考試，是一種嚴(yán)格的知識(shí)水平鑒定方法。為了保證結(jié)果的公平，考場(chǎng)必須要求有很強(qiáng)的紀(jì)律約束。下面是小編為大家整理的描寫考試的日記500字6篇，歡迎閱讀，希望大家喜歡。

描寫考試的日記500字1

體育考試成績(jī)也加入了考試成績(jī)總分了，體育考試對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)是新奇的，是第一次知道體育也需要考試。還比生物，政治之類的科目考試分?jǐn)?shù)高出十分，體育考試成績(jī)滿分是60分，我對(duì)體育考試充滿了好奇和向往。

今天上午第三節(jié)課的時(shí)候我們開(kāi)始了體育考試。我們先去考了跳繩，兩個(gè)小隊(duì)站成兩排，面對(duì)面，中間大約有兩米左右。我們這一隊(duì)的人先跳，讓對(duì)面的人幫我們數(shù)我們跳了多少個(gè)，我們都想考的高點(diǎn)，所以都使出了洪荒之力，我也在賣力地跳著，但最后的結(jié)果不是特別的好，跳了104個(gè)。

在跳繩之后的項(xiàng)目是50米短跑，短跑我還是可以的，老師把我們分成兩組，兩個(gè)人一起跑，一個(gè)教師在起跑線說(shuō)著跑，另一個(gè)教師在終點(diǎn)負(fù)責(zé)看表，我跑的很協(xié)調(diào)，和我一起跑的另一個(gè)人，不一會(huì)兒就到了我的后面，最后我還得了一個(gè)還行的成績(jī)9.3秒。

我們做的最后一個(gè)項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)，在地上有一個(gè)墊子上面標(biāo)著距離，一個(gè)人兩次機(jī)會(huì)，不管犯規(guī)沒(méi)犯規(guī)，只有兩次機(jī)會(huì)，所以我們都是小心翼翼的，老師說(shuō)中間那個(gè)腳印有點(diǎn)滑，可以稍微向左走一點(diǎn)，或者向右。我站在起跳線上，使出全力跳了一米四九，我又跳了一次，一米五一。我很奇怪，我平常練習(xí)的時(shí)候都是跳到一米九幾，但這次不知是沒(méi)發(fā)揮好，還是有些緊張，這次成績(jī)很差。

以后我要多加練習(xí)，爭(zhēng)取拿到滿分。

描寫考試的日記500字2

今天，到了上作文課的時(shí)間了，王老師給我們講了一個(gè)笑話：有個(gè)歷史老師正在上課·····提問(wèn)到圓明園是誰(shuí)燒的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生突然站起來(lái)說(shuō)：“不是我”。這是因?yàn)樗⒁饬Σ患?。所以我們今天要做注意力大考?yàn)這個(gè)游戲。

來(lái)講游戲規(guī)則吧!先圍成一個(gè)圈再要把左手張開(kāi)掌心朝下，右手則握成一個(gè)拳頭將食指伸出來(lái)，放在相鄰?fù)瑢W(xué)的旁邊。當(dāng)故事中出現(xiàn)“竹子”這個(gè)詞時(shí)我們必須用左手抓住旁邊同學(xué)的食指，而自己右手的食指要趕緊躲，防止被同學(xué)抓住。

游戲開(kāi)始了，大家都屏住了呼吸，拉長(zhǎng)了耳朵，瞪大了眼睛，聚精會(huì)神地看王老師講這個(gè)“恐怖”的故事。我的心像十五只吊桶在打水七上八下，又像懷里抱著只兔子一蹦一跳的，心里掛著的大石頭還是放不下?！肮适碌念}目是蘇東坡和竹子?！蓖趵蠋焺傞_(kāi)始說(shuō)到了，我的注意力還是非常集中的，一下子就抓住了對(duì)方的手，并且自己的手指也收回來(lái)了。我就像兩把鑰匙掛在脖子上——開(kāi)心又開(kāi)心。老師接著講：“蘇東坡非常喜歡竹子?！痹捯魟偮?，就馬上抓住一別人的手，我像叫化子拾元寶——心里樂(lè)滋滋了。這時(shí)候老師又發(fā)話了：蘇東坡在院子里種了許多——花草樹木和竹子。在王老師拉長(zhǎng)音時(shí)心急的我自作聰明以為王老師要說(shuō)竹子便伸出手去抓別人，可惜王老師說(shuō)的是花草樹木，又說(shuō)了和竹子。我后悔莫及，可惜已經(jīng)來(lái)不及了。有的同學(xué)卻鎮(zhèn)定自若抓住了對(duì)方的手。

哈哈，真有趣，這個(gè)游戲不但考驗(yàn)了我們的注意力，還給我們帶來(lái)了快樂(lè)，真是一舉二得!

