小說《西游記》中作者用形象生動的語言為我們塑造了個性鮮明，活靈活現(xiàn)的形象。以下是小編整理的閱讀西游記教學設計，供您閱讀,參考。希望對您有所幫助!

閱讀西游記教學設計1

一、教學目標：

1、通過閱讀《西游記》，激發(fā)學生讀書的興趣,滲透閱讀整本書的方法。

2、結合作品故事情節(jié)來理解人物形象。

二、閱讀準備：

1、 學生自帶《西游記》。

2、 課件一套。

三、閱讀過程

(一)創(chuàng)設情境，導入文本

1、老師吟誦：“海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當頂上，有一塊仙石?！瓋扔砂蝗毡帕?，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴?！边@段描寫選自我們剛剛學習的課文——生答(《猴王出世》。)這個石猴就是我們所熟悉的——生答(孫悟空)，同學們對機智、勇敢，天不怕地不怕的孫悟空產(chǎn)生了濃厚的興趣，利用課余時間繼續(xù)閱讀了《西游記》這本原著。今天這節(jié)課外閱讀課，我們就一起走進《西游記》!

2、關于這部著作，專家評價：

《西游記》是一本家喻戶曉的奇書。如果沒有《西游記》,古代神魔小說將黯然失色。

(二)指導略讀，整體感知

1、學生展示手中的《西游記》，說說是什么版本?這本書由幾個部分組成?(前言、簡介、目錄、正文，后記)

2、指導略讀前言或簡介，想想作者吳承恩在什么情況下寫《西游記》?書主要內容是什么?《西游記》主要寫了哪些人物?

3、快速略讀書的目錄，說說你最想讀其中的哪個故事或你讀過哪個故事情節(jié)?

同學們掌握的知識可真不少，大家讀書可真仔細，老師也和同學們一樣喜歡《西游記》，羨慕那些長生不老、上天入地、神通廣大的神仙;驚嘆那些曲折離奇、妙趣橫生的故事，有些情節(jié)至今想來還覺得趣味盎然。請看看老師記憶中的趣人妙事——

4、相信同學們也和老師一樣迫不及待地想說說其中的趣人妙事了。四人小組先交流一下吧.。四人小組討論。請同學們注意，并不是每個同學都要說一次，而是要發(fā)揮集體的力量，把這段故事說得生動有趣?？梢赃x一個代表說，其他同學可以補充內容，也可從表情、動作等方面提供一些意見。

5、學生代表發(fā)言。

(三)精讀片段 貫穿全書

1、指導精讀《孫悟空三打白骨精》精彩片段，抓題眼產(chǎn)生疑問讀懂其中的人物和精彩的情節(jié)。

⑴ 交流描寫白骨精“三變”的句子，穿插介紹原著的精彩描寫，體會原著的精彩，激發(fā)學生讀原著的興趣。

⑵ 交流描寫孫悟空“三打”的句子。指導朗讀，體會人物特點，體會情節(jié)描寫精彩的特點。

2、體會全書反復敘事的寫法。引導可用精讀的方法讀《西游記》中其它精彩故事。

四、鼓勵探究 拓展延伸

1、討論：唐僧師徒各有特點，你欣賞誰的什么特點?為什么?

結合理解三藏做事有恒心的特點。

出示原著中描寫豬八戒的句子，鼓勵課后探究閱讀。

2、師小結

是呀，《西游記》是我國古典四大名著之一，是我國文化的瑰寶，幾百年來，孫悟空、豬八戒等鮮明的人物形象幾乎家喻戶曉，許多經(jīng)典故事人人口耳相傳，老師希望還沒讀完《西游記》的同學繼續(xù)讀下去，獲得通讀證書的同學不妨再多讀幾遍，或許每一次你都會有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，正所謂“好書不厭百回讀”。老師還希望同學們運用今天學到的有關通讀整本原著，細讀經(jīng)典片斷的方法，走進名著!

閱讀西游記教學設計2

走進《西游記》課外閱讀指導課教學設計

教學目標：

1、通過學生質疑，引導學生懂得讀古典文學原著的方法、技巧，加強閱讀名著的信心。

2、通過讀原文練習說話，欣賞電視片段，體會原著的精妙，學生學會精讀古典文言名著經(jīng)典片段的方法，激發(fā)閱讀的興趣。

教學重點：

引導學生懂得讀古典文學原著的方法、技巧，增強閱讀的信心。

教學課時：1課時

教學過程：

一、以課文《猴王出世》導入。(1分鐘)

老師吟誦：“海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當頂上，有一塊仙石?！瓋扔砂?，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴?！边@段描寫選自我們剛剛學習的課文——生答(《猴王出世》。)這個石猴就是我們所熟悉的——生答(孫悟空)，同學們對機智、勇敢，天不怕地不怕的孫悟空產(chǎn)生了濃厚的興趣，利用課余時間繼續(xù)閱讀了《西游記》這本原著。今天這節(jié)課外閱讀課，我們就一起走進《西游記》!

二、讀書匯報。(14分鐘)

據(jù)老師課前調查，我們班有42位同學讀完了《西游記》，真不簡單，這本書有八十萬字呢!請讀完這部書的同學起立，揚起手中的《西游記》通讀證書，為自己歡呼!也請同學們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!還沒讀完的同學可要加油哦!無論是讀完的還是沒讀完的，相信同學們對《西游記》都有了一定的了解?，F(xiàn)在，老師想出題考考大家，看誰的<<西游記>>知識最豐富，有沒有信心?好，請看題：

(一)選擇題：

1、《西游記》中唐僧的原型是——

a、玄奘b、玄明c、唐三藏

2、豬八戒原本是天上的——

a、弼馬溫b、天蓬元帥c、卷簾將

3、《西游記》一書共有——

a、八十回b、九十回c、一百回

4、唐僧的坐騎小白馬原本是——

a、東海龍王的兒子b、西海龍王的兒子c、南海龍王的兒子

5、《西游記》中唐僧的徒弟是指——

a、孫悟空、豬八戒、小龍馬b、孫悟空、哪吒、沙和尚

c、孫悟空、豬八戒、沙和尚

6、孫悟空一個筋斗能飛——

a、十萬八千里b、十萬三千里c、十萬里

7、沙和尚的法號是——

a、沙悟凈b、沙悟能c、豬剛鬃

8、我國古代四大名著指——

a、《西游記》《三國志》《水滸傳》《紅樓夢》

b、《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》

c、《西游記》《三國演義》《水滸傳》《聊齋》

(二)我來考考你

剛才老師出的題沒有難倒大家，現(xiàn)在你們自己出題，來考考大家，行不行?誰來出題?

(三)趣人妙事我來說。

1、同學們掌握的知識可真不少，大家讀書可真仔細，老師也和同學們一樣喜歡《西游記》，羨慕那些長生不老、上天入地、神通廣大的神仙;驚嘆那些曲折離奇、妙趣橫生的故事，有些情節(jié)至今想來還覺得趣味盎然。請看看老師記憶中的趣人妙事——(播放精彩片段)

2、相信同學們也和老師一樣迫不及待地想說說其中的趣人妙事了。四人小組先交流一下吧.。

3、學生代表發(fā)言。

三、指導名著整書閱讀的方法。(8分鐘)

1、故事有趣，同學們講得更精彩，老師也佩服大家。要把這么厚的小說看完，實屬不易，更何況是文言版的呢?讀的時候順利嗎?遇到了哪些困難?這些困難你解決沒有?你是怎樣解決困難的?還有什么好的讀書方法推薦給大家?(根據(jù)學生的回答適當調控，分層提問)

2、師生共同討論、交流。

3、根據(jù)學生回答，老師歸納，并適時板書。(整本原著——通讀：瀏覽、跳讀，把握大意)

①觀看前言后序，了解寫作背景、故事梗概、主要人物。

②觀看目錄，了解故事情節(jié)。

③采用瀏覽法、跳讀法閱讀全文，把握文章大意。

④遇到不懂的打個問號，可以自己揣摩或參考譯文，也可以請教別人。

四、引導讀經(jīng)典內容的方法。(16分鐘)

1、大家介紹了很多通讀《西游記》的方法，現(xiàn)在老師出示《西游記》中“孫悟空與如來佛祖打賭，被壓下五行山”的片段，看看大家是不是真的能運用剛才提到的一些方法讀懂這片斷，如果還不懂的可請教同學、老師，然后再發(fā)揮想象用自己的話把這一段的內容具體說一說。

出示原文。

那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手心里，卻道聲：“我出去也!”你看他一路云光，無影無形去了。佛祖慧眼觀看，見那猴王風車子一般相似不住，只管前進。大圣行時，忽見有五根肉紅柱子，撐著一股青氣。他道：“此間乃盡頭路了。這番回去，如來作證，靈宵宮盡是我坐也?！庇炙剂空f：“且住!等我留下些記號，方好與如來說話?！卑蜗乱桓撩?，吹口仙氣，叫“變!”變作一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫一行大字云：“齊天大圣到此一游?！睂懏吺樟撕撩?，又不莊尊，卻在第一根柱子根下撒了一泡猴尿?！x自《西游記》第七回“八卦爐中逃大圣五行山下定心猿”

2、四人小組討論。請同學們注意，并不是每個同學都要說一次，而是要發(fā)揮集體的力量，把這段故事說得生動有趣?？梢赃x一個代表說，其他同學可以補充內容，也可從表情、動作等方面提供一些意見。

3、誰來說一說?

