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托福聽力6種高效訓練提分方法詳解

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托福聽力備考需要高效的訓練提分方法,很多人雖然投入了不少時間精力來練習聽力,都因為不得其法進步其實是比較慢的。下面小編就和大家分享托福聽力6種高效訓練提分方法詳解,希望能幫助到大家,來欣賞一下吧。

托福聽力速記縮寫怎么用?常用縮寫簡化記錄方法介紹

一、 縮略詞

英語當中縮略詞使用的頻率很高,如IMP: important, ASAP: as soon as possible。很顯然如果能熟練掌握縮略詞,會對考試大有裨益。

縮略詞的寫法一般為四種方式:

F拿掉所有元音 MKT: market MGR: manager MSG: message STD: standard

RCV: receive

F保留前幾個字母INFO : information INS : insurance EXCH exchange I owe you IOU

In stead of I/O

F保留開頭和結(jié)尾個發(fā)音字母 WK: week RM: room

PL: people

F根據(jù)發(fā)音 R :are THO: though THRU: through 縮略詞 原詞APT :Apartment ACC: Accountant ACDG :According ACPT: Accept AD :Advertisement ADS :Address ADV: Advice AMAP :As much/many as possible AMT: Amount APV :Approve ASAP :As soon as possible BAL :Balance BLDG :Building CERT Certificate CFM :Conform CNCL :Cancel CNF: Conference CMI :Commission CMP :Complete CMPE :Compete/competitive CMU :Communication CONC :Concern/concerning/concerned COND :Condition CO. :Company DEPT: Department DISC :Departure EXCH: Exchange EXPLN: Explain EXT: Extent FLT :Final FRT: Freight FYR :For your reference GD :Good GUAR :Guarantee H.O. Home office INFO :Information IMPS :Impossible IMP(T): Important INCD :Include INDIV :Individual INS: Insurance INTST :Interested I/O :In stead of IOU :I owe you IVO: In view of MANUF :Manufacture MDL :Model MEMO :Memorandum MGR :Manger MIN :Minimum MKT :Market MSG :Message NCRY :Necessary NLT :No later than OBS :Observe OBT :Obtain ORD :Ordinary PAT :Patent PC :Piece PKG :Packing PL :People PLS :Please POSN: Position POSS(BL): Possible PROD: Product QLTY: Quality QUTY: Quantity RCV: Receive REF :Reference REGL :Regular REP :Representative RESN: Reservation RPT :Repeat RESPON :Responsible SEC: Section SITN :Situation STD :Standard TEL :Telephone TEMP :Temporary TGM :Telegraph THO :Though TKS :Thanks TRD :Trade TRF: Traffic TTL :Total U :You UR :Your WK :Week WL :Will WT :Weight XL: Extra large

二、 字母、圖像

Z: 表示"人"people/person,因為"Z"看上去像個人頭,它通常被寫在一個詞或符號的右上角。例如:日本人:JZ。 C: 表示政府,統(tǒng)治:government,govern 希臘字母C讀/ga:ma/,近似government, 所以就用C來表示govern, government。governmental official 可以表示為 CZ P: 表示政治:politics, political希臘字母P讀/pai/,近似politics, political。那么politician就可以表示為 PZ E: 表示總數(shù):total, totally, entire, entirely, on the whole, all in all, to sum up, ect. E 數(shù)學符號表示總值。 G: 表示效率:efficient, effective。G為效率符號。 Q: 表示"通貨膨脹":inflation因為這個符號酷似一個上升的氣球。 A: 表示農(nóng)業(yè): agriculture. agriculture經(jīng)常用到,所以用首字母代替。 B:表示商業(yè):business。 C×表示沖突,矛盾:conflict, confrontation "C×"中的"×"表示反對,字母"C"將反對的概念縮小為conflict 和 confrontation。 W:表示工作,職業(yè): work, employ 等。它是work的第一個字母。所以WZ就可以用來表示worker, 而W(Z在字母上方表示employer, 在字母下方表示employee)。 i:表示工業(yè): industry, industrial 字母i 像只煙囪,所以用來可以用來表示工業(yè)。 U:U看酷似一個酒杯,在筆記中表示合同、協(xié)議(treaty, agreement)一般只有在談判成功、協(xié)議成交后才會表示"舉杯祝賀"。如果在U內(nèi)填入2,就可以表示為bilateral(雙邊的), 填入3表示為trilateral(三邊的)。填入在U中填入1表示: Unilateralism(單邊主義),填入m (multiple) 表示多邊主義。如果在U上加一個"/"...表示談判破裂。

O:表示"國家"、"民族"、"領(lǐng)土"等:country, state, nation, etc.gO表示進口,Og表示出口

這個符號酷似一把椅子,可以表示主持、主辦:chair, host, preside over。那么在此符號上加Z表示主席,主持人:chairman, host, etc.