描寫考試的日記500字3

不知不覺(jué)中，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)半月，期末考試只有不到一個(gè)月的時(shí)間了。

我決定在這次考試中一雪前恥，挺進(jìn)學(xué)校前三十名。這學(xué)期以來(lái)的幾次考試中，我的成績(jī)都不盡人意，甚至掉出了前五十名，我很著急，擔(dān)心自己適應(yīng)不了初二的學(xué)習(xí)。我不斷地摸索學(xué)習(xí)的方法，最后意識(shí)到，還是課堂聽(tīng)課最重要。重視課堂能讓我快速提高自己。

之前聽(tīng)說(shuō)了一種快樂(lè)學(xué)習(xí)的方法，我在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始就嘗試了兩個(gè)月，但我發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有幫助，反而有所倒退?，F(xiàn)在用我的教訓(xùn)告訴大家：沒(méi)有什么快樂(lè)學(xué)習(xí)，只有奮斗才是王道。

上課想睡覺(jué)?擰自己一把;認(rèn)真不起來(lái)就強(qiáng)迫自己認(rèn)真;背書背不清，就強(qiáng)迫自己背完;想玩?完成了學(xué)習(xí)任務(wù)再說(shuō)。這一切不需要?jiǎng)e人提醒，而是自己提醒自己。我讀過(guò)一本書，叫《天才在左，瘋子在右》，作者提到過(guò)一個(gè)特殊的病人：他在大腦中分裂出一個(gè)善良、正能量的人格。在做決定時(shí)就由這個(gè)人格做決定，在應(yīng)該做什么事的時(shí)候也會(huì)由這個(gè)人格來(lái)提醒他。這個(gè)人也因此受益。

我想我們的腦中也應(yīng)該有這么一個(gè)助手，及時(shí)地提醒自己該做什么。這樣學(xué)習(xí)的效率將會(huì)大大提高。只有對(duì)自己狠一點(diǎn)，才能夠進(jìn)步。

這個(gè)學(xué)期不到三周時(shí)間了，在這二十天里，我們要對(duì)自己狠一點(diǎn)，對(duì)游戲冷漠一點(diǎn)，對(duì)老師關(guān)注一點(diǎn)，對(duì)課堂熱情一點(diǎn)。查漏補(bǔ)缺，積極面對(duì)期末考試!

描寫考試的日記500字4

這只不過(guò)是一次再平常不過(guò)的月考。

由于我在考前就放言要坐上年級(jí)前十，還不容許出一點(diǎn)差錯(cuò)，所以我就在這樣緊張的備考狀態(tài)下，拉開(kāi)了考試的帷幕。

第一場(chǎng)考的就是語(yǔ)文。起初做得很順利，至少基礎(chǔ)部分的分?jǐn)?shù)丟不得。我將視線轉(zhuǎn)到了閱讀。誦讀兩遍之后，我才發(fā)現(xiàn)這篇文章的層次如山般高聳，而我只不過(guò)是站在山腳仰視罷了。這可是我從未見(jiàn)過(guò)的事情，平日里一直是做得得心應(yīng)手。今日到底從哪兒開(kāi)始答，我無(wú)從下筆。雖然那天天氣微涼，但我早已滿頭大汗，手上的汗都讓試卷打起了褶皺。

我用余光瞟了瞟周圍的同學(xué)，大家似乎都很平靜，我的心里就更如打翻五味瓶般百感交集。在第一次考試，第一次排名，也許等待著我的就是“出身未捷身先死”。腦袋是炸裂般的.疼痛，運(yùn)轉(zhuǎn)速度已經(jīng)達(dá)到了峰值，我無(wú)力地聳拉著頭，可試卷上的文字，都在我面前旋轉(zhuǎn)、跳躍。我好不容易才平靜了下來(lái)，給這場(chǎng)舞蹈按下了“暫?！薄r(shí)間不多了，我只能眼睜睜地看著我寫的楷書在時(shí)間的擠壓下，變成了一個(gè)又一個(gè)畸形的“甲骨文”，繼而無(wú)奈地嘆息。

我在懊悔中消磨了檢查的時(shí)間，我沉浸在這一篇閱讀理解的失利，從而影響了之后的答題。

終于，考試收卷鈴聲打響，這也似乎將我從一場(chǎng)渾渾噩噩的夢(mèng)境中拉了出來(lái)。父母、老師、同學(xué)在我腦海中穿梭來(lái)往，各個(gè)似乎都在念著什么，影響我發(fā)揮。

哪有誰(shuí)會(huì)嘲笑我?我只是第一次，新生活的第一次。海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“錯(cuò)過(guò)了月亮，如果為此而哭泣，就必須面臨錯(cuò)失星星的后果?！蔽疫€是該腳踏實(shí)地，走好初中每一步。