4、學生繪聲繪色地講，老師追問：你是怎樣讀懂這故事的?教師根據(jù)學生回答板書：

經(jīng)典片斷----細讀：解疑，想象，理解品味

5、剛才大家在讀懂的基礎上發(fā)揮想象，擴充了故事內容，豐滿了人物形象，這正是讀經(jīng)典片斷的一種方法。電視連續(xù)劇《西游記》的導演楊潔和演員六小齡童也和大家剛才一樣，認真讀懂原著，結合實際發(fā)揮想象，也拍成了大家喜聞樂看的《西游記》，下面我們來欣賞電視連續(xù)劇《西游記》中“孫悟空與如來佛祖打賭，被壓下五行山”的片斷，經(jīng)歷導演與演員想象的過程。

6、剛才大家所講的片斷和導演所拍的電視片斷，多么詳盡，多么精彩，然而，《西游記》的作者吳承恩卻僅僅用了239個字，多么的精煉呀!下面請再回到原文中，好好品味，用自己喜歡的方式讀一讀，把自己的理解和體會讀出來。

7、傳神的描寫，精煉的語言，給讀者帶來無盡的想象，怪不得北京大學白化文教授對《西游記》作了這樣的評價：(齊讀)

《西游記》其想像新奇，上天下地，出神入化，可說達到了登峰造極的地步。主要人物的性格也極為鮮明。而且讀者面最寬，老少咸宜。此書的副作用極小，是一部鼓舞人斗爭，永不灰心，為達到目標而百折不撓的書。

五、鼓勵探究 拓展延伸

1、討論：唐僧師徒各有特點，你欣賞誰的什么特點?為什么?結合理解三藏做事有恒心的特點。 出示原著中描寫豬八戒的句子，鼓勵課后探究閱讀。

2、介紹不同時代的不同的人對《西游記》不同的解讀。

3、繼續(xù)閱讀《西游記》，推薦閱讀書籍。

閱讀西游記教學設計3

教學目標：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、了解石猴出世的經(jīng)過，體會石猴勇敢頑皮的性格特點。

3、初步感受古典文學的語言特點，激發(fā)學生閱讀名著的興趣。

教學重點：了解石猴從出世到稱王的經(jīng)歷，感受其形象;品讀語言，激發(fā)對古典文學的興趣。

教學難點：課文是古代白話文，有些詞語與現(xiàn)代語言有區(qū)別，因此，理解這些詞語的意思，讀通相關句子，進而讀懂課文內容是教學的難點。

教學準備：動畫片《西游記》第一集猴王出世的短片和原著《西游記》一本

教學課時：二課時

教學過程：

第一課時

一、師生談話，引入新課。

1、師問：同學們，喜歡看《西游記》嗎?其中，你最喜歡誰?為什么喜歡他?

2、《西游記》中這個神通廣大的孫悟空是怎么出世的?又是如何成為猴王的?用自己的話描述一番。

3、生說完后，播放動畫片《西游記》猴王出世的短片。

4、導語：一直以來，我們是在看〈西游記〉，今天我們要來讀〈西游記〉。看到的是別人對《西游記》的理解，讀完之后，你一定會對《西游記》，對孫悟空有自己的理解。這節(jié)課我們就來讀原著《西游記》中猴王出世的片段。(板書課題并齊讀課題)

(設計意圖：看《西游記》可謂無數(shù)次，讀《西游記》倒是第一回，抓住這一點，引起學生對課文的閱讀期待，為自主讀文作了很好的心理鋪墊。)

二、初讀課文，整體感知。

1、自由大聲讀課文兩遍，將課文讀通讀順。(師指導讀得吃力的學生)

2、師生交流課文中難讀難懂的詞語，主要有以下詞語：

滾瓜涌濺、拖男挈女、瞑目蹲身、石碣、鐫刻、天造地設、

力倦神疲、人而無信，不知其可、拱伏無違

3、課文主要講了一件什么事?

參考：課文主要講了花果山上的一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王的故事。

(設計意圖：雖然語言優(yōu)美但是難懂的白話文更應該大聲地讀出來，這樣更有助于將課文讀通讀順。整體感知課文后抓住課文的主要內容，是訓練概括能力的方法之一，我認為每篇課文都應該有這一項訓練。同時也檢測學生是否大體讀懂課文，為如何進行下一步教學作準備。)

第二課時

一、再讀課文，讀懂課文。

1、導語：本文語言精煉，有韻律美。請同學們再讀課文，劃出你喜歡的句子，讀給你的同桌聽，并聯(lián)系你的生活積累，大膽推想這些句子的意思。(教師指導個別吃力的學生讀好句子，鼓勵學生們大膽去推想句子的意思。)

2、組織交流，引導品悟語言。

(1)那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果;與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親;夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

a、自由讀，指名讀，讀正確。

b、這個句子在寫法上很有特色，你發(fā)現(xiàn)了嗎?請再讀一讀。

(語言簡練，工整，采用排比的手法)

c、練習朗讀，讀出韻味。

(2)那些猴有膽大的，都跳進去了;膽小的，一個個伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會兒，也都進去了。

a、讀句子，圈出動詞。結合理解“伸頭縮頸、抓耳撓腮”。

b、采用對比的寫法。

c、朗讀句子。

d、模仿寫話。

(3)他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。

a、石猴跳是怎樣跳進水簾洞?體會石猴進洞動作的輕巧。

b、朗讀體會。

3、將自己喜歡的句子下課后抄到積累本上。

(設計意圖：這一環(huán)節(jié)的設計是為了突破教學難點-----讀懂課文。本文是白話文，不要求字字知其意，讓學生聯(lián)系生活積累大膽去推想能使學生快速讀懂課文。再者，推想是新課標提出的第三學段所要達到的一項閱讀目標，這一課，正好訓練了這一能力。交流的過程中進一步品悟本文的語言美，培養(yǎng)閱讀白話文的語感，積累優(yōu)美的語言。)

二、分析石猴形象，交流原著和動畫片的不一樣。

1、我們了解了孫悟空由石猴變成美猴王的經(jīng)過，相信大家對孫悟空有了更深刻的認識。你覺得這是一只怎樣的猴子?用四字詞語說說。

(活潑可愛、勇敢無畏，毛遂自薦，聰明伶俐，身手不凡……)

2、課文和我們看到的動畫片有什么不一樣的地方嗎?(如：石猴救小猴子這一情節(jié)課文中沒有，群猴跳進水簾洞后占灶爭床這一情節(jié)動畫片中沒有，石猴稱王這一情節(jié)動畫片和課文不一樣……)

3、動畫片是導演根據(jù)原著，帶著自己的理解來拍攝的。那么，假如要你來拍猴王出世，你會怎么拍，側重點在哪?(學生小組為單位討論交流，拿出一個方案)

4、全班交流。

(設計意圖：有了大量的讀作鋪墊，體會猴王形象可謂是水到渠成。讓學生用上四字詞語概括，既檢測了學生的詞語積累，又尊重了學生的自主理解。原著和動畫片進行比較，使學生得出每個人對作品都會有自己的理解，再讓他們帶著自己的理解去拍猴王出世，進一步深化對課文內容的理解。)

三、推薦讀《西游記》原著，激發(fā)閱讀古典小說的興趣。

出示《西游記》原著：同學們，這就是《西游記》原著，作者吳承恩，課余時間一定得好好讀讀這本書，讀完之后，你對《西游記》，對孫悟空、唐僧等人都會有新的感受和理解的。讀的過程中，別忘了把喜歡的詞句積累下來。

(設計意圖：通過這篇課文的學習，引領學生走進原著《西游記》，去閱讀，去感悟，去理解，才是教學的最終目標。所以這一環(huán)節(jié)必不可少。)

板書設計：

14、猴王出世

活潑可愛

勇敢無畏

仙石迸裂——

毛遂自薦

聰明伶俐

——尋源稱王

閱讀西游記教學設計4

一、作者簡介

吳承恩(1500-1582)明代小說家。字汝忠，號射陽山人，淮安山陽(江蘇淮安)人。

他生于一個由學官淪落為商人的家族，家境清貧。吳承恩自幼聰明過人，《淮安府志》載他“性敏而多慧，博極群書，為詩文下筆立成?！钡瓶疾焕?，至中年才補上“歲貢生”，后流寓南京，長期靠賣文補貼家用。晚年因家貧出任長興縣丞，但由于看不慣官場的黑暗，不久便憤而辭官，貧老而終。

吳承恩自幼喜歡讀野言稗史，熟悉古代神話和民間傳說?？瓶嫉氖б?、生活的困頓，加深了他對封建科舉制度、黑暗社會現(xiàn)實的認識，促使他運用志怪小說的形式來表達內心的不滿和憤懣。他自言：“雖然吾書名為志怪，蓋不專明鬼，實記人間變異，亦微有鑒戒寓焉?！?/p>

吳承恩的詩文多散佚，有后人輯集的《射陽先生存稿》四卷存世。

二、作品簡評

吳承恩的經(jīng)典小說《西游記》是以唐代玄奘和尚赴西天取經(jīng)的經(jīng)歷為藍本，在《大唐西域記》、《大唐大慈恩寺三藏法師傳》等作品的基礎上，經(jīng)過整理、構思最終寫定而成的。作品借助編撰的神話人物和神話故事抒發(fā)了作者對現(xiàn)實的不滿和渴望改變現(xiàn)實的愿望，折射出作者渴望建立“君賢神明”的王道之國的政治思想。

小說借助唐僧師徒在取經(jīng)路上經(jīng)歷的八十一難，折射出人間現(xiàn)實社會的種.種情況。小說想象大膽，構思新奇，在人物塑造上采用人、神、獸三位一體的塑造方法，創(chuàng)造出唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等不朽的藝術形象。全書極富藝術特色。結構上組織嚴密，繁而不亂;語言上活潑生動且夾雜方言俗語，富于生活氣息;主題上沖淡了故事原有的宗教色彩，大大豐富了作品的現(xiàn)實內容，具有民主傾向和時代特點。作品諷刺幽默，呈現(xiàn)出不同于以往取經(jīng)故事的獨特風格。

《西游記》將善意的嘲笑、辛辣的諷刺和嚴肅的批判巧妙地相結合，開啟了神魔長篇章回小說的新門類，這一特點直接影響著諷刺小說的發(fā)展?！段饔斡洝肥枪糯L篇小說浪漫主義的高峰，在世界文學也是浪漫主義的杰作?！睹绹蟀倏迫珪氛J為它是“一部具有豐富內容和光輝思想的神話小說”，《法國大百科全書》說：“全書故事的描寫充滿幽默和風趣，給讀者以濃厚的興味。”從十九世紀開始，它便被翻譯成日、英、法、德、俄等十來種文字流行于世。

三、名著梗概

(一)全書結構

全書情節(jié)可分為四部分：第一，從第一回至第七回，敘述孫悟空出生、求仙及得道大鬧“三界”;第二，從第八回至第十二回，描寫如來說法、觀音訪僧、魏征斬龍、唐僧出世的故事，交代取經(jīng)緣起;第三，從第十三回至第九十九回，描寫孫悟空被迫皈依佛教，玄奘西行，路遇八十一難，但在佛力的支持下，由八戒、沙僧協(xié)助孫悟空保護唐僧，一路斬妖除怪，化險為夷，安達西天;第四，第一百回為全書的結尾，描寫師徒四人取經(jīng)回到東土，都得道成為真佛。