T:表示"領(lǐng)導(dǎo)人":leader, head那么head of government, head of company 便可以表示為 CT ⊙:圓圈表示一個圓桌,中間一點表示一盆花,這個符號就可以表示會議、開會等:meeting,conference, negotiation,seminar,discussion,symposium k:這個符號看上像條魚,所以表示"捕魚業(yè)"等合fishery 有關(guān)的詞匯。 O:圓圈代表地球,橫線表示赤道,所以這個符號就可以表示國際的、世界的、全球的等: international, worldwide, global, universal, etc. J:表示開心:pleasant, joyful,happy,excited, etc. L:表示不滿、生氣unsatisfied, discomfort, angry, sad, etc. EO:表示聽到、總所周之:as we all know, as is known to all, as you have already heard of, etc. O:表示漠不關(guān)心、無動于衷:indifferent, apathetic, unconcern, don't care much, etc

三、 數(shù)學符號+ 表示"多"

many, lots of, a great deal of, a good many of, etc. ++(+2) 表示"多"的比較級:more +3 表示"多"的最高級:most - 表示"少": little, few, lack ,in short of/ be in shortage of etc. × 表示"錯誤"、"失誤"和"壞"的概念:wrong/incorrect,something bad,notorious,negative, etc. > 表示"多于"概念:bigger/larger/greater/more than/better than, etc. 表示"高" 概念:superior to,surpass, etc. < 表示"少于"概念:less/smaller,etc. 表示"低"概念:inferior to,etc. = 表示"同等"概念:means,that is to say, in other words,the same as,be equal to, etc. 表示"對手"概念:a match, rival, competitor, counterpart, etc. ( ) 表示"在......之間":among, within, etc. ≠ 表示"不同"概念:be different from, etc. 表示"無敵"概念:matchless, peerless, etc. ~ 表示"大約"概念:about/around,or so, approximately, etc. / 表示"否定","消除"等概念:cross out, eliminate, etc.

四、 標點等

表示各種各樣"說"的動詞:say, speak, talk, marks, announce, declare, etc. ? 表示"問題":question,issue,例如:臺灣問題:tw? . (dot) 這個"."點的位置不同表示的概念也不一樣".d"表示yesterday, ".y"表示last year, ".2m"表示two month ago。"y"表示this year, "y2." two year later"next week", 可以表示為"wk." ∧ 表示轉(zhuǎn)折 √ 表示"好的"狀態(tài),right/good,famous/well-known,etc. 表示"同意"狀態(tài),stand up for,support, agree with sb, certain/ affirmative, etc. ☆ 表示"重要的"狀態(tài):important,exemplary(模范的) best,outstanding,brilliant,etc. n 表示"交流"狀態(tài):exchange,mutual, etc. & 表示"和","與":and,together with,along with, accompany,along with,further more,etc. ∥ 表示"結(jié)束":end,stop,halt,bring sth to a standstill/stop, etc.

五、 較長單詞的處理辦法

-ism 簡寫為 m 例如:socialism Sm -tion 簡 簡寫為 n 例如:standardization (標準化) stdn -cian 簡 簡寫為 o 例如:technician techo

-ing 簡寫為 g 例如:marketing (市場營銷) MKTg

托福聽力:解析抽象表現(xiàn)主義

◎概念

抽象表現(xiàn)主義(Abstract Expression)又稱抽象主義,或抽象派。二戰(zhàn)后直到20世紀60年代早期的一種繪畫流派。抽象派這個字第一次運用在美國藝術(shù)上,是在1946年由藝術(shù)評論家羅伯特·寇特茲Robert Coates所提出的。"抽象表現(xiàn)主義"這個詞用以定義一群藝術(shù)家所做的大膽揮灑的抽象畫。他們的作品或熱情奔放,或安寧靜謐,都是以抽象的形式表達和激起人的情感。

