托福聽力考場上如何避免被長難句偷襲?3個實用處理方法分享，今天小編給大家?guī)砹送懈Ｂ犃紙錾先绾伪苊獗婚L難句偷襲，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。盤點托福聽力中常見的8種數(shù)字表達(dá)

托福聽力考場上如何避免被長難句偷襲?3個實用處理方法分享

一定要冷靜

考生對于聽力的理解程度，跟當(dāng)時的心理活動有非常大的關(guān)系。專注、冷靜的考生，往往可以發(fā)揮出應(yīng)有的水平。如果聽到某個很長的句子，甚至有生詞出現(xiàn)，考生心理一慌張，思路很容易就亂了，影響的恐怕不是單獨一個句子了。

留意提示詞

涉及到從句，都會有自己的提示詞，比如 because/however/when/which/as 等。通過提示詞，我們要準(zhǔn)確地剝離主從句的關(guān)系，并且快速理解其中的內(nèi)容。但是，非謂語動詞后置的情況，往往是沒有提示詞的，那我們該怎么辦呢?關(guān)注它們各自的特點。現(xiàn)在分詞的 ing 有明顯的鼻音，過去分詞ed可能會失爆而不出聲，如果有連讀，那還是會有明顯的效果的。不規(guī)則動詞的過去分詞，如 flown，是會有鼻音的。而且，過去分詞后置在表達(dá)被動的時候，也會出現(xiàn) by，對我們來說，也是一個提示詞。但是，不管怎么說，在平時的學(xué)習(xí)中，注意積累定語從句和非謂語動詞后置的情況，見多識廣，自然會有的放矢。

別忽略停頓

一個很長的句子，往往會有多次停頓。有些停頓是結(jié)構(gòu)之間的，比如主從句之間往往會有停頓，標(biāo)點符號之間會有停頓等;有些停頓是朗讀者自然換氣，一口氣不停地講下來，也是蠻累的，所以，朗讀者會在句子中自己停下來控制一下節(jié)奏。而這樣大大小小的停頓，其實也是給了我們時間去捋清楚聽到的內(nèi)容。

托福聽力：如何實現(xiàn)托福聽力的逆襲

首先要明確一點就是，聽力想要提升一定要做聽寫!聽力想要提升一定要做聽寫!聽力想要提升一定要做聽寫!重要的事情得說三遍。剛開始知道聽寫這個提升方法時，其實我是拒絕的，但是后來用了之后，duang，分?jǐn)?shù)就像加了特效一樣漲了上來。這里說的聽寫可能和我們傳統(tǒng)意義上的聽寫——1.聽材料，一句一聽，2.聽完寫下來，再聽下一句直到結(jié)束，3.對答案——不太一樣。具體來講，主要從這三個方面來說：

一、逐詞斷句聽寫

對于大部分中國學(xué)生，尤其像聽力基礎(chǔ)很差的學(xué)生來說，直接進(jìn)入聽句子的步驟是不對的，結(jié)果也會是收效甚微的。那么要先從什么方面開始呢?辨音(材料可以用VOA special)。所謂的辨音就是我們通過聽寫建立一個語音體系和我們已知單詞之間的聯(lián)系，在我們漫長的受教育時間里，英語課上用的錄音材料都是由中國人、美國人、英國人等不同國家的人員錄制的，這就造成了我們對于英式發(fā)音、美式發(fā)音、中式發(fā)音這些不同的發(fā)音沒有明確的辨別能力。而就我們所知，托福聽力中可都是根正苗紅的美式發(fā)音，這與我們平時接觸到的是有區(qū)別的。除了美式發(fā)音之外，美國人在說話的時候的得瑟勁兒也會使得語言難懂，諸如連讀、弱讀、縮讀等方式都是我們通往更高聽力成績上的攔路虎。

這個問題的解決方法其實說難也不難，就是每天選取一篇英文材料，做30分鐘的逐個單詞斷句聽寫，聽寫的過程中，不要看原文，不要看原文，不要看原文!一定要一個單詞一個單詞的摳，有的單詞可能真的聽不出來，那么就要不停地聽，反復(fù)的聽，直到聽出來為止，當(dāng)然聽不出來的聽個20來遍也就能繼續(xù)了。聽這么多遍有兩個目的，一是重復(fù)的聽對于單詞的發(fā)音會有較深刻的記憶，另一個目的就是重復(fù)聽但聽不出來會讓人有一種挫敗感，找到原文一對比發(fā)現(xiàn)“原來是這個單詞啊”的時候就會更容易記住這個單詞。聽的時候準(zhǔn)備一個小本，記錄每次聽到的單詞、錯誤的原因、糾正后的讀法以及單詞所在的聽力材料的位置等。

