托?？谡Z獨立題型4個高分關(guān)鍵要點

由 一網(wǎng)寶 分享時間：2022-07-24 20:54:00 加入收藏我要投稿點贊

在托?？谡Z中，獨立口語對考生要求并不算高，從某種程度上來說自由度還是比較高的。今天小編給大家?guī)硗懈？谡Z獨立題型4個高分關(guān)鍵要點詳細(xì)介紹,希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托?？谡Z獨立題型4個高分關(guān)鍵要點詳細(xì)介紹

以總分?jǐn)⑹鼋Y(jié)構(gòu)契合英語語言習(xí)慣

考生首先要做的是盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，單刀直入，這也是西方人習(xí)慣的表達(dá)方式。由一句主題句引出觀點與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問題，則應(yīng)該開門見山地回答問題，切入主題，闡明自己的觀點，從而為接下來的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時間，如果有多余的時間，則可以再增添一句總結(jié)的話語，使敘述詳盡完整。

用邏輯詞匯提升整體表達(dá)流暢性

在敘述的過程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。中國人說話習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習(xí)慣用邏輯連接詞來表達(dá)句子關(guān)系，如果按照中國人的思維去說英語，在外國人看來就是一堆雜亂無章的句子羅列，這樣的分?jǐn)?shù)常常會十分的不好看。論點的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡單羅列，講述時由淺至深，增強邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)口語的過程中，最好請外教或者英語高手進(jìn)行輔導(dǎo)，為學(xué)生糾正口音以及語言習(xí)慣等問題。

以具體細(xì)節(jié)填充豐富對話內(nèi)容

在描述時，大家應(yīng)該盡量將抽象的話語具體化，不能很空泛地喊口號做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習(xí)慣十分具體生動的描述，如描述環(huán)境很優(yōu)美，不應(yīng)該僅僅說“it's beautiful outside”，而可以去描述flower、tree、bird等細(xì)節(jié)，增強生動性。

用具體事物說明抽象概念

4、面對十分概括的問題時，許多考生會覺得十分難以開口，只能讓時間白白流失，痛失了分?jǐn)?shù)。針對這類問題，就應(yīng)該將問題縮小到一個具體的事物進(jìn)行敘述和討論，縮小問題尋找突破口，這種方法也是所有寬泛問題的應(yīng)對方式。

托福口語模板：從事冒險活動是勇敢還是愚蠢

Some people think that risk-taking actions such as rock-climbing and skydiving requires a lot of bravery, while others think this is not brave, but simply foolish. Which view do you agree with and explain why.

有些人認(rèn)為冒險活動，比如攀巖和跳傘需要很大的勇氣，而另外的人認(rèn)為這不是勇敢，而是單純的蠢。你同意哪個看法，并請解釋原因。

相似題目：

A lot of experienced and inexperienced climb mountains every year, which one of the following adjectives would you use to describe this experience? Adventurous, frightening or foolish?

很多有經(jīng)驗、沒經(jīng)驗的人現(xiàn)在每年都爬山，你會用下面哪個詞去形容這事?愛冒險的，令人恐懼的，愚蠢的?

這里分享北京新東方李家其老師為大家?guī)硪粋€口語范文答案：

Well, I’d definitely call these people brave. My understanding of the word “bravery” is that one is ready to face and endure danger. And these people are doing just that. They are out there jumping off a cliff, or jumping down from a plane, all of which ①takes a lot of nerve.Compared to them, my life as an ordinary office worker would ②have nothing to do with the word “bravery”. Everyday I’d get up, ③commute to my company, and ④punch the clock. Even if I had the chance to go skydiving, I’d probably say no. So I’d⑤give them a thumbs up.

And as for the word “foolish”, I think we ⑥are not in the right position to call them that, because even if they are ⑦risking lives doing extreme sports, it’s their choices after all.

