現(xiàn)在孩子做作業(yè)，有時(shí)很讓人生氣，每次做作業(yè)都是丟三落四的，有的甚至要提醒好幾遍，還是做不好。下面是小編精心整理的有關(guān)做作業(yè)的日記500字6篇，歡迎借鑒參考，希望能幫助到你們。
有關(guān)做作業(yè)的日記500字1
有人說(shuō)：“做作業(yè)是一件無(wú)味的事，作業(yè)就像如來(lái)的五指山壓得我，連氣也不過(guò)來(lái)，做作業(yè)何樂(lè)之有?”做作業(yè)其實(shí)是一件樂(lè)事，不信!讓我教你吧!
寒假到了，老師的作業(yè)也是必不可少的，有人說(shuō)：“學(xué)生是為老師打工，那么老師就是我們的上司，父母就是我們的米飯班主，供我們薪水。我們做學(xué)生的，只有工作，再工作!一切都是命!”聽了這個(gè)人說(shuō)，本來(lái)我也有同感，可是當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，覺得做作業(yè)是一種享受、快樂(lè)。什么我說(shuō)謊!才不是!讓我來(lái)教你吧!只要用你的想象力，做作業(yè)之樂(lè)你就能察覺到。
如果你喜歡唱歌，那么請(qǐng)你一般超過(guò)一邊做作業(yè)，你喜歡唱歌是吧!那樣!你可能成為歌手，這樣你就把做作業(yè)當(dāng)成寫歌詞。當(dāng)你一邊唱歌一邊做作業(yè)，你就可以練習(xí)歌喉和把做作業(yè)做完，這樣做作業(yè)難道你不快樂(lè)嗎?
如果你喜歡玩游戲，其實(shí)做作業(yè)也能實(shí)現(xiàn)你的望，把做作業(yè)當(dāng)成玩游戲，每當(dāng)你寫完一字或一個(gè)字母，就當(dāng)你玩游戲時(shí)打敗一個(gè)敵人，當(dāng)你把一樣作業(yè)寫完時(shí)，這時(shí)的你應(yīng)該有點(diǎn)輕松的感覺，這時(shí)的你不要過(guò)于輕松，因?yàn)槟阋M(jìn)入“下一關(guān)”就是做下一樣作業(yè)，當(dāng)你把作業(yè)寫完后，那么你就像玩電腦一樣，沖關(guān)成功，你已經(jīng)贏了，這樣子做作業(yè)你難道不樂(lè)嗎?
如果你愛繪畫就把寫作作業(yè)的一筆一劃，當(dāng)成你在畫畫，字體寫的越漂亮，你的畫就越美。
做作業(yè)之樂(lè)，其實(shí)是心的體會(huì)，只要你的心不認(rèn)為做作業(yè)是一件心煩的事，那么你就認(rèn)為做作業(yè)是一種快樂(lè)、享受。
有關(guān)做作業(yè)的日記500字2
大家看到這個(gè)題目一定有些迷惑不解吧?此時(shí)你應(yīng)該猜到了，沒(méi)錯(cuò)，我也是個(gè)“寫作業(yè)困難戶”。
每當(dāng)老師提起 “作業(yè)”這兩個(gè)字時(shí)，我就想，是不是許多人也像我一樣頭痛?？偸窍胫?，“哎呀，作業(yè)怎么那么多?”“從哪兒下手呢?”眾多的問(wèn)題和作業(yè)撲面而來(lái)，我仿佛被它們拍死在地上。
每當(dāng)媽媽說(shuō)：“起床!還有日記等著你呢!”那時(shí)，我感覺作業(yè)好像一只惡魔，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在纏著我，粘著我。太可怕了!當(dāng)我拿起筆來(lái)，啃啃筆帽，發(fā)發(fā)呆，一個(gè)小時(shí)便過(guò)去了。有時(shí)候，自己的腦殼里似乎只有“作業(yè)”這兩個(gè)字。有時(shí)不想寫了，把筆一放，渾身輕松地玩去了，有時(shí)候想寫了，又發(fā)現(xiàn)無(wú)從下手，作業(yè)就像沙袋似的壓在我身上。
可是你一開始寫作業(yè)，又發(fā)現(xiàn)作業(yè)也不是太難，可能是心理作用吧。作業(yè)也不是給別人寫的，寫作業(yè)是為了鞏固今天的新知識(shí)，等我們知識(shí)多了，將來(lái)才能為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
新學(xué)期，我決心要好好聽課，認(rèn)真寫作業(yè)，不讓作業(yè)成為我的負(fù)擔(dān)，而要通過(guò)作業(yè)努力提高成績(jī)，加油!