(二)全書串講

東勝神州傲來國有一花果山，山頂一石，產(chǎn)下一猴。石猴求師(菩提祖師)學藝，得名孫悟空，學會七十二般變化，一個筋斗去可行十萬八千里，自稱“美猴王”。他盜得定海神針，化作如意金箍棒，可大可小，重一萬三千五百斤。又去陰曹地府，把猴屬名字從生死簿上勾銷。玉帝欲遣兵捉拿，太白金星建議，把孫悟空召入上界，做弼馬溫。當猴王得知弼馬溫只是個管馬的小官后，便打出天門，返回花果山，自稱“齊天大圣”。玉帝派天兵天將捉拿孫悟空，美猴王連敗巨靈神、哪咤二將。孫悟空又被請上天管理蟠桃園。他偷吃了蟠桃，攪鬧了王母娘娘的蟠桃宴、盜食了太上老君的金丹，逃離天宮。玉帝又派天兵捉拿。孫悟空與二郎神賭法斗戰(zhàn)，不分勝負。太上老君用暗器擊中孫悟空，猴王被擒。經(jīng)刀砍斧剁，火燒雷擊，丹爐鍛煉，孫悟空毫發(fā)無傷。玉帝請來佛祖如來，才把孫悟空壓在五行山下。

如來派觀音菩薩去東土尋一取經(jīng)人，來西天取經(jīng)，勸化眾生。觀音點化陳玄奘去西天求取真經(jīng)。唐太宗認玄奘做御弟，賜號三藏。唐三藏西行，在五行山，救出孫悟空。孫悟空被帶上觀世音的緊箍，唐僧一念緊箍咒，悟空就頭疼難忍。師徒二人西行，在鷹愁澗收伏白龍，白龍化作唐僧的坐騎。在高老莊，收伏豬悟能八戒，豬八戒了唐僧的第二個徒弟;在流沙河，又收伏了沙悟凈，沙和尚成了唐僧的第三個徒弟。師徒四人跋山涉水，西去求經(jīng)。

觀音菩薩欲試唐僧師徒道心，和黎山老母、普賢，文殊化成美女，招四人為婿，唐僧等三人不為所動，只有八戒迷戀女色，被菩薩吊在樹上。在萬壽山五莊觀，孫悟空等偷吃人參果，推倒仙樹。為了賠償，孫悟空請來觀音，用甘露救活了仙樹。白骨精三次變化，欲取唐僧，都被悟空識破。唐僧不辨真?zhèn)?，又聽信八戒讒言，逐走悟空，自己卻被黃袍怪拿住。八戒、沙僧斗不過黃袍怪，沙僧被擒，唐僧被變成老虎。八戒在白龍馬的苦勸下，到花果山請轉孫悟空，降伏妖魔，師徒四人繼續(xù)西行。烏雞國國王被獅精推入井內淹死，獅精變作國王。國王鬼魂求告唐僧搭救，八戒從井中背出尸身，悟空又從太上老君處要來金丹，救活國王。牛魔王的兒子紅孩兒據(jù)守火云洞，欲食唐僧肉。悟空抵不住紅孩兒的三昧真火，請來菩薩降妖。菩薩降伏紅孩兒，讓他做了善財童子。西梁女國國王欲招唐僧做夫婿，悟空等智賺關文，堅意西行，唐僧卻被毒敵山琵琶洞蝎子精攝去。悟空請來昴日星官，昴日星官化作雙冠子大公雞，才使妖怪現(xiàn)了原形。不久，唐僧因悟空又打死攔路強盜，再次把他攆走。六耳獼猴精趁機變作悟空模樣，搶走行李關文，又把小妖變作唐僧、八戒、沙僧模樣，欲上西天騙取真經(jīng)。真假二悟空從天上殺到地下，菩薩、玉帝、地藏王等均不能辨認真假，直到雷音寺如來佛處，才被佛祖說出本相，獼猴精被悟空打死。

師徒四人和好如初，同心協(xié)力，趕奔西天。在火焰山欲求鐵扇公主芭蕉扇扇滅火焰。鐵扇公主惱恨悟空把她的孩子紅孩兒送往洛伽山做童子，不肯借。悟空與鐵扇公主、牛魔王幾次斗智斗法，借天兵神力，降伏三怪，撲滅了大火。比丘國王受白鹿變化的國丈迷惑，欲用一千一百一十一個小兒的心肝做藥引，悟空解救了嬰兒，打退妖邪。壽星趕來把白鹿收回。滅法國王發(fā)愿殺一萬僧人，孫悟空施法術，把國王后妃及文武大臣頭發(fā)盡行剃去，使國王回心向善，改滅法國為欽法國。在天竺本國，唐僧被月宮玉兔變化的假公主拋彩球打中，欲招為駙馬，悟空識破真相，會合太陰星君擒伏了玉兔，救回流落城外弧布寺的真公主。

師徒四人歷盡千辛萬苦終于來到靈山圣地，拜見佛祖，卻因不曾送人事給阿儺、伽葉二尊者，只取得無字經(jīng)。唐僧師徒又返回雷音寺，奉送唐王所贈紫金缽做人事，才求得真經(jīng)，返回本土。不想九九八十一難還缺一難未滿，在通天河又被老黿把四人翻落河中，濕了經(jīng)卷，至今《佛本行經(jīng)》不全。

唐三藏等把佛經(jīng)送還大唐首都長安，真身又返回靈山。三藏被封為旃檀功德佛，悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛，八戒受封凈壇使者，沙僧受封金身羅漢，白龍馬加升為八部天龍，各歸本位，共享極樂。

(三)“八十一難”綜述

金蟬遭貶第一難，出胎幾殺第二難，滿月拋江第三難，尋親報冤第四難，出城逢虎第五難，落坑折從第六難，雙叉嶺上第七難，兩界山頭第八難，陡澗換馬第九難，夜被火燒第十難，失卻袈裟十一難，收降八戒十二難，黃風怪阻十三難，請求靈吉十四難，流沙難渡十五難，收得沙僧十六難，四圣顯化十七難，五莊觀中十八難，難活人參十九難，貶退心猿二十難，黑松林失散二十一難，寶象國捎書二十二難，金鑾殿變虎二十三難，平頂山逢魔二十四難，蓮花洞高懸二十五難，烏雞國救主二十六難，被魔化身二十七難，號山逢怪二十八難，風攝圣僧二十九難，心猿遭害三十難，請圣降妖三十一難，黑河沉沒三十二難，搬運車遲三十三難，大賭輸贏三十四難，祛道興僧三十五難，路逢大水三十六難，身落天河三十七難，魚籃現(xiàn)身三十八難，金兜山遇怪三十九難，普天神難伏四十難，問佛根源四十一難，吃水遭毒四十二難，西梁國留婚四十三難，琵琶洞受苦四十四難，再貶心猿四十五難，難辨獼猴四十六難，路阻火焰山四十七難，求取芭蕉扇四十八難，收縛魔王四十九難，賽城掃塔五十難，取寶救僧五十一難，棘林吟詠五十二難，小雷音遇難五十三難，諸天神遭困五十四難，稀柿疼穢阻五十五難，朱紫國行醫(yī)五十六難，拯救疲癃五十七難，降妖取后五十八難，七情迷沒五十九難，多目遭傷六十難，路阻獅駝六十一難，怪分三色六十二難，城里遇災六十三難，請佛收魔六十四難，比丘救子六十五難，辨認真邪六十六難，松林救怪六十七難，僧房臥病六十八難，無底洞遭困六十九難，滅法國難行七十難，隱霧山遇魔七十一難，鳳仙郡求雨七十二難，失落兵器七十三難，會慶釘耙七十四難，竹節(jié)山遭難七十五難，玄英洞受苦七十六難，趕提犀牛七十七難，天竺招婚七十八難，銅臺府監(jiān)禁七十九難，凌云渡脫胎八十難，其中第八十一難是：遇到老龜，但被翻下水，經(jīng)書被打濕。

四、主要情節(jié)

1、美猴王出世

花果山頂石頭崩裂出的石卵，化為一個石猴，它眼里射出的兩道金光驚動了玉皇大帝，石猴行動敏捷，心機靈巧。老猴提出誰有本事鉆進山洞可拜它為王的建議，石猴緊閉雙眼縱身跳進瀑布，發(fā)現(xiàn)里面有石鍋、石灶、石碗、石床、石凳等，是一個極佳的安身之地，眾猴伏地拜石猴為王，號稱美猴王。

2、靈臺山遇仙

猴王為求長生不老，在樵夫的指點下，到靈臺方寸山斜月三星洞找須菩提祖師學藝。祖師給他取名，姓孫，名悟空，把七十二變的口訣和筋斗云的口訣傳授給了悟空。后來悟空因在師兄弟們面前表演七十二變，驚動了祖師，被須菩提祖師趕回花果山。

3、龍宮借寶

悟空學藝歸來，花果山水簾洞已被混世魔王為首的妖魔霸占了，悟空只幾拳就把混世魔王打得動彈不得了，眾猴們又重新回到了水簾洞，悟空帶著猴子們在花果山玩耍、練武，他試過很多兵器，可總是覺得不合適，后來到東海龍宮找老龍王強行借了定海神珍鐵，上面寫有“如意金箍棒”，重一萬三千五百斤。

4、大鬧天宮

因龍宮借寶和勾掉生死簿事件，太白金星奉玉皇大帝招安圣旨，到花果山找悟空上天拜受官職。悟空在靈霄殿被玉皇大帝叫去當弼馬溫，幾個監(jiān)事說出弼馬溫的真情，悟空火冒三丈，一路打到南天門，返回花果山，自封為齊天大圣。玉皇大帝派托塔李天王和哪吒帶領天兵天將去捉拿，都被悟空打敗了，又被太白金星招安奉為齊天大圣。許旌陽真人建議派悟空去看管蟠桃園。王母娘娘瑤池開“蟠桃盛會”沒有請悟空參加，他非常生氣，就偷吃了美酒佳肴，迷糊中又索性把太上老君的金丹吃了個精光。