我肯定會把這些人稱為是“勇敢”的。我對“勇敢”這個詞的理解是，你準(zhǔn)備好了去面對和忍受危險，而這些人恰好就是在這么做。他們從懸崖上跳下來，或者從飛機上往下跳，這都需要很大的勇氣。而和他們相比，我作為一個普通辦公室員工的生活，就和“勇敢”沒什么關(guān)系了。每天無非起床，通勤去公司，打卡上班。即使我有機會去跳傘，或許也會拒絕的。所以我要給他們點贊。

至于“愚蠢”這個詞，我覺得我們沒資格這么說他們，因為就算他們?yōu)榱俗鰳O限運動冒了生命危險，那畢竟也是他們自己的選擇。

托福口語考試易忽略的七點標(biāo)準(zhǔn)

1中心是否切題：

解釋：考察托?？忌磉_(dá)的口語內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確地回答了題目的要求?？疾熘攸c在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個層次。

2意思是否明白：

解釋：考察托?？忌磉_(dá)的口語內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實際上語義含糊、不知所云。

3結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密：

解釋：考察托福考生是否有能力將口語用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來，還是缺乏層次，信馬由韁。

4表達(dá)是否連貫：

解釋：考察托?？忌谡Z的語流是否有停頓，這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對考生的口語表達(dá)速度作硬性的要求。

5發(fā)音是否清楚：

解釋：考察托?？忌陌l(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來并不因為口音的問題存在障礙。

6 語法是否正確：

解釋：考察托?？忌欠衲軌蚴炀毜氖褂幂^復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想，同時盡量避免錯誤。環(huán)球英語網(wǎng)校。

7詞匯是否熟練：

解釋：考察托?？忌欠窨梢哉莆兆銐虻挠⒄Z詞匯進(jìn)行表達(dá)，考察重點在熟練度和準(zhǔn)確度兩個方面。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對考生的用詞難度作硬性的要求。

結(jié)合上面的要求，托福口語考試大致從三個方面考察考生。一、邏輯性;二、語言表述;三、語言能力。上述七個標(biāo)準(zhǔn)里的1、2、3大至可劃分為第一類，即要考察學(xué)生的思維邏輯性。這就首先要求學(xué)生在較短的準(zhǔn)備時間里迅速審清題目要求，然后在頭腦中形成一個清晰的綱要。這樣可以使自己的敘述內(nèi)容清晰而有條理。標(biāo)準(zhǔn)4主要考察學(xué)生的語言表達(dá)能力，比如連貫性、清晰度和信息量等。評分標(biāo)準(zhǔn)里并沒有對語速有硬性要求。但建議考生語速保持在中速的水平上，因為過慢會使得信息量小，讓考官懷疑你的語言能力，而過快又會容易出錯，不易讓自己有思考的時間。標(biāo)準(zhǔn)5、6、7是對語言能力的考察。這就要求考生平時注重自己語言基本功的訓(xùn)練。跟讀模仿可以糾正自己的發(fā)音，背誦可以增加詞匯量，句式結(jié)構(gòu)和地道的英語表述方法。

如何看美劇練習(xí)純正的口語發(fā)音?

No.1 練習(xí)時間

語言的學(xué)習(xí)是一個積累的過程，時間投入是每一種語言學(xué)習(xí)中最重要的一個因素。我們都聽過量變引起質(zhì)變，需要的是量從少變多的過程。

趁著現(xiàn)在這個疫情在家閑得發(fā)慌，與其一遍遍擔(dān)憂生活何時恢復(fù)正軌，不如抓緊時間積累量變。

No.2 練習(xí)環(huán)境

在外國待很久或者是國際學(xué)校的學(xué)生對英文聽說往往很熟悉，反而中文會比較蹩腳。這一點并不難理解，語言的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練需要一個浸染其中的訓(xùn)練環(huán)境，幫助大家真正使用和改善所學(xué)的新語言。

對于無法在國外生活的同學(xué)，沒有環(huán)境可以自己創(chuàng)造環(huán)境。最簡單的方法就是利用美劇磨耳朵。

No.3 練習(xí)方法

針對學(xué)習(xí)目的的不同，我們可以把口語練習(xí)分為長線練習(xí)和短線練習(xí)兩種方法。前者更多專注于長期提高語言能力，而后者則主要是掌握托福這種考試的應(yīng)考技巧和答題方法。

但是既然大家的終極目的是在一個外語環(huán)境下生活學(xué)習(xí)，長線的準(zhǔn)備無疑是必須的，模仿無疑就是一個很好的復(fù)習(xí)方法。

中英文在發(fā)音上有明顯的不同。中文是顆粒感非常足的語音，我們是一個字一個字發(fā)音。而英語則存在大量的連音和省音，使英語聽起來更加順滑。

一些同學(xué)實際模仿中遇到的困難也正是這些連音和省音導(dǎo)致的變化，總感覺模仿得不像。這就需要大家不斷重復(fù)。在不斷的復(fù)讀模仿中，逐漸從把每個詞讀標(biāo)準(zhǔn)，到練習(xí)連音省音，再到能夠自然地運用。