◎特點

認為藝術(shù)是抽象的,且主要是即席創(chuàng)作的。

從技巧上說,抽象派的最重要的前身通常是超現(xiàn)實主義。超現(xiàn)實主義強調(diào)的無意識,自發(fā)性,隨機創(chuàng)作等概念,在后世被杰克遜·波洛克隨意濺滴在地板上的油彩畫作不斷運用。一般認為,波洛克是以馬克思·愛倫思特Max Ernst的作品為學習對象的。

抽象派之所以能自成一派,原因在于它表達了藝術(shù)的情感強度,還有自我表征等特性。這跟表現(xiàn)主義反具象化美學,和歐洲一些強調(diào)抽象圖騰的藝術(shù)學校:如包豪斯,未來派,或是立體主義等,都有呼應(yīng)。抽象派的畫作也往往具有反叛的,無秩序的,超脫于虛無的特異感覺。

◎地位

它是第一個由美國興起的藝術(shù)運動。美國興起此藝術(shù)運動跟當時紐約想要取代巴黎成為世界藝術(shù)中心是有影響的。 也是二戰(zhàn)之后西方藝術(shù)的第一個重要的運動,享有的地位無與倫比。它是戰(zhàn)后漫長風格實驗的開端,標志著一個新的時代的到來。自此之后的一段時期里,西方現(xiàn)代藝術(shù)的中心從巴黎轉(zhuǎn)移到了紐約。

◎代表

杰克遜·波洛克(Jackson Pollock)最能顯示這一風格在觀念上和手法上的特征。自1947年起,他采用了將大幅畫布平輔在地上,再在它周圍走來走去,把"顏料"滴濺在畫布上的畫法。繪畫的過程變得像某種祭禮中的舞蹈,他整個身體都在運動。催眠狀態(tài)般的專心致志和徹底的身心投入,是一幅畫形成其"獨立生命"的關(guān)鍵所在。他的作品一旦完成,那些密布畫面、縱橫扭曲的線條便傳達出一種不受拘束的活力,隨心所欲的運動感,無限時空的波動以及其內(nèi)在的力量。

羅伯特·馬瑟韋爾(Robert Motherwell)可算作抽象表現(xiàn)派運動的組織者,他是一位學識豐富、精力充沛的藝術(shù)家。他早先學習歷史、評論和哲學,是一位自學成才的藝術(shù)家。隨著抽象表現(xiàn)主義開始形成,馬瑟 韋爾的活動范圍越來越大,1947到1948年,他是具有影響的雜志《可能性》的編輯之一,1948年他和三位著名畫家威廉·巴齊奧蒂(William Baziotes)、巴尼特·紐曼(Barnett Newman)和馬克·羅思科(Mark Rothko)一起,創(chuàng)辦一所藝術(shù)學校。1951年他出版了一本達達派畫家和詩人的作品集,這本書的出版是"新達達派"誕生的最早信號之一。

弗朗茲·克蘭(Franz Kline)的作品也是如波洛克一樣屬于動態(tài)性的。40年代,他熱衷于線描,特別習慣于畫小幅的黑白速寫和細節(jié),他在細節(jié)中研究單一的母題或空間關(guān)系。1949年的一天,他用幻燈機放大一些速寫,這啟發(fā)他發(fā)展了自己特有的風格:在白色畫布上,一些大尺度的黑色線條,除了線條,別無其他,更沒有具象的東西。畫面中的空白與強有力的黑色筆觸一以生動,甚至某些飛白看起來更有意味。人們看他的作品,也能理解"行動繪畫"的含義,筆的運行在作品中顯得十分重要,徐、疾、通、滯、轉(zhuǎn)、折、進、退,這一點與中國的書法產(chǎn)生了暗合。不管他有沒有受到東方書法的影響,他的畫在"計白當黑"的原則上與東方的書法是一致的。而且在削盡冗繁,只取黑白兩色,以少勝多,達到更有深度的美--這樣的美學趣味與東方的書法藝術(shù)十分接近。