5、大戰(zhàn)二郎神

悟空因大鬧蟠桃盛會和偷吃金丹，四大天王奉命圍困花果山，觀音菩薩保舉玉皇大帝外甥二郎神參與捉拿，太上老君助二郎神以金鋼套，金鋼套正好打在悟空的頭上，于是悟空被制服了，玉皇大帝命令斬首示眾。無奈悟空是金鋼不壞之身，后被推入太上老君的八卦爐里燒灰，反而被煙把兩眼熏成“火眼金睛”，隨后悟空又向靈霄宮打去。玉皇大帝請如來佛祖前來降妖，悟空被如來五個手指變成的五行山牢牢壓住，修行了500年。

6、拜師取經(jīng)

500年后，唐太宗李世民派唐僧玄奘前往西天取經(jīng)。唐僧在獵人伯欽的保護下來到五行山，救出了孫悟空，收為徒弟，又給他起了名字叫行者，孫悟空又稱孫行者，悟空請?zhí)粕像R，自己挑著行李在前面開路，觀音菩薩變?yōu)槔掀牌潘吞粕\衣、花帽，教唐僧念“緊箍咒”用來制服孫悟空。

7、黑風山除妖

在蛇盤山鷹愁澗，白馬被小白龍吞下肚去。觀音菩薩降伏小白龍，，奪回白馬。在寺院投宿時，老和尚發(fā)現(xiàn)唐僧的袈裟是，遂起歹心，放火燒了禪房，悟空找廣目天王借來避火罩。寺院附近黑風山的妖怪黑熊怪趁火打劫，偷了袈裟，悟空請來了觀音菩薩，于是黑熊現(xiàn)出了本相，被觀音菩薩收留當了守神。

8、收服豬八戒

唐僧、悟空離開觀音寺，來到高老莊。高老太公的三女兒翠蘭被妖精霸占，妖精姓豬，上無父母，下無兄弟，黑臉短毛，長嘴大耳，長得很丑，又特別貪吃。他本是天上的天蓬元帥，因蟠桃會上調戲了嫦娥仙子而被貶到了人間。高老太公一心想趕走妖精，解救女兒。盡管妖怪有九齒釘耙，還會三十六變，也不是悟空的對手，終于被悟空帶去在唐僧面前磕頭喊師傅，取法名悟能，又給他取了別名叫“八戒”。

9、悟凈拜師

唐僧、悟空和八戒來到流沙河，正在看碑文，突然從水中鉆出一個怪妖，跳上岸要來抓唐僧，八戒與他打了起來，悟空前往助戰(zhàn)。妖怪本是天上的卷簾大將，因在蟠桃會上打碎了玻璃盞，才被貶到流沙河靠吃人度日。八戒兩次跳進河里與他大戰(zhàn)。悟空在觀音菩薩的幫助下，讓惠岸拿出葫蘆喊一聲“悟凈”，引“悟凈”去拜見唐僧。唐僧正式收他作為徒后，又取了個別名“沙和尚”。

10、偷吃人參果

唐僧師徒來到萬壽山，山上有座五莊觀，觀里住著鎮(zhèn)元大仙，鎮(zhèn)元大仙帶著幾個徒弟到元始天尊處赴會，交代清風、明月兩徒弟用人參果招待唐僧。夜里，悟空和八戒偷了金擊子，來到人參園內，偷摘了人參果。事情敗露后，悟空又把人參果樹連根拔起。鎮(zhèn)元大仙不放過他們，兩次把他們師徒抓回萬壽山。最后是悟空請來觀音菩薩把凈瓶里的甘露水灑在人參果樹上，讓樹恢復了原來的模樣，鎮(zhèn)元大仙與他們師徒和好如初。

11、三打白骨精

悟空向桃林走去化齋。山上的白骨精對唐僧肉垂涎三尺，于是妖怪一變提著飯菜的農(nóng)家姑娘，悟空把她打成假尸體扔在地上;妖怪二變尋找丟失女兒的老婆婆，又被悟空識破打成一具尸體;妖怪三變尋找女兒和老伴的老頭，悟空念動咒語，把本處土地、山神請來，讓妖怪現(xiàn)出原形。后來八戒挑撥，悟空被一張休書遣回花果山。

12、寶象國救公主

唐僧趕走悟空后，師徒三人來到白虎嶺黑松林，八戒去化齋。唐僧被黃袍怪的小妖抓進波月洞。與此同時，十三年前寶象國的公主被黃袍怪搶到波月洞關起來，唐僧答應不能幫助公主。八戒聽說沙和尚也被抓了，師父被變成老虎關在鐵籠里，只好親自去花果山請了悟空，先救出沙和尚，后請玉皇大帝把天上下凡的奎星黃袍怪收上界。悟空念動咒語，讓師父現(xiàn)了原身。

13、八戒巡山

唐僧師徒來到平頂山，山中有蓮花洞，洞里住著銀角大王和金角大王兩個妖怪。悟空叫八戒去巡山時卻被抓進山洞，唐僧、沙和尚、悟空先后也被抓進山洞。悟空化名“者行孫”和“行者孫”，悟空向太上老君借來寶葫蘆，把銀角大王吸進葫蘆里去了。金角大王連忙拿了七星劍和芭蕉扇去迎戰(zhàn)，也被吸進寶葫蘆。悟空來到蓮花洞，打死小妖，救出師父和師弟。銀角大王和金角大王是太上老君的兩個童子。

14、烏雞國救國王

唐僧師徒離開平頂山，夜宿寶林寺，唐僧夢見烏雞國國王被妖怪推到御花園的八角玻璃井中，請?zhí)粕形蚩杖コ?，替國王報仇。悟空和八戒來到御花園里芭蕉樹下，找到一口井，八戒在井底摸到一具尸首，就馱著爬出了井。悟空找太上老君借一粒九轉還魂丹，給烏雞國國王灌下，國王果然活過來了。妖怪在文殊菩薩面前現(xiàn)出原形，它是文殊菩薩的坐騎：青毛獅子。

15、收服紅孩兒

唐僧師徒辭別烏雞國國王，在一座山前遇到妖怪變成一個小孩被吊在樹上，唐僧執(zhí)意要去救那小孩，讓悟空背著前進。小孩作弄悟空，吹起旋風趁機抓起唐僧回枯樹澗火云洞。小孩是牛魔王兒子紅孩兒變的，他在火焰山修行了300年，煉成三味真火，牛魔王特地派他鎮(zhèn)守高山。悟空請四海龍王降雨澆滅三味真火，但雨助火勢反而更大。悟空與徒弟商量決定請觀音菩薩來幫忙，八戒自告奮勇，不料被假觀音帶往火云洞吊了起來。悟空變成假牛魔王被請到火云洞，紅孩兒用生辰八字難倒假父王，悟空敗走，前往南海請觀音菩薩，觀音菩薩用五彩寶蓮臺和金箍收服紅孩兒。

16、車遲國斗法

唐僧師徒遇到幾百個和尚被罰，給道士做苦力。半夜里，悟空、八戒和沙和尚在三清觀里戲弄了道士?；⒘Υ笙?、鹿力大仙、羊力大仙三位道士告訴國王悟空三人大鬧三清觀，而此時許多百姓前來求見國王懇求國師能降雨。悟空提議和三位大仙比求雨。悟空請四海龍王降雨三個小時，于是擊敗了虎力大仙。唐僧高臺坐禪又擊敗了虎力大仙?；⒘Υ笙珊臀蚩毡瓤愁^，結果發(fā)現(xiàn)它是只黃毛虎。鹿力大仙和悟空比剖腹剜心，結果發(fā)現(xiàn)他是只白毛鹿。羊力大仙和悟空比下油鍋，結果發(fā)現(xiàn)他是只大灰羊。

17、智斗青牛怪

唐僧師徒踏雪趕路，悟空去化齋，八戒故意闖進廟內，偷了背心，被背心套上身變成了繩子，驚動了廟里的魔頭。魔頭把唐僧、八戒和沙和尚一起抓住。玉皇大帝派來的托塔李天王、哪吒、火德星君、水德星君和十八羅漢，都一一斗輸了，最后悟空直奔太上老君的兜率宮，知道魔頭是太上老君的坐騎青牛，趁牛童偷吃七返火丹睡著時溜到下界。

18、女兒國奇遇

仲秋時節(jié)，師徒從子母河乘船到民舍，唐僧、八戒口渴喝了河水，肚子作痛且一點點地鼓了起來，他們已懷胎了。悟空到解陽山破兒洞取落胎泉泉水，卻遭到如意真仙的報仇。如意真仙是牛魔王的弟弟、紅孩兒是他的侄兒。后來，悟空叫來沙和尚，讓沙和尚利用他和如意真仙打架的機會，從井里取了一桶泉水，讓唐僧、八戒喝了解胎氣。在京城“迎陽驛”，西梁女國王派女丞相提親招唐僧為國王，當王宮舉行盛大的午宴后，女王送唐僧師徒出城，不料唐僧被風中閃出的一個女子擄走了。毒敵山琵琶洞的妖精逼唐僧成親，這個妖精獨斗孫悟空、八戒和沙和尚三人。后來在觀音菩薩的指點下，悟空到光明宮請昴日星官降服了女妖。原來女妖是只琵琶大小的蝎子精。

19、真假孫悟空

西行途中，師徒在樹林里遇到一伙強盜，唐僧被吊在樹上。悟空打死了兩個強盜。夜宿楊家，遭到了強盜們的再次襲擊，其中有一個是老漢的兒子，悟空又打死了幾個強盜，被唐僧趕走，悟空只好去找觀音菩薩評理。后來假孫悟空打昏了師父，還搶走了行李。沙和尚去南海請觀音菩薩找到了真孫悟空，真假悟空從花果山開始打起，觀音菩薩、玉皇大帝、唐僧都無法認出真假，后來如來佛祖說出了假悟空的本相：一只六耳獼猴。

20、三借芭蕉扇

深秋時節(jié)，天氣很熱，原來是師徒們到達了火焰山。牛魔王的妻子、紅孩兒的母親鐵扇公主有一把芭蕉扇，能扇滅火焰山的火焰。她住在翠云山芭蕉洞。悟空去找她借，卻被她扇到小須彌山，悟空就順便去拜訪了靈吉菩薩，靈吉菩薩送悟空一顆定風丸。悟空化作蟲子隨著茶水鉆進她的肚子里，逼她借扇，不料卻借到假扇。爾后悟空到積雪山去找牛魔王，趁牛魔王赴宴騎回他的辟水金睛獸，從鐵扇公主口中騙出真扇，牛魔王回家后得知扇被騙了，于是化作八戒幫忙悟空扛扇，扇又被牛魔王奪回，在托塔天王和哪吒的幫助下，牛魔王被擊敗了，被縛妖索穿了鼻子帶到芭蕉洞，鐵扇公主交出了芭蕉扇。

