托?？谡Z(yǔ)技巧解析,獨(dú)立和綜合口語(yǔ)應(yīng)該如何記筆記?下面小編就和大家分享托福口語(yǔ)技巧解析,希望能夠幫助到大家，來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。
托?？谡Z(yǔ)技巧解析丨獨(dú)立和綜合口語(yǔ)應(yīng)該如何記筆記?
托?？谡Z(yǔ)技巧解析一 口語(yǔ)考試總覽
新托福的寫作分為independent writing和integrated writing一樣，其實(shí)托?？谡Z(yǔ)部分也可以分為independent task和integrated task。因?yàn)閠ask1和task2基本屬于personal reference，而task3-task6都不同程度上結(jié)合了listening, reading, speaking這三個(gè)方面,所以把這四道題歸為integrated task.
因?yàn)樾峦懈？谡Z(yǔ)筆記是允許的，所以能否在自己的筆記中最大限度且全面地記錄listening中的關(guān)鍵信息，就直接地關(guān)系到托友們的得分，因此托友們都十分頭疼這個(gè)環(huán)節(jié)，我將在這里和大家分享一些相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
托?？谡Z(yǔ)技巧解析二 口語(yǔ)筆記誤區(qū)解讀
綜合口語(yǔ)閱讀部分筆記誤區(qū)：
(1) 盲目地記錄一些文章細(xì)節(jié)，而忽略了對(duì)文章整體架構(gòu)和主要信息的把握。
(2) 缺乏對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)的能力，把握不住文章的重點(diǎn)。
(3) 不能通過(guò)閱讀短文從而找出接下來(lái)要陳述時(shí)所能擴(kuò)展的點(diǎn)或者說(shuō)是可以說(shuō)的點(diǎn)。
綜合口語(yǔ)聽力部分筆記誤區(qū)：
(1) 在這部分中，大家好走兩個(gè)極端路線，一是對(duì)主體解釋的理論部分作了過(guò)多的陳述，二是對(duì)文章舉例部分描述太多，沒有把這兩個(gè)部分的比例合理安排好。
(2) 速記的能力有待提高，而且本身考試的時(shí)間也很有限。
(3) 考前沒有做充足的準(zhǔn)備，沒有有計(jì)劃地進(jìn)行相關(guān)針對(duì)性練習(xí)，所以導(dǎo)致對(duì)題型不了解或者是做題速度上不去。
(4) 有的托友本身的聽力、語(yǔ)法、詞匯的基礎(chǔ)就比較弱，缺乏聽力的技巧，譬如對(duì)signal words所透露的關(guān)鍵信息的把握。
托福口語(yǔ)技巧解析三 口語(yǔ)筆記怎么做
1.獨(dú)立口語(yǔ)筆記
在這里建議大家在做筆記時(shí)從以下三個(gè)方面進(jìn)行記錄：topic主旨、sub-points or supporting details分論點(diǎn)、signal words or transitions信號(hào)詞。
2.綜合口語(yǔ)筆記
建議大家在做這部分筆記時(shí)無(wú)論是閱讀部分還是聽力部分，都從主題topic、事例example、信號(hào)詞transitions這三面來(lái)把握。
除了要提高對(duì)信號(hào)詞的敏感度，在平常學(xué)習(xí)時(shí)也要有目的地多積累儲(chǔ)備一些信號(hào)詞，因?yàn)檫@些詞的正確使用不僅可以使你的口語(yǔ)表達(dá)更有條理、更加連貫，而且運(yùn)用在寫作中也可以起到同樣的作用，何樂而不為呢?
多多學(xué)習(xí)并且記憶一些不錯(cuò)的諺語(yǔ)，然后添加到你的主觀題部分，它們會(huì)起到畫龍點(diǎn)睛的作用!
上文中關(guān)于托?？谡Z(yǔ)技巧解析的內(nèi)容就為大家介紹到這里，文中主要為大家分析了托?？谡Z(yǔ)筆記攻略，其實(shí)托?？谡Z(yǔ)獨(dú)立和綜合部分都需要記筆記，獨(dú)立口語(yǔ)主要記主旨、論點(diǎn)和信號(hào)詞，而綜合口語(yǔ)主要記錄主題、事例和信號(hào)詞。
托?？谡Z(yǔ)范文：通過(guò)群落對(duì)環(huán)境的作用
最新托?？谡Z(yǔ)題目：通過(guò)群落對(duì)環(huán)境的作用
Task 4
題目文章中介紹的詞是autogenic succession, 意思大概是通過(guò)群落對(duì)環(huán)境的反作用使環(huán)境條件發(fā)生變化，由于這些變化了的條件的作用形成了新的群落而引起演替。聽力中用了松樹(pine tree)作為例子，最開始森林里非常的dry，陽(yáng)光又充足， 松樹長(zhǎng)得就特別好，這時(shí)候松針(needle)就開始掉了，然后積攢在地上，然后土就變得非濕了。而且當(dāng)松樹長(zhǎng)得特別好的時(shí)候，松樹的shade會(huì)擋住陽(yáng)光，這時(shí)候就非常適合oak tree生長(zhǎng)了
托?？谡Z(yǔ)模板及托?？谡Z(yǔ)真題參考答案范文:
托?？谡Z(yǔ)范文:
The autogenic succession means where the plant community causes the environment to change and this modification drives the succession. The professor talked about the pine trees in the forest. At the beginning, the forest was full of the sunlight and the soil was dry, so the pine trees were especially good. Then the needles started to fall and build up on the ground so that the soil became moisture; also, the pine trees' shade started to block the sunlight, the whole ground became shady. Contrary to the beginning, the whole environment started to be more suitable for oak trees.
托?？谡Z(yǔ)范文：學(xué)校組織學(xué)生清理操場(chǎng)垃圾
最新托?？谡Z(yǔ)題目：學(xué)校組織學(xué)生清理操場(chǎng)垃圾
Task 3
題目閱讀文章部分學(xué)校說(shuō)要組織學(xué)校學(xué)生當(dāng)志愿者去清理操場(chǎng)垃圾，一年一次，聽力中女生不同意，第一因?yàn)闆]有那么臟，其實(shí)有人在打掃，整個(gè)還在控制范圍之內(nèi)，再弄新的poster的時(shí)候可以把舊的也打掃了。 第二點(diǎn)， 學(xué)生來(lái)學(xué)校是學(xué)習(xí)的，不是來(lái)打掃的，學(xué)校應(yīng)該花錢顧一些專業(yè)人員來(lái)干這事。
托?？谡Z(yǔ)模板及托?？谡Z(yǔ)真題參考答案范文:
托?？谡Z(yǔ)范文:
The school decided to ask students to clean up trash on the ground once a year as volunteers. The female student totally disagrees with it. The first point is actually it is not that messy. Somebody has been cleaning up and the whole situation was under controlled . And she also mentions that when students put up the new posters, they could take care of the old ones. Besides, the female thinks all the students come to school to learn, not cleaning up the campus, so that the school should use money to hire some professionals to do it, not the students.