抽象表現(xiàn)主義可以分為兩種,一種如波洛克這樣強調(diào)力量與動感,充滿激情;另一種則是更純粹的抽象,給人以寧靜,羅思科便是這種風格的代表人物。羅思科出生在外國,1913年從俄國來到美國,當時只有十幾歲。他的早期作品帶有超現(xiàn)實主義的痕跡,后來逐漸變得單純。到了1950年他已完全拋開了具體形象,作品常是幾個空白的長方形畫在涂了色的背景上,邊緣并不明確,因而它們的空間位置也是模棱兩可的。這種空間感也是我們在波洛克的作品中所熟悉的,找不到有深度的空間,而這種很淺的空間忽遠忽近,不可捉摸。色彩之間的相互關(guān)系因為長方形空間而起作用,造成一種溫和而又有節(jié)奏 奏的脈動感,不清晰的交界處隱隱地藏住很多耐人尋味的東西。

阿德·萊因哈特(Ad Reinhardt)在30年代末就開始用幾何形和矩形作構(gòu)圖試驗。40年代,他以拼貼畫為載體,開始超出立體主義的圖案和空間,使用一種自由的圖案。這些圖案把個人的筆法、含意和傳統(tǒng)構(gòu)圖的運用減到最低限,使作品獨立于它的作者而有了新的生命。50年代初,他用單一的色彩繪畫,如紅色和非常深的、近似于黑色的綠色。60年代,他多用藍色。之后,在單色塊中出現(xiàn)一些內(nèi)在的形象,以明度或調(diào)子微妙不同的色彩組成更小的矩形,正方形,或者正十字形。

巴尼特·紐曼是抽象表現(xiàn)主義藝術(shù)家中最為理智的藝術(shù)家之一,他的藝術(shù)充滿著神秘感和不可知的東西。在一篇未發(fā)表的論文,或者說是"自白"中,紐曼闡發(fā)了他的觀點,明確指出他藝術(shù)的題材在最廣泛的意義上講,是創(chuàng)造的神秘與人類存在的含義。在其他的許多文章中,他寫道:"……(藝術(shù)家)以他的欲望、他的意志來建立有序的真理,那便是他對生命與死亡的神秘性的態(tài)度的表達??梢哉f,藝術(shù)家像一個真正的創(chuàng)造者那樣探究宇宙。恰恰是這一點使得他成為藝術(shù)家。

杰克遜·波洛克(Jackson Pollock 1912—1956)是20世紀美國抽象繪畫的奠基人之一。他的藝術(shù),被視為二戰(zhàn)后新美國繪畫的象征。

波洛克生于懷俄明州,曾就學于洛杉磯的美術(shù)學校。17歲時他來到紐約,在藝術(shù)學生聯(lián)盟隨托馬斯·哈特·本頓(Thomas Hart Benton)學畫。三十年代,他受到墨西哥壁畫藝術(shù)的影響,評論家史密斯說:“迪古·里維拉那種為‘屬于大眾’的公共藝術(shù)獻身的熱情,可能有助于波洛克形成偏愛巨幅的感情。”他崇拜塞尚和畢加索,對康定斯基那種富于表現(xiàn)性的抽象繪畫和米羅那種充滿神秘夢幻的作品也情有獨鐘。 在他看來,現(xiàn)代藝術(shù)家不應(yīng)當再象傳統(tǒng)藝術(shù)家那樣追求再現(xiàn),而應(yīng)該關(guān)注內(nèi)在精神和情感的表達。他說:“現(xiàn)代藝術(shù)家生活在一個機器時代,我們有機器手段來逼真地描繪客觀對象,如相機、照片。在我看來,藝術(shù)家的工作是表現(xiàn)內(nèi)在世界——換句話說——是表現(xiàn)活力、運動以及其他的內(nèi)在力量?!F(xiàn)代主義藝術(shù)家的著眼點是時間和空間,他表現(xiàn)情感,而不是圖解社會?!? 然而,對波洛克藝術(shù)影響最大的,還是那些來自歐洲的超現(xiàn)實主義藝術(shù)家所帶來的思想?!敖o我印象最深的,”波洛克曾經(jīng)回憶說,“是他們關(guān)于藝術(shù)源自無意識的觀念。這種觀念對我的影響勝過這些特殊畫家的創(chuàng)作?!?/p>

他一開始先是熱衷于描繪那種所謂“生物形態(tài)”的圖形。這些圖形“充滿原型的、好斗的、動物性的、色情的、神秘的特點”。他給這些超現(xiàn)實主義作品加上傳統(tǒng)的或神話的標題,以表現(xiàn)“在特定環(huán)境下不朽的人類情感”。1947年,波洛克的繪畫有了決定性的突破,從而誕生了他那自由奔放的“滴畫(drip painting)”。