21、金光寺尋寶

師徒進城前看到十幾個和尚披枷帶鎖沿路乞討，他們是祭賽國金光寺的和尚。因寺里下了一場血雨，佛寶舍利丟失被國王和大臣處罰。悟空抓住鲇魚精和黑魚精去審問，知道舍利被碧波潭的九頭怪偷走了。于是唐僧師徒四人、二郎神和梅山六兄弟一起奮戰(zhàn)，打死了龍王，咬掉了九頭怪的頭，從公主手中奪回渾金匣子佛寶舍利。國寶奪回后，國王非常高興，又聽了唐僧的建議，把金光寺改為伏龍寺。

22、小雷音寺擒黃眉

四人來到小雷音寺，唐僧、八戒和沙和尚被假冒佛祖的妖王黃眉大王捆了起來，悟空也被合在金鈸里。奉玉帝圣旨二十八星宿中金龍星宿從金鈸救出悟空。戰(zhàn)斗中悟空和眾天神全部被妖索捆了起來。半夜里，師徒及天神悄悄逃走，又被妖王用白布塔包全收了進去，只有悟空僥幸脫身，真武祖師派來助戰(zhàn)的龜蛇二將和五大神龍也被白布塔包裝了進去。彌勒佛出現(xiàn)了，告訴悟空妖王原是他那兒的一個黃眉童兒，偷了他的幾件寶貝，再次裝佛成精。悟空扮大熟瓜，彌勒佛扮瓜農(nóng)，收服了黃眉大王。

23、孫悟空當醫(yī)生

在朱紫國，國王被住在麒麟山的要管賽千歲搶走了皇后金圣宮娘娘，驚嚇得了重病。悟空買藥做藥丸治好了國王的病，來到麒麟山變做一個叫“有來有去”的小妖頭，拿出了小妖頭腰間的令牌，見到宮內的金圣宮娘娘，讓她偷了魔王的三個金鈴兒。后悟空被發(fā)現(xiàn)逃出宮去。晚上，悟空以假換真再偷金鈴，讓金圣宮娘娘帶出宮中。悟空與魔王大戰(zhàn)，魔王敗下陣來，觀音菩薩救了魔王。魔王是觀音菩薩的坐騎金毛獅，因牧童疏忽，咬斷鐵索來到人間。悟空把真金鈴兒還給觀音菩薩，帶著金圣宮娘娘回到了朱紫國。

24、盤絲洞除妖

唐僧去化齋，在盤絲嶺被七位女子捆起來吊在茅房梁上，然后被她們的肚臍眼冒出的絲繩把門封了起來。這七位女子是蜘蛛精，在灈垢泉洗澡被八戒欺負了，逃到黃花觀師兄處避難，悟空救出了唐僧，火燒盤絲洞師徒們來到黃花觀，遭道士在紅棗中下了毒藥當場暈倒，悟空勇斗道士，打死了七個蜘蛛精。黎山老姆指點悟空去紫云山千花洞請毗藍婆制服了道士。毗藍婆拿出三顆紅色藥丸讓師徒三人吃了，三人都蘇醒過來。道士的原形是一條七尺長短的大蚣精。

25、獅駝嶺斗三魔

獅駝嶺有三個魔王：老魔王是個青毛獅子怪，二魔頭是個黃牙老象精，三魔頭是個大鵬金翅雕，都神通廣大，本領高強，對唐僧肉垂涎已久，太白金星知道后變成老頭趕去報信，悟空打死小妖，奪了令牌進入洞中見了三魔王，后變成蒼蠅被吸進寶瓶里去了，用救命毫毛變成金剛鉆鉆洞逃出寶瓶。魔頭們商議用調虎離山之計送唐僧過山，把唐僧、八戒和沙和尚抬進蒸籠。悟空和請求如來，文殊普賢念動真言，收服了魔頭。

26、比丘國救兒童

在比丘國京城，家家戶戶門口都放著一個鵝籠，驛丞告訴唐僧鵝籠里一千一百一十一個兒童的心肝將被做藥引來治國王的病，唐僧聽后眼淚直流。悟空發(fā)現(xiàn)國丈是妖怪，國丈知道做藥引的兒童全部被風刮走后，建議用唐僧的心肝做藥引。悟空把唐僧變成自己的模樣，自己變成唐僧的模樣。在比丘王面前，悟空掏出一大堆紅心，沒有國丈要的黑心，悟空說要掏國丈的黑心做藥引，國丈急忙逃跑，悟空追到他住的柳林坡清華莊，與他打斗，此時，南極仙翁來了，給悟空說了妖怪是他的副腳力，趁他下棋時溜走了，本相是白鹿。國丈的女兒原來是一只狐貍，國王吃了南極仙翁贈送的棗兒，頓覺病愈，國王叫人各自把小孩領回家，全城百姓感謝唐僧師徒。

27、三探無底洞

在黑松林前，師徒遇到妖怪化做被強盜捆綁在樹上的女子，唐僧、八戒堅決給那女子松綁，帶她來到“鎮(zhèn)海禪林寺”，不料她吃了六個和尚。半夜，悟空變成小和尚敲木魚念經(jīng)，識破了妖精，但唐僧被抓走了。山神指點唐僧藏在陷空山無底洞。八戒一探打水的老妖，知道唐僧今晚要成親。悟空二探，變作桃子滾到女妖的肚里，逼女妖放回唐僧。唐僧一人獨坐在洞口，又被抓回洞內。悟空三探，把供著的牌子“尊父李天王之位”拿去向玉皇大帝告狀。從而讓李天王用縛妖索捆了那妖怪，回天宮復旨。原來，300年前妖精在靈山偷來了如來的香花寶燭，本該打死，饒命后拜李天王為師，拜哪吒為兄，是金鼻毛鼠精。

28、玉華縣收徒

深秋時節(jié)，師徒來到玉華縣城，拜訪了國王的宗室玉華王，因悟空、八戒和沙和尚長得像妖魔，嚇壞了玉華王，玉華王的三個兒子在暴紗亭與他們進行比武，都被打敗，于是玉華王的三個兒子拜他們當師父。拜師儀式上，他們三個叫鐵匠照所用的兵器各打了一件，不料被黃獅精偷回豹頭山虎口洞，悟空、八戒和沙和尚分別扮作古怪刁鉆，刁鉆古怪和販豬羊的，與七個妖精殺成一團，不料八戒、玉華王、唐僧先后被抓，悟空趕到東極妙巖宮，請?zhí)揖瓤嗵熳鸾捣搜?/p>

29、觀燈遇犀牛

唐僧師徒走進慈云寺，吃了齋飯，方丈挽留他們進城看元宵節(jié)。正月十五晚上，師徒四人與眾僧來到城里，悟空發(fā)現(xiàn)金燈橋三盞金燈是被住在青龍山玄英洞的辟寒大王、避暑大王、辟塵大王三個妖精吹滅的，酥合香油也是被他們吸干的，并卷著唐僧逃跑了，于是悟空、八戒和沙和尚和他們拼殺起來，八戒也被拖進山洞。太白金星指點悟空請四木禽星來助戰(zhàn)，三個妖王現(xiàn)了原形：三只白犀牛精。

30、天竺國降玉兔

唐僧師徒離開金平府，來到百腳山下的布金寺求宿，知道去年一陣狂風把一個女子刮到后院。這個女子是天竺國的真公主。在京城，天竺國的公主拋繡球招駙馬，唐僧被那繡球打在了頭上，只好成親，在后宮悟空打了妖精變成的假公主，一直追到她住的兔子洞，太陰星君帶著嫦娥及時趕到，那妖怪現(xiàn)出原形：廣寒宮里搗藥的玉兔。國王親自去布金寺迎接公主，他把百腳山改為寶華山，修整了布金寺。

31、如來賜真經(jīng)

唐僧師徒四人一起緩步登上靈山，有條河攔住了去路，大家都沒有采納悟空的“凌云渡”，而是一起乘坐無底小船來到雷音寺門外。如來傳者召唐僧進殿。阿儺、伽葉沒有索到師徒的禮物，傳給唐僧的是無字經(jīng)，后燃燈古佛命白雄尊者把馬馱的經(jīng)書抓破，發(fā)現(xiàn)了真相。師徒重回雷音寺，阿儺、伽葉給唐僧他們傳有字的真經(jīng)，共5040卷。

32、歸途落水

師徒到達通天河西岸，當年途中送他們過河的那只老黿在高喊，他們連人帶馬上了黿背，踏水面如履平地，直向東岸游去?？斓桨哆厱r，老黿問唐僧是否幫他問如來佛祖他什么時候可修煉成人身，唐僧已忘了，只好不回答，老黿一生氣沉入水中，師徒連人帶馬落到水中，衣服和經(jīng)書全部都被水浸濕了。

33、臺下受封

唐僧歸來后，隨唐太宗來到雁塔寺登臺講經(jīng)。剛講完真經(jīng)，八大金剛要他們一起回西天去，如來傳旨，要唐僧等人在臺下受封：唐僧被封為旃檀功德佛，悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛，八戒被封為凈壇使者，沙和尚被封為金身羅漢，白龍馬被封為八部天龍馬。悟空一成佛，他頭上的那個金箍自然脫落了。

五、人物畫廊

主要人物相關故事情節(jié)性格特點

孫悟空勇闖水簾洞、鬧龍宮、闖地府、大鬧天宮、囚禁五行山、大鬧黑風山、云棧洞收八戒、神化引嬰兒、大鬧五莊觀、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、留名三清觀、顯法車遲國、大鬧金兜洞、真假美猴王、三借芭蕉扇、計盜紫金鈴、三探無底洞、大戰(zhàn)青龍山無所畏懼、除惡務盡、重情重義、機智過人、桀驁不馴、敢做敢當、敢于反抗壓迫、勇敢機智、愛憎分明、嫉惡如仇、正直無私、無所畏懼;喜歡“戴高帽”、好勝心強、喜歡搞惡作劇

唐僧乘誠建大會、浮屠山受心經(jīng)，四圣試禪心、恨逐美猴王、有災沉水宅、女兒國逼婚、路阻火焰山、木仙庵談詩、朱紫國論前世、黑松林逢魔、供狀玄藏洞、滅法國受阻、地靈縣齋僧心地善良、崇信佛法、嚴守戒律、立場堅定、勇往直前;有時賢愚不分、好壞不辨