二、整句聽寫

一段時間以后(依據(jù)每個人自身條件的不同時間上會有所區(qū)別，比如聽力基礎(chǔ)很差但是其他方面還湊合的同學(xué)大概不到一個月就可以了)，辨別句子中單詞的能力就會提高很多(當(dāng)然這些都是建立在原來認(rèn)識單詞的基礎(chǔ)上，如果連單詞都不認(rèn)識，那么就別談聽力提高這種虛無縹緲的話題了吧，趕緊把紅寶滾個20遍吧)，這個時候就建議開始做整句的聽寫了(材料可以用VOA)。這時候鍛煉的就是對聽力材料中整句話的記憶和理解能力，這一步的作用是鍛煉記憶力和提高對英文材料的熟悉度。畢竟我們平常接觸不到英文聽力材料，對這些東西很陌生，我們的大腦也需要時間去適應(yīng)，整句聽寫鍛煉的多了，大腦對于英文聽力材料的記憶力自然也就提升上去了(這個步驟也可以和辨音步驟同時進(jìn)行，只需要比辨音開始的晚10天左右就好，但相應(yīng)的每天付出的時間就得增長一些，有的同學(xué)距離考試時間比較緊張，可以參考一下)。

三、聽寫TPO/SSS

在第二個步驟進(jìn)行完之后(也可以延后與上一步驟同時進(jìn)行)，就可以開始聽寫TPO或者SSS(科學(xué)六十秒)了，聽這些材料并不需要逐句聽寫，主要是為了鍛煉我們對于整個文章的理解能力，和集中注意力的能力。畢竟托福聽力，尤其是lecture，動不動就五六分鐘，稍微一個走神重要的內(nèi)容可能就隨風(fēng)飄走了。后在做題時，每次一定要做兩個section，鍛煉注意力。

再來說一下筆記，個人覺得筆記雖然有用，但是不要太執(zhí)著于記筆記而忽略了聽文章，畢竟聽才是主要的，筆記是輔助的作用。有的部分，比如名詞、數(shù)字、兩個概念比較等我們必須記筆記，但是有的地方比如文章結(jié)構(gòu)、教授開玩笑的用意我們完全可以在聽的時候就理解了，在筆記上少寫兩筆達(dá)到提醒的目的就夠了。

再說一下關(guān)于看電影、看美劇練習(xí)聽力的方法。我個人不推薦這種練習(xí)聽力的方法。原因是我們看到的那些靠看電影、看美劇就能提高聽力的人大多是很早就開始看，花費(fèi)的時間往往很多，而見效很慢。以這種方法為代表的各種偏門提高法往往耗時巨大，提升效果并不明顯，個人認(rèn)為不劃算，不如聽寫來的直接、迅速。而且還有一個重要的問題，影視作品里有時候口音并不純正(詳見TBBT里的阿三哥)，聽多了有時候反而會帶我們走向彎路。

后關(guān)于聽力，老師想說的是，整個聽力的提升過程相對比較痛苦，畢竟要推翻我們原有的語音體系，但是聽力是一旦提高了之后再想降低水平就難了。所以只要付出，一定會有回報的。

托福聽力：影響托福聽力成績的六個原因是什么

失分點一：單詞不熟

在新托福聽力考試題中，場景類的材料占有很大的比重，其中涉及到很多有關(guān)場景類的詞匯。這樣一來，能否熟練的識別、拼寫出場景詞匯，成了能否取得高分的重要因素，尤其是一些出現(xiàn)頻率不高、難度卻較大的場景。

失分點二：速度太慢

考生在平時復(fù)習(xí)的時候可以刻意的在與聽力考試相同的時間段內(nèi)練習(xí)新托福聽力，這樣長時間的堅持會讓自己的耳朵在聽力考試的時間段內(nèi)很快進(jìn)入狀態(tài)，而不至于聽完部分的聽力后才開始有一點感覺。

失分點三：穩(wěn)定情緒

在新托福聽力考試中，很多考生對于新托福考試的聽力題感到陌生，因此在聽力的道題上會感到很緊張，這樣便導(dǎo)致了不能很快的進(jìn)入考試狀態(tài)，基本上篇聽力都是錯誤連篇，因此考生需要在考試當(dāng)天早上起來后聽一些有關(guān)托福聽力考試的練習(xí)題，這樣可以保證在考試的時候不至于耳生，情緒也會相對的保持一個穩(wěn)定的狀態(tài)。

失分點四：忽略細(xì)節(jié)

在托福聽力的考題中，只有20%的題目是主旨題，其余80%的題目為細(xì)節(jié)題，很多考生為了不讓后一道多選題失分(因為分值較高)，在聽力的過程中過多的注重結(jié)構(gòu)和主題，而忽略了很多細(xì)節(jié)部分，導(dǎo)致在答題的時候?qū)?xì)節(jié)題選項中的至少兩項不確定。

失分點五：時間掌控

由于新托福考試聽力部分的考試類型的改變，導(dǎo)致很多中國考生對這樣的考試很不習(xí)慣，因此在時間的掌控上會有許多學(xué)生出現(xiàn)問題，把大部分的時間糾纏在一道題目上，從而導(dǎo)致后面會做的題目做不完。