(xiàn)geology, seismology的內(nèi)容。這也就是聽力話題涉及學(xué)科內(nèi)容的綜合化，可以想見，以后大家面對托福聽力特別是講座類內(nèi)容，遇到理科混文科、生物混地理的情況也會越來越多，讓考生應(yīng)接不暇。

當然，盡管托福聽力目前呈現(xiàn)出越來越難的趨勢，但小編還是希望同學(xué)們不要氣餒。畢竟聽力是很需要基礎(chǔ)功夫的學(xué)科，考生只要能夠定下心來把基礎(chǔ)夯實，以后想要實現(xiàn)托福聽力的快速提分也絕不會只是夢。

托福聽力：聽力中的公式簡介

A.當兩個人談到吵或者安靜時，后得出的結(jié)論總是：宿舍里讀書很吵，應(yīng)該去圖書館。而不會說搬到別的宿舍。

B.當對話內(nèi)容涉及演出(音樂會或者電影)或者展覽時，后肯定說它非常好。即使他(她)不會欣賞這些展覽或者演出，也會虛偽地說“It makes more sense next time”。

C.當談到住在校園里還是住在校外時，答案肯定是住在校園。

D.當談到某門課老師講的如何時，回答肯定與“boring”相似;而當談到課難不難時，肯定說難。

E.對話談到作業(yè)時，肯定都說作業(yè)很多，而且很難。

另外，在聽力的校園情景對話部分，語氣題在對話中出現(xiàn)的頻率很高。而且當?shù)诙€人的說話內(nèi)容聽不清楚時，用其說話的多少來判斷其態(tài)度是否定或肯定，如果是簡短的一個句子，那是肯定語氣，如you can say that again。如果是兩個句子或更長通常是否定語氣。

很明顯，語氣只有正中負之分。如果你考試之前知道了這個統(tǒng)計結(jié)果，即使在考試時你沒有完全聽懂對話的內(nèi)容，你也能得出正確的答案。雖然我們不能證明這些“規(guī)律”，但是對于歷年的考題卻從不例外。當然，如果你對自己的聽力水平評價很高的話，你可以不冒這個險。但是，至少它是一個替代的方案。

托福聽力：提高速度的5種方法

第一步：盲聽。托福聽力不看材料聽，了解大概講的內(nèi)容就行。同時還把聽力的Gist題給練了。

第二步：再聽。這一遍要照著材料聽。新托福聽力精聽每一個發(fā)音和那種洋腔洋調(diào)。尤其要注意剛才在遍的時候你沒有聽清楚的部分，是生詞的緣故，還是發(fā)音的緣故。 如果是生詞，你不用著急，查一下字典，把音標標注一下就好，用金山詞霸，那里有發(fā)音，盡管個別會有不準的(這個你可以根據(jù)音標自己判定)，但絕大多數(shù)都是準的，而且也還是美式發(fā)音。一定要讀幾遍，聲音熟悉就很容易記住單詞了。如果是發(fā)音的緣故，診斷一下是連音，省音，還是弱讀，縮讀，同化等現(xiàn)象。這一步你可以多聽幾遍新托福聽力，熟悉句子的連續(xù)聲音輸入的過程。你可以整段泛聽，也可以單句精聽。根據(jù)你當時的感受來。

第三步：聽后跟讀。前兩步聽熟了，做了很好的鋪墊以后，這一步才開始跟讀。起初，建議單句跟讀，模仿發(fā)音。增加托福聽力訓(xùn)練，在聽下一句的時候要復(fù)習前一句里出現(xiàn)的音素，同一音素在不同單詞中的發(fā)音給你的感覺是不同的，認真體會。這就是外語的差異。同時還要學(xué)習新出現(xiàn)的音素，總之無數(shù)的材料都是由那48個音素堆積而成的聲音集合。 另外，在讀的過程中，標注一下重音(具體到每個音節(jié)的詞重音)，語調(diào) (升調(diào)，降調(diào)和降升調(diào)，就是拐彎的調(diào)子) 和停頓(不只是標點符號后的停頓，主要是句子內(nèi)部的意群停頓)。如果你覺得這個復(fù)雜，那么就聽N遍之后跟著感覺走吧。

第四步：只讀不聽。在第三步足夠熟練以后，這一步要做的就是根據(jù)剛才耳朵被沖擊的感覺去讀，讀熟為止。體會在第三步中你標注的東西，在這一步里要實踐出來。

第五步：邊聽邊讀。就是達到聽說同步。起初可以看材料，然后慢慢脫離材料。以至于到后來，你會上癮，聽到別人講英語，你的嘴巴都會不由自主的跟著動起來。