豬八戒天庭戲嫦娥、被貶投豬胎、高老莊招親、半山開路、大戰(zhàn)流沙河、承恩轉山林、義激美猴王、四圣試禪心、助力敗魔王、忘行灌垢泉、大戰(zhàn)青龍山忠勇善戰(zhàn)、戰(zhàn)斗勇猛、知錯能改、淳樸憨厚、吃苦耐勞;好吃懶做、見識短淺、貪戀女色、貪小便宜、耍小聰明、愛挑撥是非

沙僧失手打破琉璃盞、被貶流沙河、大戰(zhàn)流沙河、大戰(zhàn)黃袍怪、大戰(zhàn)青龍山 取經(jīng)意志堅定、任勞任怨、默默奉獻;偶爾犯錯，但知錯能改

白龍馬縱火燒寶珠、被貶鷹愁瀾、化身白馬、剁殺黃袍怪任勞任怨、不辭勞苦、赤膽忠心、關鍵時刻挺身而出

如來佛祖收服孫悟空、辯識六耳獼猴、牧服大鵬雕、懲罰烏雞國法力無邊、權力無限、出爾反爾徇私情，有時缺少尊者風范。

觀音菩薩尋找取經(jīng)人、設置磨難、鷹愁澗收服小白龍、收服熊羆怪、流沙河點化沙和尚、五莊觀醫(yī)活人參果、火云洞智取紅孩兒、通天河捉拿靈感大王、麒麟山招回賽太歲、滅法國化身傳信心存仁愛、太慈太悲、普渡眾生、法力無邊、手段高強

太上老君金剛琢打孫悟空、三昧真火煉悟空、取經(jīng)途中設險阻、收服小童、收服青牛位列仙班、處處維護天庭利益、道行深厚、法力無邊、脾氣隨和、與世無爭、膽小怕事、吝嗇小氣、滑稽可笑

二郎真君大戰(zhàn)孫悟空、助悟空打敗九頭怪武藝超群、法力深厚、講義氣、重情義

紅孩兒騙取唐僧、擒八戒、戰(zhàn)悟空、不敬觀世音武藝高強、奸詐陰險、富有智謀、頑劣兇殘、膽大妄為

鐵扇公主掌管芭蕉扇、扇走孫悟空，假扇騙悟空、獻扇救夫狡猾奸詐、具有強烈的復仇意識、倔強潑辣、溫柔多情、富有人情味

六、鞏固練習

(一)選擇

1、菩提祖師給美猴王取法名叫( )

A.孫行者 B.孫大圣 C.齊天大圣 D.孫悟空

2、玉皇大帝第一次派天兵天將捉拿孫悟空時，巨靈神當先鋒。他在花果山外看見一面大旗，上面寫著( )

A.花果山福地 B.水簾洞洞天 C.齊天大圣 D.平天大圣

3、在白虎嶺上，唐僧第二次趕孫悟空是孫悟空提出讓師傅給他念( )

A.緊箍咒 B.松箍咒 C.多心經(jīng) D.楞嚴經(jīng)

4、在西行路上，有許多女妖精。她們中間有一些想和唐僧成婚，有些捉住他吃他的肉。想還他的妖精有( )

A.杏仙 B.玉兔精 C.老鼠精 D.白骨精

5、在盤古開天辟地之時，三皇治世，五帝定論，世界之間分為四人部落，美猴王的故鄉(xiāng)在( )

A.東勝神洲 B.西牛貨洲 C.南贍部洲 D.北俱蘆洲

6、孫悟空學藝后，到四海龍王那里得了兵器和盔甲。他的兵器是定海神針鐵——如意金箍棒，給他的是( )

A.東海龍王 B.西海龍王 C.南海龍王 D.北海龍王

7、在孫悟空反出天庭后，帶領哪吒三太子下界捉拿美猴王的降魔大元帥是( )

A.二郎神 B.太白金星 C.托塔李天王 D.四大天王

8、唐僧西天取經(jīng)所經(jīng)歷的第一場劫難是雙叉嶺遇到老虎精，把他搭救出來的是( )

A、太上老君 B、太白金星 C、觀音菩薩 D、哪吒三太子

9、豬八戒在福陵山云棧洞時，名叫( )

A、豬八戒 B、天蓬元帥 C、豬剛鬣 D、卷簾大將

10、在西梁女國，喝了子母河的水，結果懷了的人是( )

A、唐僧和孫悟空 B、唐僧和豬八戒 C、唐僧和沙僧 D、豬八戒和沙僧

11、在比丘國，國王受到妖精的誘惑，受苦的是( )

A、全國的僧人 B、全國的道士 C、文武百官 D、全城的百姓

12、黃袍怪打不過孫悟空，就逃得無影無蹤，孫悟空推斷妖精來自天上的根據(jù)是( )

A、孫悟空火眼金睛，他看見黃袍怪上了天。

B、妖怪曾經(jīng)說：“我像有些認得你哩”因此悟空斷定妖怪可能來自天上。

C、妖怪告訴孫悟空，他是天上的奎木狼星。

D、孫悟空在地上、水里找了一圈也沒找到妖怪，所以他斷定妖怪來自天上。

13、石猴因為勇闖水簾洞而被群猴推舉為“千歲大王”，后來又把“石”字兒隱了，遂稱( )

A、弼馬溫 B、齊天大圣 C、美猴王 D、石猴

14、和孫悟空打賭，結果孫悟空輸了，但這個人背棄前言，把孫悟空壓在五行山下，他是( )

A、觀音菩薩 B、玉皇大帝 C、如來佛祖 D、托塔天

15、盤絲洞中有七個女妖精，她們的師兄多目怪是黃花觀的主人。最后，七個女妖精被孫悟空打死，而多目怪被毗藍婆菩薩收走，這七個妖精的原形是( )

A、蜈蚣 B、蜘蛛 C、老鼠 D、蝎子

16、在布金寺里關著的年輕女子是天竺國的公主，因為想念凡塵下界投生。公主在月下觀花時，被妖風刮到了寺里，她本是天上月宮里的( )

A、素娥 B、七仙女 C、嫦娥 D、玉兔

17、隱霧山折岳連環(huán)洞的妖怪為了讓孫悟空等人相信唐僧已經(jīng)死了，第一次拿一塊柳樹根冒充唐僧的頭;第二次，他又拿了一顆真的人頭冒充唐僧的頭，這個妖精的原形是( )

A、老虎 B、獅子 C、犀牛 D、豹子

18、唐僧本是如來的第二個弟子金蟬子轉世，取經(jīng)成功后，他被封為( )

A、金身羅漢 B、旃檀功德佛 C、凈壇使者 D、斗戰(zhàn)勝佛

19、在取經(jīng)路上，有許多妖精善于把自己變化成弱者或傷者來騙取唐僧的同情，金鼻白毛老鼠精變( )

A、被強盜劫持的小孩B、被強盜捆綁的女子 C、被老虎追趕的老道 D、寺廟里的和尚

20、在取經(jīng)路上，為了戰(zhàn)勝妖怪，孫悟空進行多次變化，但是他沒有變化過( )

A、老和尚 B、妖精的丈夫 C、妖怪的妻子 D、妖精的孩子

(二)填空

1、《西游記》作者是明代人吳承恩，字汝忠，號射陽山人?！段饔斡洝肥情L篇章回體神魔小說。

2、《西游記》全書共分三大部分;前7回寫孫悟空出世、拜師、大鬧天宮的故事，是全部的精華部分，表現(xiàn)孫悟空的反抗精神;8～l2回寫唐僧的來歷、魏征斬龍、唐太宗入冥府，交代取經(jīng)的緣起;第13.~ 100回再寫唐僧師徒途中歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)、師徒終成正果及帶經(jīng)回東土大唐的故事。

3、“東勝神洲有一國土，名日傲來國。海中有一名山，出上有一仙石受日月精華，遂有靈通之意。內育仙胎，一日迸裂……”這段文字出自留大古典名著之一《西游記》，本書中你最喜歡的一個情節(jié)是“三打白骨精”(答案不)。

4、《西游記》中孫悟空最有反抗精神的情節(jié)是：“大鬧天宮”。

5、《西游記》故事中，唐僧師徒四人共經(jīng)歷了 八十一 難，最后一難是 歸途落水 。

6、孫悟空獨自去學藝，他拜的師傅是 須菩提祖師 ，學的 七十二般變化、筋斗云 等神通。又從龍宮中索取 如意金箍棒/定海神真鐵 作為兵器，因為大鬧天宮被 如來佛 ，壓在了五行山下，受苦五百年;后受觀世音菩薩規(guī)勸，皈依佛門，給唐僧做了大徒弟。唐僧為他取名孫行者，為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，取經(jīng)成功后被封為斗戰(zhàn)勝佛。

7、豬八戒原為管理天河水兵的天蓬元帥，因調戲嫦娥獲罪被貶下界，誤投豬胎，曾占福陵山云棧洞為妖，后經(jīng)菩薩點化，保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為凈壇使者。

8、沙僧原為天宮中的卷簾大將，因失手打破琉璃盞被貶下界，在流沙河為妖，后保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為金身羅漢。

9、白龍馬原是西海龍王的三太子小李龍，因燒了寶珠被囚禁在鷹愁澗，后化作白馬馱負唐僧取經(jīng)，取經(jīng)完成后，被封為 八部天龍廣力菩薩 ;后在化龍池中得復原身，盤繞在大雷音寺的擎天華表柱上。

10、在護送唐僧去西天取經(jīng)途中，機智靈活、嫉惡如仇的是孫悟空;憨厚可掬、好耍小聰明的是豬八戒;老實忠厚、勤勤懇懇的是沙僧/沙悟凈，唐僧又叫他沙和尚。

11、孫悟空鬧天宮大戰(zhàn)二郎神時，觀音菩薩和太上老君曾想出手幫助二郎神制服孫悟空，最后是太上老君用他的寶貝 金剛鐲/金剛套 打中了孫悟空的天靈蓋，使二郎神抓住孫悟空。后來，孫悟空被推進了太上老君的八卦爐，不但沒有被燒化，反而練就一雙火眼金睛。