有關(guān)做作業(yè)的日記500字3
上午第四節(jié)課，音樂(lè)。
大家都拿好笛子，等著倫老師，因?yàn)橐腄V。倫老師來(lái)了： “今天，我們不拍DV了，出了點(diǎn)問(wèn)題。賴?yán)蠋熥屇銈儼炎詈笠豁?yè)的總復(fù)習(xí)全部做完，不寫作文。”頓時(shí)，全班人唉聲嘆氣?！白鐾昕梢詫懽鳂I(yè)?！惫烙?jì)這是最能安慰我們的一句，大家當(dāng)然都想把作業(yè)先寫完。
二十分鐘，我已經(jīng)把一大版的總復(fù)習(xí)做完了。“哇，這么快?”旁邊的同學(xué)覺得不可思議?！霸趺蠢玻蔽铱纯此麄?，疑惑不解，“很正常啊，我是練出來(lái)的啊。還不一定對(duì)?！蔽疫呎f(shuō)邊抽出作業(yè)，以驚人的速度寫作業(yè)。
不到五分鐘，我把71頁(yè)做完。旁邊的同學(xué)，看了一下，便一個(gè)個(gè)抬不起下巴：“哇，全舒蕓，不會(huì)吧，這么快?你簡(jiǎn)直不是人吶。神童啊，神仙啊……”我一愣，邊說(shuō)邊狡猾地一笑：“怎么了?我是人生的，我是人。不過(guò)謝謝你們，這是你們對(duì)我最高的評(píng)價(jià)。只要平時(shí)做快點(diǎn)，絕對(duì)會(huì)有這么快?！?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)幾乎做完。梁子建大吼：“全舒蕓，我不信我超不過(guò)你!”“好啊，你來(lái)吧?！蔽壹涌焖俣?，杜卓霖和陶祉沁邊為我喊加油邊拍手，還不時(shí)地威脅梁子建：“梁子建，如果你比不過(guò)全舒蕓的話……”
下課鈴打響了。真巧，我寫完了，梁子建還差幾題。我手都酸了，但是我還是非常興奮，大喊道：“太好了，做完了!”為了準(zhǔn)確，我檢查了一下，大致是對(duì)的。
這次做作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)自己的效率提高了。但是我還是要注意一下作業(yè)的準(zhǔn)確率。
有關(guān)做作業(yè)的日記500字4
早晨我來(lái)到學(xué)校，陳老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有寫作業(yè)：“你昨天怎么沒(méi)有寫作業(yè)呢?”我一時(shí)蒙圈了，我的思路回到了昨天……
昨天放學(xué)回家的時(shí)候，我聽到“砰”的一聲，我好奇地走過(guò)去，“啊!一艘飛船!”我興奮得跳起來(lái)。當(dāng)我走近飛船想一探究竟時(shí)，飛船的門打開了，從里面跳出一個(gè)小橙子。我被這突如其來(lái)的變故嚇暈過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我居然躺在一張舒適溫暖的床上，“你醒了?！币粋€(gè)溫柔的聲音從床邊傳過(guò)來(lái)?！澳闶钦l(shuí)?我為什么在這里?”我驚恐地問(wèn)。“我就是之前把你嚇暈的那個(gè)小橙子呀。”我晃了晃腦袋，想盡量讓自己清醒一點(diǎn)，再仔細(xì)一看，這確實(shí)是我之前看到過(guò)的那個(gè)黃色可愛的小橙子?！拔疫@是在哪里呀?”“這里是美麗的水果星球，我是這里的小居民?！闭f(shuō)著，突然我的床飛起來(lái)了，小橙子跟在我后面，向我揮揮手“我?guī)闳タ纯次覀兊男乔虬?”