描寫考試的日記500字5

考考考，又是考!今天上午第二節(jié)課，進(jìn)行了語(yǔ)文第一單元的測(cè)驗(yàn)，雖然前一天晚上進(jìn)行了大批量的復(fù)習(xí)，但對(duì)于語(yǔ)文考試，我還是擔(dān)心百倍。

開(kāi)考了，我轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的圓珠筆，經(jīng)過(guò)一番過(guò)關(guān)斬將，終于到最后兩題了，可不幸的音樂(lè)響起了――下課了，又要遲交了，修辭手法?我絞盡腦汁還是沒(méi)想到答案，這時(shí)，顧震琪跑了過(guò)來(lái)，我忙問(wèn)他，他說(shuō)是“重復(fù)”，我心想該不會(huì)是“反復(fù)”吧，可既然顧說(shuō)他們學(xué)過(guò)的，那我就信他吧，這時(shí)我的這一舉動(dòng)被達(dá)老師看見(jiàn)了，她急忙說(shuō)：“黃馗，不許寫，快交!”，“熱心的”蔡霄一把將我的試卷遞給了達(dá)老師，還說(shuō)我改了答案，于是，我便將改動(dòng)的地方說(shuō)了出來(lái)，達(dá)老師說(shuō)要扣我2分?？墒牵谖液蠡诓粦?yīng)該吐露實(shí)情的時(shí)候，她又說(shuō)：“這一次扣分是對(duì)你的褒獎(jiǎng)。”沒(méi)辦法，我只好無(wú)可奈何地離開(kāi)了講臺(tái)……

下午，我得知自己語(yǔ)文只得了83分，知道又沒(méi)考好。我記得上學(xué)期語(yǔ)文，我經(jīng)常做得很慢，要么是課文不會(huì)默忘了，要么是閱讀看不懂，總之，在下課那混亂之際，我總喜歡問(wèn)別人1-2題的答案，雖然我知道這樣太“痞”，但是，卷面上那些空白使我難以忍受，所以，經(jīng)常忍不住去問(wèn)上幾題，然后發(fā)揮想象將其填滿，但是今天，我第一次在考試后這么快地承認(rèn)自己的“罪行”，用電視劇里的一句話，真是“良心舒服”?？磥?lái)下一次的單元測(cè)驗(yàn)我必然忍受空白帶來(lái)的遺憾了，但我認(rèn)為誠(chéng)信第一，分?jǐn)?shù)第二，要想考得踏實(shí)，還得以誠(chéng)相待。

描寫考試的日記500字6

這世界為什么總要存在考試呢?我常難過(guò)地這樣想，又帶著憤青提出觀點(diǎn)：考試并不是衡量一個(gè)人成績(jī)的最正確方法。然而，我卻也不得不像無(wú)數(shù)學(xué)子那樣，深陷考試，在卷紙間掙扎。

平平靜靜地起了床，便再?zèng)]有了睡意，已因?yàn)榻袢盏目荚囁尖饬撕靡魂囎樱窠?jīng)緊張得厲害。七科一共要分三天考完，這可是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，一場(chǎng)略為長(zhǎng)久的煎熬。沒(méi)工夫再孩子氣地自言自語(yǔ)，只能捧著書本，看著上面密密匝匝的文字，口中念念有詞。今天考的是生物和語(yǔ)文，總的來(lái)看，還是我最喜歡的兩科，復(fù)習(xí)起來(lái)也容易好多。壓力應(yīng)該是很大的吧。因?yàn)楦赣H只知一味在意這次考試可不可以進(jìn)入百人榜，卻不完全地去看整體局面。我知道，百人榜有多難，所以始終不肯說(shuō)可以穩(wěn)進(jìn)的保證。如果未能考進(jìn)，恐怕在假期等待我的將是無(wú)休止的噩夢(mèng)。

忐忑地走進(jìn)校園的時(shí)候，我的心卻忽然放了下來(lái)，校園的天空還是那樣無(wú)邊無(wú)際，淺藍(lán)色又襯著純白色的云朵。“這是說(shuō)會(huì)考一個(gè)好成績(jī)么?”我安慰自己，微笑著坐在教室——考場(chǎng)趕得很好，會(huì)一直在自己班教室。這是我曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的，而今，終于實(shí)現(xiàn)了。監(jiān)考的老師自然有我們親愛(ài)的張老師一個(gè)，看著她，我的心情寬松起來(lái)，就好像一次小小的測(cè)驗(yàn)，可以一直看見(jiàn)她的笑臉。我不停地寫著，畫著，想著，破天荒地用黑筆答卷，這在我，也屬于奇跡類別吧。

忙忙碌碌而又渾渾噩噩，第一天的考試總算挨了過(guò)去，現(xiàn)在回想起來(lái)，還真有些難忘的意味。哎，考試的三分之一現(xiàn)在時(shí)，再見(jiàn)了!