事實上,對這種風格有決定性影響的,恰是超現(xiàn)實主義關(guān)于藝術(shù)源于無意識的觀念,即所謂“心理自動化”的創(chuàng)作方法。波洛克曾經(jīng)詳細介紹了其“滴畫”的創(chuàng)作方法:“我的畫不是來自畫架。在作畫時我?guī)缀鯊牟黄秸巩嫴肌N腋矚g把沒有繃緊的畫布掛在粗糙的墻上,或放在地板上。我需要粗糙的表面所產(chǎn)生的摩擦力。在地板上我覺得更自然些。我覺得更接近,更能成為畫的一部分,因為這種方法使我可以繞著走,從四周工作,直接進入繪畫之中。這和西部印第安人創(chuàng)作沙畫的方法相似?!拔疫M而放棄畫家們通常用的工具,像畫架、調(diào)色板、畫筆等等。我更喜歡用短棒、修平刀、小刀、以及滴淌的顏料或攪和著沙子的厚重涂料、碎玻璃和其他與繪畫無關(guān)的東西?!耙坏┪疫M人繪畫,我意識不到我在畫什么。只有在完成以后,我才明白我做了什么。我不擔心產(chǎn)生變化、毀壞形象等等。因為繪畫有其自身的生命。我試圖讓它自然呈現(xiàn)。只有當我和繪畫分離時,結(jié)果才會很混亂。相反,一切都會變得很協(xié)調(diào),輕松地涂抹、刮掉,繪畫就這樣自然地誕生了?!?/p>

讓我們想一想布雷東在《第一次超現(xiàn)實主義宣言》中有關(guān)超現(xiàn)實主義作家“自動化”寫作方法的介紹,將之與波洛克的以上表述作一個比較,就可以看出波洛克的作畫方式與超現(xiàn)實主義者的創(chuàng)作是何等相似:“找一個盡可能有利于集中注意力的靜僻處所,然后把寫作所需要的東西弄過來。盡你自己所能,進入被動的、或曰接受性的狀態(tài)。忘掉你的天才、才干以及所有其他人的才干。牢記文學是最可悲的蹊徑之一,他所通往的處所無奇不有。落筆要迅疾而不必有先人為主的題材;要迅疾到記不住前文的程度,并使你自己不致產(chǎn)生重讀前文的念頭。”(柳明九主編:《未來主義·超現(xiàn)實主義·魔幻現(xiàn)實主義》,中國社會科學出版社,第262頁)波洛克這種自由奔放、無定形的抽象畫風格,成了反對束縛、崇尚自由的美國精神的體現(xiàn)。這種全新的繪畫,體現(xiàn)了畫家驚人的創(chuàng)造力 。它在兩個方面充分展示了新穎性和獨創(chuàng)性。

其一,“滿幅”的構(gòu)圖風格。我們知道,以往的繪畫中,往往都有一個倍受關(guān)注的視覺中心。無論是所謂“封閉的”古典主義繪畫,還是“開放的”巴洛克繪畫,畫面形象都有核心形象與陪襯形象的差別。而如今,在波洛克的畫面上,這種差別消失得無影無蹤,所謂畫面的中心,已全然無跡可尋。畫面散漫無際,全面鋪開,毫無主次。這種無重點滿幅展開的畫法,在印象派畫家莫奈的晚期名作《睡蓮》中,其實已初見端倪。而波洛克在畫中將之發(fā)展到了前所未有的自由程度。正因為此,波洛克的這種畫法“被贊譽為1911年畢加索和勃拉克的分析立體主義繪畫以后最引入注目的繪畫空間方面的新發(fā)明。”(羅伯特·休斯著,劉萍君等譯;《新藝術(shù)的震撼》,上海人民美術(shù)出版社,第276頁。) 其二,繪畫作品成為畫家由情感所支配的行為的直接記錄。“波洛克的每一張作品都不是輕易畫出的……當他作畫時他沉湎于嚇人的狂熱行動中。”(古德諾:《波洛克畫的一張畫》,《藝術(shù)新聞》1995年第5期,第39—40頁。)而他作畫過程中的那種充滿節(jié)奏的自由運動,則在那鋪于地板的巨幅畫布上留下痕跡。對于完成后的作品會是什么樣子,他事先全然不知,畫完后才根據(jù)需要剪裁一塊,繃到畫框上去。藝術(shù)評論家羅森伯格將這種繪畫稱作“行動繪畫”,其含義便是,畫家在這里所呈現(xiàn)的已不是一幅畫,而是其作畫行動的整個過程。畫布成了畫家行動的場所,成了畫家行動的記錄波洛克對自己的行動繪畫經(jīng)常失去信心,在苦悶中精神異常,1956年在酗酒之后開車失事身亡。