我們參觀在草莓屋，蘋果劇院，香蕉商場(chǎng)，橙子學(xué)?！Ｎ艺裼卧谶@五彩繽紛的水果星球，突然我的小床碰到了一個(gè)大西瓜。我似乎清醒了一下，我想起來(lái)了，這不是我的家，我只有一個(gè)念頭：我要回家。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)跟在我后面的小橙子說(shuō)：“你能不能把我送回地球，我想回家?！薄昂冒?”小橙子說(shuō)。正說(shuō)著，我已經(jīng)回到了家里，躺在自己的床上。這時(shí)已經(jīng)是晚上了，爸爸媽媽已經(jīng)入睡。我也迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“老師，這是真的。這就是我為什么沒(méi)有寫作業(yè)，我馬上去補(bǔ)!”我飛快地回到坐位上補(bǔ)作業(yè)去了。
有關(guān)做作業(yè)的日記500字5
今天，我在家寫了一天的作業(yè)。
吃過(guò)早飯，我先給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。準(zhǔn)備上午寫英語(yǔ)作業(yè)、語(yǔ)文習(xí)題和作文草稿;下午抄作文、寫育博的英語(yǔ)作業(yè)和日記。定好計(jì)劃，我覺得自己信心十足。拿出英語(yǔ)書和作業(yè)本，媽媽說(shuō)英語(yǔ)要多寫、多說(shuō)、多練習(xí)，讓我每個(gè)單詞寫五遍，沒(méi)問(wèn)題，小意思，五遍就五遍。我拿起筆來(lái)，手中的筆好象有了魔力一樣，在我的作業(yè)本上跳起舞來(lái)。感覺好象就一會(huì)兒一樣，一頁(yè)，兩頁(yè)……在不知不覺中，我的英語(yǔ)作業(yè)已經(jīng)OK了。從書包里拿出語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練，正要做的時(shí)候，我忽然看見我的筆筒里好象別了一張小卡片，拿著它，我又忘了寫作業(yè)的茬了。正玩的興高采烈的時(shí)候，媽媽在客廳里說(shuō)：“學(xué)習(xí)可是給自己學(xué)的，不用功、不專心，還不如不學(xué)呢!”呵呵，這樣的小動(dòng)作，也躲不過(guò)，媽媽的火眼金睛，我只好乖乖的繼續(xù)寫作業(yè)了。不大一會(huì)工夫，語(yǔ)文也寫完了。
接下來(lái)，就是今天最重要的工作——寫作文了，老師要求寫一篇暑假里發(fā)生的事。我今年的暑假過(guò)的豐富多采，發(fā)生了很多有意思的事，這個(gè)可難不倒我。我仔細(xì)想了想，決定寫和表姐去天香公園的事。腦子里想好了，拿起筆來(lái)，就連老天爺好象也在幫我似的。一個(gè)個(gè)四字詞語(yǔ)直往我腦袋里沖，想停都停不住，只見筆在紙上飛舞了。半個(gè)小時(shí)，作文就寫完了，媽媽幫我看了看，指出了幾個(gè)錯(cuò)別字和幾處不通順的地方，讓我下午抄寫的時(shí)候改正。一切做完，一上午的時(shí)間也過(guò)完了，這個(gè)上午過(guò)的真是充實(shí)。
下午，一切和上午一樣順利。抄完作文，聽英語(yǔ)CD，做育博的作業(yè)，總共才用了一個(gè)小時(shí)。就連平常覺得困難的日記，今天也覺得有意思了，把我想的寫下來(lái)，不就是一篇日記嗎?
今天過(guò)的真開心，而且還特別充實(shí)。
有關(guān)做作業(yè)的日記500字6
小胖豬有一個(gè)壞習(xí)慣，做啥事都是拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的。他的口頭禪就是“待會(huì)兒吧”。
下午放學(xué)后，同學(xué)們都在專心致志地做作業(yè)。小胖豬心想，作業(yè)也不多，他們都著急什么呀?待會(huì)兒再做吧。于是，他從書包里摸出一個(gè)大山芋，搓了搓皮上的泥巴，就在那兒嘎巴嘎巴地啃了起來(lái)。
手腳麻利的小猴子和小白兔已經(jīng)做好了作業(yè)，跑在講臺(tái)上大聲地吆喝：“走吧，咱們到操場(chǎng)上踢足球去!”
小胖豬一聽說(shuō)要踢足球，頓時(shí)來(lái)了精神。小胖豬太喜歡踢足球了，他隨手把啃了一半的山芋扔在課桌上，心想，先去踢一會(huì)兒足球，待會(huì)兒再來(lái)吃吧!
小胖豬在足球場(chǎng)上玩瘋了，一直到天黑，才戀戀不舍地回家?；氐郊依?，他早已累得精疲力竭，在爸爸媽媽的再三催促下，他草草地扒了幾口飯，就一頭鉆到被窩里打呼嚕去了。
夜半時(shí)分，小胖豬夢(mèng)見喜鵲老師檢查作業(yè)，他一激靈嚇醒了。想想作業(yè)還一點(diǎn)都沒(méi)有寫哩，他又急又惱，有心起來(lái)“開夜車”，可是書包忘在教室里，現(xiàn)在就是再急也沒(méi)有用呀!小胖豬心想，明天早上一定要早點(diǎn)去學(xué)校，爭(zhēng)取在上課之前把作業(yè)補(bǔ)齊。
小胖豬想得非常好，可等他一覺睡醒，天已經(jīng)大亮了。他連聲抱怨媽媽沒(méi)有提前叫醒他。
小胖豬顧不上吃早飯了，當(dāng)他氣喘吁吁地跑到學(xué)校時(shí)，喜鵲老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，而且臉色很難看。原來(lái)，小胖豬把啃了一半的山芋放在課桌上，招來(lái)了許許多多的螞蟻。
小胖豬心想：“拖拉磨蹭真是害死人啊!待會(huì)兒一頓教訓(xùn)肯定是跑不了的!”