12、“花果山群妖聚義，黑松林三藏逢魔”一回中，孫悟空被趕回了花果山，唐僧讓八戒和沙僧去化緣，自己誤入碗子山波月洞。洞中的妖精是黃袍。原是天上的 奎木狼星 。

13、平頂山蓮花洞的兩個妖怪名字分別叫金角大王、銀角大王，他們本來是太上老君看守煉丹爐的童子，被觀音菩薩借去下界為妖，來考驗唐僧取經(jīng)決心。

14、太白金星建議，把孫悟空召入上界，玉帝封他做了“弼馬溫”，在御馬監(jiān)管馬。猴王初時不知官職大小，后知實情，打出天門，返回花果山，自稱“齊天大圣”。

15、涇河老龍王因賭卦少降雨水，觸犯天條當斬，求唐太宗救命。唐太宗的大臣魏征夢斬涇河龍，太宗魂被迫入陰司對證，還生后修建“水陸大會”。請陳玄奘主行法事，開演諸品妙經(jīng)。觀世音顯像，點化陳玄奘去西天求真經(jīng)。唐太宗認玄奘為御弟，賜號“三藏”。

16、觀音座前蓮花池內金魚修煉成精，在通天河(地名)食童男童女。悟空和八戒變做童男童女，打退妖怪。妖怪做法，使河封凍，誘唐僧上冰行走，將其攝入水府，后菩薩趕來，把妖怪收回南海。

17、陷空山無底洞里的老鼠精變成女子擄唐僧強逼成親。孫悟空訪知老鼠精是李天王的義女，上天庭告狀。最后，老鼠精被押回天庭發(fā)落。

18、唐僧師徒來到玉華縣，因教授王子學藝，被黃獅精盜走兵器。悟空等三人奪回兵器，妖精投奔祖翁九靈元圣，即太乙天尊座下九頭獅子所化。悟空請來太乙天尊，收服了獅怪。

19、在天竺國，唐僧被玉兔變化的假公主拋彩球打中，欲招為駙馬。悟空識破真相，會合太陰星君擒伏了妖精，救回流落于城外的真公主。

20、唐僧師徒四人歷盡千辛萬苦終于到了靈山圣地，拜見了如來佛祖，卻因不贈送人事給迦葉、阿難二尊者，只取得無字經(jīng)。唐僧師徒又返回雷音寺，將唐王所贈紫金缽盂作為人事送給二人，才取得真經(jīng)三十五部五千零四十八卷，返回東土。

21、牛魔王與鐵扇公主的兒子紅孩兒據(jù)守火云洞，欲食唐僧肉。悟空抵不過紅孩兒的三味真火(法術)，請來菩薩降妖。菩薩收服紅孩兒，讓他做了善財童子。

22、在車遲國，虎力、鹿力、羊力三個妖精因祈雨救旱有功，做了國師，國王敬道滅僧。悟空與三個妖精斗法，一一挫敗他們，使之現(xiàn)了原形。

23、唐太宗開科取士，海州陳光蕊得中狀元，被丞相之女殷溫嬌拋球打中，做了佳婿，但在去江州上任途中被謀害。殷溫嬌產(chǎn)下一子，拋流江中，被金山寺法明和尚所救，取名江流兒，十八受戒，法名玄奘。后來母子相見，報了前仇。

24、觀音菩薩欲試唐僧師徒道心，和黎山、老母普賢、文殊四個化成美女，欲招四人為婿。唐僧等三人不為所動，只有豬八戒貪戀女色，被菩薩掉在樹上。

25、太上老君坐騎青牛趁看守童子打瞌睡，偷了老君的金剛琢下界作怪，在金兜洞(地名)把唐僧抓去。悟空請來雷公、水伯、十八羅漢等，都被妖怪收去兵器，后來找到太上老君處，方把妖怪收服。

26、唐僧、八戒喝了子母河的水受孕，悟空取來落胎泉的水，解了二人胎氣。西梁女國國王欲招唐僧為夫婿，悟空等智賺關文，堅毅西行，唐僧卻被琵琶洞的蝎子精攝去。

27、六耳獼猴變成孫悟空模樣，搶走行李關文，又把小妖變成唐僧、八戒、沙僧模樣，欲上西天騙取真經(jīng)。真假悟空從天上殺到地下，菩薩、玉帝、地藏等均不能辨認真假，直到雷音寺如來佛(人物)處，才被說出本相，妖精被悟空打死。

28、比丘國國王受南極老人星坐騎白虎變化的國丈迷惑，欲將一千一百一十個小兒的心肝做藥引。悟空解救了嬰兒，敗退妖邪，壽星趕來把妖精收回。

29、唐僧師徒在銅臺府地靈縣寇員外家化齋后，寇家遭劫，寇員外喪生。唐僧師徒被當作強盜被抓入獄，悟空入地府招回寇員外靈魂。

30、西天取經(jīng)的路上，滅法國國王發(fā)愿要殺一方僧人，孫悟空施法術，把國王、后妃及文武大臣的頭發(fā)盡剃去，使國王同心向善，后來改國名為欽法國。

(三)填表

唐僧在取經(jīng)途中遇到了許多妖怪，他們多數(shù)武藝高強，法術不凡，請完成下表。

妖怪名原形所使兵器所會法術/擁有法寶

賽太歲觀音菩薩的坐騎鐵杵紫金鈴

黃眉大王彌勒佛的敲磬童子短軟狼牙棒金饒和后天袋

黃風大圣黃毛貂鼠精三股鋼叉興風作亂

(四)連線

1、取經(jīng)路上許多妖怪都憑著手中的寶物為所欲為，請把下列妖精和他們的寶物連起來。

金角、銀角大王——紅葫蘆

賽太歲——紫金鈴

鐵扇公主——芭蕉扇

獨角兕大王——金剛琢

紅孩兒——丈八火尖槍

2、取經(jīng)路上，很多妖怪是上天神、佛的坐騎，請將下面妖精和他們的主人連線。

白象——普賢菩薩

賽太歲——觀音

獨角兕大王——太上老君

青毛獅子怪——文殊菩薩

白鹿精——南極壽星

3、取經(jīng)路上，很多妖怪都有法術，把下列妖精與其所會的法術連線。

紅孩兒——三味真火

黃風大圣——三味神風

金角、銀角大王——移山倒海

4、孫悟空的兵器與披掛是從四海龍王那里得到的，請連線。

如意金箍棒——東海龍王

鳳翅紫金冠——南海龍王

藕絲步云履——北海龍王

鎖子黃金甲——西海龍王

(五)列舉

1、列舉師徒四人所遇的妖怪。(四個即可)

白骨精、黃風怪、蝎子精、紅孩兒。

2、列舉師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷的磨難。(四個即可)

黑松林遇黃袍老怪、黃風嶺遭黃毛貂鼠精暗算、牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧、遇平頂山蓮花洞太上老君煉丹童變成的妖精。

3、列舉唐僧師徒西行路過的國名。(四個即可)

烏雞國、車遲國、女兒國、玉華縣、天竺國。

4、在《西游記》中，美猴王好幾次鉆進妖精的肚子里，將他們制服，請列舉出三個以上這樣的妖精名字。

鐵扇公主，獅駝國老魔，黃眉大王，金鼻白毛老鼠精。

5、你能寫出幾句出自《西游記》中的經(jīng)典語句嗎?

例如：皇帝輪流坐，明年到我家;人生一世，草木一秋等。

(六)對聯(lián)

1、補全對聯(lián)

上聯(lián)：捉霧拿風收水怪 下聯(lián)：擒龍伏虎鎮(zhèn)山場

2、對出下聯(lián)

上聯(lián)：八卦爐中逃大圣 下聯(lián)：五行山下定心猿/火焰上下阻唐僧

(七)簡答

1、談談你對這部小說所反映的主題的理解。

諷刺批判社會現(xiàn)實的黑暗，歌頌悟空的敢于斗爭，善于斗爭，不為強權，樂觀頑強的精神，同時也告訴人們必須經(jīng)歷艱難才能最終獲得幸福成功。

2、結合相關情節(jié)，說說孫悟空的性格特點和作者塑造這一形象的目的。

孫悟空是一個蔑視皇權，神通廣大，敢于造反的英雄形象，表現(xiàn)了作者對反抗傳統(tǒng)，反抗，蔑視等級制度等反封建、叛逆思想和斗爭精神的熱情謳歌，向世界人民展示了不懼艱險，勇往直前的積極樂觀的斗爭精神和美好品質。

3、結合具體情節(jié)說說唐僧的性格特點和這一形象的典型意義。

性格特點：唐僧是集封建儒士迂腐和佛教信徒虔誠為一身的高僧，一遇妖魔涕淚交流，見佛就拜，不論真假; 典型意義：說明必須經(jīng)歷艱難、堅持不懈才能獲得幸福成功。

4、分別簡述沙僧、豬八戒的性格特點。

沙僧：忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹守佛門戒律。八戒：性情憨直，奸懶讒滑，常懷退縮之心，善奉承謅媚。

5、小說中的玉皇大帝具有怎樣的性格特點?作者塑造這一形象的目的何在?

昏庸無能，不辨忠愚。對封建統(tǒng)治者的嘲諷蔑視，對黑暗社會的尖銳諷刺、嘲笑和批判。

6、孫悟空多次被唐僧趕走，但最終還是保護唐僧取得真經(jīng)，充分展現(xiàn)了其忠誠，下列給出了孫悟空三次被驅逐的經(jīng)歷，請分別寫出被驅逐的原因。

①唐僧剛收服孫悟空時，曾把孫悟空趕走了，孫悟空則跑到龍王那訴苦。

孫悟空殺死強盜，唐僧認為他野性難馴。

②三打白骨精時，孫悟空被趕走，最后是豬八戒去花果山請回來的。

白骨精幻化村姑、老婆子和老頭子的樣子來欺騙唐僧，被孫悟空識破并打死，唐僧以為他野性難馴，生氣將他趕走。

③真假美猴王

孫悟空打死強盜，唐僧將他趕走。孫悟空走后，六耳獼猴趁機搶走了文牒，要獨自去取經(jīng)，打傷唐僧，并讓小妖化成師徒，唐僧更是堅定了驅逐孫悟空之心。

7、簡單敘述唐僧的身世。(100字以內)

大唐高僧玄奘出身很凄苦，他的父親在赴任途中被賊人殘害，母親為了報仇忍辱偷生。他一出生，母親就把他放逐江中，因此他的乳名為“江流兒”。十八歲削發(fā)為僧，摩頂受戒，“玄奘”為他的法名。

8、孫悟空為什么說如來佛是大鵬雕的外甥?(100之以內)

萬物初生時，鳳凰是飛禽之長，鳳凰生有孔雀和大鵬雕，如來在修煉的時候，被孔雀吸入，佛祖無奈破孔雀脊背而出，后來封孔雀為佛母，而大鵬雕和孔雀同為一母所生，所以孫悟空就這樣說了。

9、簡述孫悟空名字的由來和學藝的經(jīng)過

美猴王為求長生不死，在海上漂泊八-九年后，到靈臺方寸山斜月三星洞拜菩提祖師為師，祖師賜名孫悟空，學得七十二般變化和十萬八千里筋斗云。

10、讀了《西游記》后你感受最深的一點是什么?