波洛克的作品有《男人和女人》《野營和加油站》《 閃爍的物質(zhì)》《圖形》《茶杯》《月亮與女人》《死亡》《眼睛》《藍》《秘密的保護人》《教堂》等。

波洛克是抽象表現(xiàn)主義的先驅(qū),是20世紀最有影響力的藝術(shù)家之一,以其在帆布上很隨意地潑濺顏料、灑出流線的技藝而著稱,他的作品往往具有難以忘懷的自然品質(zhì)。波洛克繪畫所創(chuàng)造的神奇效果幾乎與他使用的筆和畫布毫無關(guān)系。他的繪畫已經(jīng)完全替代了創(chuàng)作的本身,是一種近似表演藝術(shù)的創(chuàng)作形式。

波洛克的油畫有著令人愉悅的美,是因為它們與自然界不規(guī)則的事物一樣符合分形法則。所謂分形,就是部分與整體具有同樣的形狀。當我們觀察海岸線時,會吃驚地發(fā)現(xiàn)海岸線的一部分與整個海岸線具有同樣的形狀,這就是分形,大自然中到處充滿了這種分形藝術(shù)。

托福聽力:獲取聽力高分的技巧

1.體現(xiàn)美國人思維方式的題型。

美國人的思維方式有別于中國人的思維方式。他們總是直截了當,不拐彎抹角,這種思維方式也深刻地影響了托福聽力理解。因此解題過程中,對這種思維方式的重視是不可或缺的。思維方式對托福做題將產(chǎn)生怎樣的影響呢?Michael舉三個例子,你就明白了。

個例子

A: Since I didn’t even begin my project, I might not go to class today.

B: Are you kidding, that will only put you further behind.

第二個例子

A: I’m still waiting for the clerk to come back and make some copies to this paper for me.

B: Why bother him, I’ll show you how easy it is to work the machine.

第三個例子:

A: I don’t know if I should take the early or late bus.

B: Does it matter. You don’t need to be back until midnight.

由這三個例題中,可以看出美國人的思維方式,他們表達觀點總是非常直接。直截了當?shù)谋磉_方式使得他們說出來的前面的東西顯得非常重要。事實上,很多時候,你抓住前面的東西往往就能把這一題解出來。

2.建議題型。

建議作為一類題型提出是有道理的,在日常生活中和托福聽力中的地位亦不容輕視。因為一般來說,只要有建議就是考點。這在新題當中顯得尤為重要。當新題變得越來越長,考生越來越無所適從,不知道該抓哪一部分時,建議出現(xiàn)了,迷茫之中的考生就如同看見了燈塔一樣。

表達建議的方式多種多樣,同學要對所有這類表達法熟悉起來??匆豢聪旅娴慕ㄗh表達法你是否熟悉:

Is there anything wrong with right now?

Would four o’clock be all right?

Wouldn’t it be easier if we just took a taxi?

Will Friday do?

What if we collect some shells after lunch

How about the whole week?

3.暗示題和推論題。

這類題的問題永遠是what does the man/woman imply? What can be inferred from the conversation?這種題型在新題當中出現(xiàn)很多,而且有越來越多的趨勢,托??荚嚫母镏螅婚_始是六七題,后來到89題,再后來就變成了十五題,幾乎占到一半。

這類題往往是難度較大的題,我們的考生出問題主要也是在這些題里。這些題的難度大,我們可能無法化解這些題的難題,但是這些題做題有一個辦法,而這種辦法的命中率還是相當?shù)母摺?/p>

Part A當中的一個辦法是聽見什么不選什么,這個技巧在這個題型當中,可以得到充分的運用。事實上,這個技巧在這種題型中可以得到登峰造極的體現(xiàn)。為什么?道理很簡單,因為是暗示題是推論題,因此他的意思不是說出來的,是暗示出來的,是推論出來的。因此有原詞的選項就必然不是正確的選項。事實上,這個辦法對實力不太過硬的同學來講,在每一套題中都可以得到運用,而且有相當?shù)臏蚀_率。



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