①這部小說善于說故事，可讀性強;

②善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘;

③全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。

11、你認為《西游記》中哪一章節(jié)寫得最為精彩?為什么?

(1)我認為第四、五、六、七回很好。這可以概括為“大鬧天宮”。因為它很曲折，比如：先封他為弼馬溫，他聽說是“沒有品從”下界了，自稱“齊天大圣”，招安后讓他看管蟠桃園，結果他亂了蟠桃會，反了天宮。我也認為這段好，因為它最能反映孫悟空的反抗精神。這大鬧天宮的確是孫悟空叛逆性格的集中體現(xiàn)。

(2)我認為第27回“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”這一情節(jié)也很好。因為它很曲折、生動。比如：妖精先變?yōu)樯倥?，又變?yōu)槔咸?、老爺爺，表現(xiàn)得很可憐，使師徒兩人產(chǎn)生誤會，趕走了孫悟空。

(3)我認為第59、60、61回很好，它很吸引人。它可以概括為：“三借芭蕉扇”。第一次借到的是假的，越扇越火越旺，第二次借到了又被牛魔王半路騙回。第三次才在菩薩的幫助下成功了。也怪了，那鐵扇公主為什么不借扇給他呢?其中原因是：在第42回“大圣殷勤拜南海觀音慈善縛紅孩”中，孫悟空奈何不了紅孩兒(圣嬰大王)的三昧真火，就請來了南海觀音收服了她的兒子紅孩兒。他們之間因此而結仇。

12、某班同學在閱讀《西游記》時，對唐僧這個人物有兩種不同看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是反方，針對正方辯詞該怎么說?

正方：我方認為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)。他意志堅定，不管遇到什么困難，從來沒有動搖過取經(jīng)的決心;他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜;他不求名，不貪財，是一個可親可敬的人。

反方：我方認為，唐僧膽小懦弱、本性昏愚、忠奸不分;他不辨是非，總是聽信豬八戒的調唆;他對待妖怪心慈面軟，對待除妖有功的孫悟空卻用緊箍咒來折磨;歷盡千辛萬苦到達西天后，面對傳經(jīng)者索要的“人事”，他卻不知反抗，唯唯諾諾，實在可氣。

『拓展』

反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。

正方：我方認為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人。

13、“神魔皆有人情，精魅亦通世故?！?魯迅)《西游記》刻畫的眾多神魔精魅都具有人的情感。請舉一例，具體說明這一特點。

例：鐵扇公主因為與孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她的重親情，同時也顯示出她胸襟狹隘。

閱讀西游記教學設計5

教學目標

1.學習生字詞，會義10個生字(包括2個多音字)，會寫8個生字，能流利有感情的朗讀課文。

2.初步感受古典文學的語言特點。感情個性鮮明的語言描寫，了解名著中主要人物的形象特點。

3.通過本課學習，讓學生學會讀書的方法，培養(yǎng)學生自主閱讀、自主學習的能力。

4.體會作為四大古典名著之一的《西游記》的語言美和作者豐富的想象力。

教學重點

讓學生了解孫悟空戰(zhàn)勝天兵天將被封為“齊天大圣”的經(jīng)歷，感受其形象，激發(fā)對古典文學的興趣，學會閱讀名著的方法。

教學難點

本文有詞語與現(xiàn)代漢語有區(qū)別，因此，要先理解這些詞語的意思進而讀懂課文內容，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，是教學的難點。

教學準備

學生搜集的材料，視頻材料

教學時數(shù)

2課時

第一課時

教學目標：

1.學習生字詞，會認10個生字，會寫8個生字，能把課文讀通讀順。

2.初步感知課文內容，感受古典文學的語言特點，理清課文脈絡。

教學重點：

學習生字新詞，讀通課文，理清課文脈絡。

教學準備：

《西游記》主題曲、小黑板

教學過程：

1.情境導入激發(fā)興趣

(1)播放電視劇《西游記》主題曲導入新課。

同學們，聽著這熟悉的歌曲，看著這精彩的畫面，我們都知道這是哪一部電視劇的內容?我們都看過《西游記》是嗎?它講的是什么?都有哪些人物?給你留下印象最深的是誰?

(2)談談你對孫悟空的了解。

你知道孫悟空是怎樣成為齊天大圣的嗎?今天我們就學習這篇課文，了解孫悟空成為齊天大圣的經(jīng)過。(板書課題：齊天大圣)

2.《西游記》，中國古典神話小說，為中國“四大名著”之一。《西游記》主要描寫的是孫悟空保唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。全書共一百回，其中孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧等人物和“大鬧天宮”“三打白骨精”“火焰山”等故事更是婦孺皆知，耳熟能詳。幾百年來，西游記被改編成了各種地方戲曲、電影、電視劇、動畫片、連環(huán)畫，版本繁多。

3.初讀課文，了解大意，打清文安障礙。

(1)大聲讀課文，把句子讀通順，把讀不懂的地方畫出來。

(2)邊讀邊想，這篇文章講的是一件什么事?

4.交流自學情況。

(1)文章講的是一件什么事。

(2)你有哪些不懂的問題，提出來與大家一起交流。

(主要解決字詞問題，掃清文字障礙)

①生字

本課要求學生會認“御、陛、(哪)、吒、擒、(挑)、霄、盔、遣、旨”，注意這些字的讀音，特別是盔、挑、遣。

本課要求會寫8個生字。書寫的時候，要注意字的結構，左右結構的要注意左右占位，上下結構的要求書定緊湊一些。

②詞語

調派、擒拿、夸口、垂頭喪氣、氣勢洶洶、派遣、神通廣大、蟠桃

5.以小組為單位自由讀課文，給課文加小標題，理清課文脈絡。全班討論，共同篩選出小標題。

參考小標題：(1)反下天庭，討伐悟空

(2)打敗巨靈神，大戰(zhàn)哪吒

(3)玉帝害怕，封為“齊天大圣”

6.(1)說說下面哪些詞用得好。

他戴上紫金冠，披上黃金甲，手拿如意金箍棒，帶領猴兵猴將沖出門外，擺開了陣勢。

這場惡戰(zhàn)真是地動山遙。哪吒三太子六般兵器變作千千萬萬，孫悟空金箍棒變作萬萬千千，打來密如雨點，打去疾似流星。兩人在半空中混戰(zhàn)三十回合，不分勝負。

(2)指名讀、分角色讀、齊讀課文，體會人物性格特點。

7.默讀課文，用自己的話說說孫悟空是怎樣打敗哪吒三太子的?

8.小結，從孫悟空反下天庭，打敗巨靈神、哪吒，最后逼迫玉帝封為“齊天大圣”可以看出孫悟空具有怎樣的一個性格特點?

9.課后作業(yè)：閱讀《西游記》，搜集《西游記》中故事，特別是有關孫悟空的故事，準備召開《西游記》故事會，看誰講的故事最精彩。

板書計劃：

齊天大圣

(1)反下天庭，討伐悟空。

(2)打敗巨靈神，大戰(zhàn)哪吒。

(3)玉帝害怕，封為“齊天大圣”。

第二課時

教學目標：

通過學習課文，感悟個性鮮明的語言描寫，了解名著中主要人物的形象特點。

教學重點：

感悟文中人物形象

教學準備：

《西游記》中與課文有關的視頻片斷。

教學過程：

1.導入：

上節(jié)課我們對本文有了初步的了解，孫悟空反下天庭，又打敗了天兵天將，天庭震驚，玉帝無奈封孫悟空為“齊天大圣”。今天我們繼續(xù)來學習這節(jié)課。

2.明確教學目標。

(1)感受古典文學的語言特點。感悟個性鮮明的語言描寫，了解名著中主要人物的形象特點。

(2)掌握讀書的方法，特別是閱讀名著的方法，展開想象和創(chuàng)造的翅膀。

3.自由讀課文，你喜歡那些詞句?畫下來，說說你喜歡的理由，并把它們有感情地讀出來。

4.交流自己喜歡的句子，有感情地朗讀這些段落。

(1)眾猴向孫悟空報告，一開口就是：“禍事來了!禍事來了!……”(對話很傳神，顯出了焦急和害怕。)而孫悟空則回答說：“把我的披甲拿來!”(話語簡短有力，毫無懼色，顯得胸有成竹。)

(2)他戴上紫金冠，披上黃金甲，手拿如意金箍棒，帶領猴兵猴將沖出門外，擺開了陣勢。

(孫悟空鎮(zhèn)定、從容應對，且威風凜凜，體現(xiàn)了孫悟空的特點。)

(3)巨靈神垂頭喪氣。

(讀出巨靈神打了敗仗情緒低落、懊喪的樣子。)

(4)哪吒三太子六般兵器變作千千萬萬，孫悟空金箍棒變作萬萬千千，打來密如雨點，打去疾似流星。

(兩人交戰(zhàn)的場面，說明兩人交戰(zhàn)非常激烈。)

(5)李天王大驚失色。

(哪吒被打敗后，李天王沒想到，非常害怕，以至于臉色都變了。)

5.本課講了一件什么事?體現(xiàn)出主要人物怎樣的特點?從哪些地方看出了作者豐富的想象?作者構思很奇妙，生動展示了他們打斗的每個場面，展開你的想象，如果你來寫，你會怎樣展示這場打斗?

6.看《西游記》片斷，進一步感受人物特點。

7.概括讀書的過程，總結讀書的方法。

8.你知道了《西游記》這本書的哪些知識?除了書上介紹的，你還知道哪些?你還想知道哪些?

板書計劃：

齊天大圣

敢作敢為、勇敢、神通廣大……

(個性化的動作、語言描寫)